ব্র্সা - পুরানো দিনের এবং তার পরেও ব্রহ্মবিদ্যাগত স্কুলের নাম। শব্দ অর্থ

প্রথম জিনিস শব্দ "Bursa", "Viy" এন ভি Gogolya একটি কাজ 'এর আলোচনায় মনে, কারণ এই গল্পের প্রধান চরিত্র একটি seminarian খোমা Brutus হয় আসে, অবকাশ বাড়িতে সময় পাঠান। এই লেখকের কাজ এটি প্রতিষ্ঠান খুব ঘন ঘন উল্লেখ করা হয় (আন্দ্রেই এবং Ostap Bulba এছাড়াও seminarians ছিল) হয়। এই ধর্মীয় বিদ্যালয় ইউক্রেইন (রাশিয়ান সাম্রাজ্য) ব্যাপক হয়ে উঠেছে, এবং পোল্যান্ডে। আমাদের সম্পর্কে মাদ্রাসা স্নাতকদের এবং Kuprin লিখেছিলেন এবং Pomyalovski।

রুপান্তর মেয়াদ

শব্দটি উদ্ভব প্রসঙ্গে, ল্যাটিন থেকে এসেছেন, এটা উল্লেখ করা উচিত যে শব্দ "Bursa" র আক্ষরিক অনুবাদে - একটি পকেট বা পার্স। তারপর, এই ধারণা অনুযায়ী, মধ্য যুগে কোন শিক্ষা-প্রতিষ্ঠানে, বিহার, ইউনিয়ন বা সমধর্মিতা মোট বক্স অফিসে বোঝা। মাদ্রাসা এবং তার সঙ্গে একটি ছাত্রাবাস নিজেই - ধীরে ধীরে শব্দটি ক্যাশিয়ার ধর্মীয় স্কুলে এর মান স্থানান্তরিত এবং তারপর হয়েছে। সত্য যে একই নামের বিদ্যালয় প্রথম ফ্রান্সের হাজির কারণ এই দেশের ভাষা একটি অভদ্র ল্যাটিন হয় বিস্ময়কর কিছুই নেই।

নির্দিষ্ট স্কুলের শিক্ষার্থীদের দেওয়া পূর্ণ কন্টেন্ট সঙ্গে এপার্টমেন্ট Bursa বলা হয়, এবং ছাত্র যারা এটা বাস seminarians বলা হয়, কিন্তু ফরাসি এটা অনেক মত সুন্দর ধুত: bursarli বা bursiati। ফ্রান্সে XIX শতাব্দীর মাদ্রাসা শেষ না হওয়া পর্যন্ত এটা খুবই সাধারণ বিষয় ছিল।

রাশিয়ান সাম্রাজ্যের সবচেয়ে বিখ্যাত মাদ্রাসা

ইউক্রেন এবং পোল্যান্ড Bursa সালে - একটি বিশেষভাবে ধর্মীয় স্কুল, যা কিয়েভ এবং থিওলজিক্যাল একাডেমী মধ্যে পরবর্তী রুপান্তরিত। ক্রোকাও সালে মাদ্রাসা Dlugosz 1840 পর্যন্ত চলেছিল। উপরে কিয়েভ-ভ্রাতৃভাবে স্কুল এবং ছাত্রাবাস যখন এটি XVII শতাব্দীর মধ্যে পেট্রোবাংলার Mohyla, কিয়েভ, Halych মেট্রোপলিটন এবং সমস্ত রাশিয়া এ গঠিত হয়।

মাদ্রাসা জীবন, সহজ ছিল না, কারণ এটা কসাক সৈনিক গঠন যে XVII শতাব্দীর মধ্যে পুষ্প শুরু করেন থেকে প্রধানত অনুদান প্রদান করে। দেওয়া মুক্ত খাদ্য, পোশাক ও হাউজিং হিসাবে দুর্লভ চেয়ে বেশি ছিল, seminarians বেঁচে থাকার জন্য বিলিপত্র প্রদান করতে শুরু করে। এই ছাত্রদের নিজেরাই করা হয়েছিল। তাদের পরিবেশের প্রতি বছর গিয়ে ভাবগম্ভীরতার যারা ভিক্ষা এবং তাদের বিতরণ সংগ্রহ করা হয়েছিল গ্রুপ নির্বাচিত করেছে। এই prefects, সচিব এবং সহায়ক ছিল। বিশেষ বই অ্যালবামটিকে ট্রাস্টি আশপাশ ভিক্ষা চাওয়ার এড়ানো।

