রাশিয়া একটি স্কুলে সামাজিক শিক্ষকের দায়িত্ব

অধিকাংশ মানুষ বরং হাই স্কুলে সামাজিক শিক্ষকের অস্পষ্ট দায়িত্ব আছে, কিন্তু একটি উপায় বা অন্য, কর্মচারী কার্যক্রম ফলাফল সঙ্গে মুখোমুখি হন। এটি সাধারণত ধারণা করা হয় যে সামাজিক শিক্ষকের কার্যকারিতা থেকে কোন পার্থক্য নাই শিক্ষকের দায়িত্ব অন্য কোন বিষয়ের উপর, কিন্তু এই খুব বিভ্রান্তিকর।

সামাজিক শিক্ষক কর্ম

সামাজিক শিক্ষক - একজন ব্যক্তি যিনি ছাত্র, পিতামাতা, স্কুল অ্যাডমিনিস্ট্রেটররা, এবং তৃতীয় পক্ষের মধ্যে যোগাযোগ সমাধা।

শিক্ষকের সামাজিক দায়িত্ব

1. ছাত্র মধ্যে পারস্পরিক কথোপকথন, টিম একটি সুস্থ জলবায়ু সৃষ্টির কন্ট্রোল।
2. স্কুলের এর দরকারী অবসর অর্গানাইজেশন, সমাজে তাদের অভিযোজন, শিশু এবং প্রাপ্তবয়স্কদের কার্যকর মিথষ্ক্রিয়া সাহায্য করে।
3. ছাত্রদের পরিবারের সঙ্গে ধ্রুবক যোগাযোগ, বিশেষ করে সঙ্গে "অনগ্রসর।"
4. যোগাযোগের প্রক্রিয়া ট্র্যাকিং ছাত্রের পরিবারের সঙ্গে অভিভাবকদের পক্ষ থেকে সহিংসতা জন্য সম্ভাব্য দূর।
5. ছাত্র এবং তাদের শিক্ষক, বিতর্কিত বিষয় বর্জন মধ্যে যোগাযোগের বিশ্লেষণ।
6. সরকারী প্রতিষ্ঠান শিশুদের স্বার্থ রক্ষায়।

উপরোক্ত আলোচনা থেকে দেখা স্কুলে সামাজিক শিক্ষকের দায়িত্ব প্যারামাউন্ট বলে মনে করা হয়, কারণ শিশু - আমাদের দেশের ভবিষ্যৎ, এবং সাহায্য করার জন্য তাদের সমাজের মধ্যে সংহত - শিক্ষাব্রতী প্রধান টাস্ক। অতএব, আমরা নিরাপদে বলতে পারেন যে, এই বিশিষ্টতা কোন পরিবেশে শিশুরা যেখানে জন্য খুবই গুরুত্বপূর্ণ।

প্রিভেন্টিভ কাজ সামাজিক শিক্ষাব্রতী

স্কুলে সামাজিক শিক্ষকের প্রধান দায়িত্ব প্রতিষেধক কাজ রয়েছে:

• তামাক, এলকোহল এবং অবৈধ মাদক দ্রব্য বিপদ সম্পর্কে শিক্ষার্থীদের শোধন;
• ক্রীড়া ক্লাব এবং একটি সুস্থ জীবনধারা প্রচারের;
• সামাজিকভাবে দরকারী কাজ শিশুদের সম্পৃক্ততা।

অধিকাংশ দেশে, শিক্ষা ব্যবস্থার কারণ সবাই যেমন একজন কর্মী ন্যস্ত কাজের গুরুত্ব বুঝতে পারে, সামাজিক শিক্ষকের জন্য প্রদান করে। রাশিয়া অদ্ভূত অন্য দেশে যেমন কর্মচারী কার্যকারিতা থেকে আলাদা একটি স্কুলে সামাজিক শিক্ষকের দায়িত্ব কারণ তারা আসলে একটি বিশ্বব্যাপী লক্ষ্য তাড়না আছে - সক্রিয় নাগরিকত্ব, হাই নৈতিক গুণাবলী ব্যক্তিদের আনতে আর দেশপ্রেম উন্নত। আর এই যে কোনো অবস্থায় প্রধান কাজ।