উপরন্তু, মেধাবী ছাত্র একটি সমবায় যে আবৃত্তি প্রান্তবেষ্টনীহীন সেবা, উপস্থাপনকারী ও মৃত্যুদন্ড এজ প্রয়োজনীয় তহবিল অর্জিত গঠন করে।

বেস প্রতীক

অবস্থা XVIII শতাব্দীর করতে কিছুটা bursae ছাত্রদের উন্নত হয়েছে। কারণ মেট্রোপলিটন Arseny প্রচারক আদালত এলিজাবেথ, seminarians ভাগ্য উপস্থিত ছিলেন। তিনি পাথর তাদের জারি করা ফান্ড বৃদ্ধি এবং অনূদিত কাঠের কাঠামো কলেজে যার ফলে seminarians বসবাসের শর্তাবলী উন্নতি। এখনও চাঁদা একত্রিত seminarian পরিশেষে 1786 সালে নিষিদ্ধ করা হয়। একথাও ঠিক যে, সেখানে নির্যাতনের হয়েছে, এবং মাদ্রাসা ভুক্তভোগী পড়াশোনা করেছি।

কিছু ধর্মীয় সালে অধ্যয়ন এবং আরো তিন বছর সময়কালের ছিল। অলঙ্কারশাস্ত্র, দর্শন ও ধর্মতত্ত্ব বরাবর ইতিহাস, ভূগোল ও গণিত নিয়ে পড়াশোনা করা হয়েছে। কিন্তু ধর্মীয় যখন Bursa দরিদ্র, শিক্ষা 2 বছর অনধিক সময়ের বোঝানো, বেশী বা কম ধনী শিশুদের জন্য দেয়া হয়েছে, এবং জ্ঞান একটি সম্পদ প্রদান করে ন্যূনতম ছিল। তারা অস্বাস্থ্যকর এবং নিষ্ঠুর শুল্ক আধিপত্য, শিশু অপুষ্টিতে ভোগে এবং যথেষ্ট ঘুম হয়, একটি শালীন শিক্ষা পেয়ে সম্পর্কে কথা বলতে হবে না। এই সমস্ত খুব ভাল এন জি Pomyalovskogo "মাদ্রাসা উপর অজয়" এ বর্ণনা করা হয়েছে। এটা লক্ষনীয় বই সমাজে খুব চওড়া অনুরণন হয়েছে। হয়তো সে জন্যই শিক্ষা একটি পুঙ্খানুপুঙ্খ জ্ঞান disparagingly Bursa উল্লেখ দান করা হয় না আছে।

অন্যান্য মান

কিন্তু মাদ্রাসা - না শুধুমাত্র উপরের সব হয়। একটি প্রদত্ত শব্দ কিছু মান কি কি? ব্র্সা - এটা তুরস্ক চতুর্থ বৃহত্তম শহর, Antalya- উত্তর-পশ্চিমে অবস্থিত। উপরন্তু, একটি সমাহার bursitis, যার জন্য দাঁড়িয়েছে "নিয়ন্ত্রণ ইউনিট ইগনিশন এবং এলার্ম"। এই ব্লক ছাড়া বাষ্প এবং স্বয়ংক্রিয় করা যাবে না গরম জলের বয়লার। এটা তোলে আধা স্বয়ংক্রিয় প্রারম্ভে বয়লার, আকাঙ্ক্ষিত তাপমাত্রা ও চাপের, জ্বালানী সরবরাহ ও অন্যান্য কার্যাবলী বজায় রাখার প্রদান করে। অবশ্যই, প্রতিটি ব্লক এটি প্রদান করা হয় কেবল Burs স্কিম উদ্দেশ্যে।