শিক্ষক এবং অভিভাবকদের সঙ্গে সমাজকর্মী মিথষ্ক্রিয়া

স্কুলে সামাজিক শিক্ষকের দায়িত্ব না শুধুমাত্র শিশুদের সাথে যোগাযোগ করতে, কিন্তু প্রাপ্তবয়স্কদের সাহায্য হয়। যেমন মানুষ শিক্ষক ছাত্রদের মধ্যে সম্মান লাভ, competently স্কুল বিষয়ে শিক্ষার্থীদের অনুপ্রাণিত করতে শিক্ষা প্রক্রিয়া সংগঠিত করতে সহায়তা ঝোঁক। এই ধরনের একজন শিক্ষক, বাবা-মায়ের মিটিং এ অংশগ্রহণ করতে তাদের সন্তানদের শিক্ষার সংক্রান্ত বাবা সুপারিশ বাবা সামাজিক অভিযোজন ডিগ্রী বিশ্লেষণ করতে এবং পিতামাতা এবং শিশুদের মধ্যে যোগাযোগে সব সম্ভব সহায়তা চালায় প্রয়োজন বোধ করা হয়: মাতাপিতা প্রায়ই টাকা যে শুধু শিক্ষা সম্পর্কে ভুলবেন তৈরীর প্রক্রিয়ার সঙ্গে তাই ব্যস্ত।

সমাজকর্মী এবং GEF

তার কাজকর্ম কোন কর্মচারী শিক্ষা প্রতিষ্ঠান ফেডারেল রাষ্ট্র শিক্ষাগত মান দ্বারা পরিচালিত হবে। GEF স্কুল সামাজিক শিক্ষকের দায়িত্ব অন্তর্ভুক্ত:

• সন্তানের পূর্ণ ব্যক্তিত্বের ফর্ম, কর্মক্ষমতা তার স্তর নির্বিশেষে;
• তাদের কাজের নতুন প্রযুক্তি ব্যবহার করতে - আধুনিক হতে;
• স্ব-শিক্ষা প্রবর্তনের মাধ্যমে শিশু গবেষণা স্বার্থে জাগ্রত, কারণ জ্ঞান তাদের নিজস্ব অর্জন, তারা সব থেকে উত্পাদনশীল হয়;
• শেখার পরিচালিত সিস্টেম-কার্যকলাপ পদ্ধতির - প্রত্যেক ছাত্র পৃথক পদ্ধতির;
• তার বৈশিষ্ট্য এবং প্রতিভা প্রকাশ করতে শিক্ষণ পদ্ধতি পরিবর্তন - শেখার মতো ছাত্র শেখান;
• অতিরিক্ত পাঠক্রম সংক্রান্ত কার্যক্রম সংগঠিত করতে পারেন।

পৃথক শিক্ষকের সামাজিক দাবী

সমাজসেবক হিসেবে যেমন একটি পেশা, বাধ্য ব্যক্তিকে অনুসরণ গুণাবলী অধিকারী:

1. পেশাদার কর্মদক্ষতা: ক্ষমতা না শুধু ব্যাখ্যা করতে, এবং প্রশিক্ষণ প্রক্রিয়া আগ্রহ জেনারেট করতে - টিচার থেকে একটি রক্ষণাবেক্ষণকারী পরিণত হয়।
2. অখণ্ডতা: শিক্ষণ পদ্ধতি তৈরি এবং শিশুর আত্মনির্ভরশীলতা শিক্ষাদান করার ক্ষমতা এবং সক্রিয়।
3. উচ্চ সুনীতি।
4. নমনীয়তা: উদ্ভাবনী প্রযুক্তির ব্যবহার করার ক্ষমতা।

আমরা বলতে পারি যে, এই পেশায় খুব দায়ী। স্কুল পুনরায় শুরু করতে যেমন সম্পূর্ণরূপে সম্ভব ইঙ্গিত উচিত সামাজিক শিক্ষকের অনুসন্ধান কর্মচারী দায়িত্ব ইন আবেদনকারীদের আগাম এই অনন্য পেশায় তাদের ক্ষমতা মূল্যায়ন করতে পারেন যাতে করে।

একটি বোর্ডিং স্কুলে শিক্ষকের সামাজিক কার্যকলাপের বৈশিষ্ট্য

গত দশকে, রাশিয়া অদিন মাধ্যমে সর্বস্বান্ত হয়েছে: অর্থনৈতিক সঙ্কটের, শ্রম বাজারে সমস্যা, অস্থির আন্তর্জাতিক পরিস্থিতি - এই সব ব্যাপকভাবে শিশুদের প্রভাবিত করে। আরো পরিবারকে যা শিশুদের সামাজিক এতিমদের, মুখ সহিংসতা ও অভিভাবকদের পক্ষ থেকে নিষ্ঠুরতা রুপান্তরিত করা হয়। বাবা ছাড়া শিশু বোর্ডিং স্কুল ও এতিমখানা পাঠানো হয়। অবশ্য, এই ধরনের প্রতিষ্ঠানে সামাজিক মনোবৈজ্ঞানিক, আরো বিশ্বব্যাপী চ্যালেঞ্জের সম্মুখীন সন্তানের ব্যক্তিত্ব গঠনের ছাড়াও - তার আগ্রহ ও অধিকার রক্ষার আছে (হাউজিং করার অধিকার, সুবিধা, ইত্যাদি ...), এবং নিহতদের পরিবারের সদস্যদের এতিমদের জন্য দায়িত্ব নিতে প্রস্তুত সঙ্গে কাজ । সামাজিক শিক্ষকের দায়িত্ব একটি বোর্ডিং স্কুল রয়েছে:

• একটি ছোট নাগরিকের আইনি অবস্থা প্রতিষ্ঠা;
• তাদের বাবা-মা এবং সন্তানের অন্যান্য আত্মীয়, তার জীবনযাপনের এবং স্বাস্থ্য অবস্থা হদিস উপর তথ্য খুঁজে বের করতে;
• আগ্রহ ও শিশুর অধিকার নিশ্চিত;
• একটি বোর্ডিং স্কুলে একটি শিশুর সংজ্ঞা।

সন্তানের সমাজকর্মী সাংবিধানিক অধিকার নিশ্চিত করার প্রক্রিয়ায় আদালত সহযোগীতা, ট্যাক্স পরিদর্শকগণ, সঞ্চয় ব্যাংক, ফেডারেল মাইগ্রেশন সার্ভিস ও পেনশন তহবিল।

এতিমদের মানসিক সহায়তা

প্রতিনিয়ত গার্হস্থ্য সহিংসতা সম্মুখীন, একটি বোর্ডিং স্কুল অভিনয়, সন্তান, কারণ শিশু মন, ভঙ্গুর এবং নমনীয় হয় যে এই শিশু এবং প্রাপ্তবয়স্কদের মধ্য দিয়ে যাচ্ছে একটি পরীক্ষা হবে ব্যতীত চরম মানসিক চাপ একটি রাষ্ট্র আছে। সুতরাং, সমাজকর্মী টাস্ক - দলের কাছে একটি বোর্ডিং স্কুল এ ধরনের একটি শিশু মানিয়ে, বেঁচে থাকার তার ইচ্ছা প্রজ্বলিত করতে মানুষের মধ্যে বিশ্বাস ও জ্ঞান জন্য ইচ্ছা দেখাবে। এছাড়া, ড্রাগ ব্যবহার এবং এলকোহল ক্ষতি রোধ করার জন্য কারণ মানসিক চাপ একটি শিশু ড্রাগ রমরমা, যা একেবারে হওয়া উচিত নয় মধ্যে বাস্তবতা থেকে অব্যাহতি করতে পারেন গুরুত্বপূর্ণ। উপরন্তু, এটা শিশু এটি ত্রুটিপূর্ণ নয় এবং সচ্ছল পরিবার থেকে শিশুদের তুলনায়, ঠিক জীবন উন্নত হয়েছে অনগ্রসর অধিকার ব্যাখ্যা গুরুত্বপূর্ণ। একটি শখ আকারে যেমন কঠিন পরিস্থিতিতে পুরোপুরি বৈধ ক্ষোভ। এটা একটা কৌতুক পড়া, সূচিকর্ম হতে পারে - কোন শখ অনুসারে ব্যক্তি একটি অতিরিক্ত প্রকাশ না থাকায় এবং সামান্য মানুষ নৈতিক সন্তুষ্টি ছাড়াও অনেক সহজ পারেন তিনি ভবিষ্যতে হতে চায় ক্রম নির্ধারণ করা হবে।

সমাজকর্মী এর এক্সট্রা-পাঠক্রম সংক্রান্ত কার্যক্রম

কোন সমাজকর্মী, একটি চমৎকার সংগঠক হওয়া উচিত কারণ স্কুলে সামাজিক শিক্ষকের মূল দায়িত্ব ও উদযাপন সহ বিভিন্ন ঘটনা, প্রতিষ্ঠানের অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। যেমন জন্মভুমি আন্তর্জাতিক নারী দিবস রক্ষাকর্মীদের নববর্ষের দিন হিসেবে থিমযুক্ত ছুটির সংগঠিত করুন, এটা স্বাভাবিকভাবে কাজ করছে না। সমস্যা শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার কার্যক্রম থেকে উঠা তারা না শুধুমাত্র ছাত্র কিন্তু শিক্ষক এবং অভিভাবকদের উন্নয়ন লক্ষ্য হল। উদাহরণস্বরূপ, আত্ম-ব্যবস্থাপনা দিনে শিক্ষক এবং অভিভাবকদের জন্য যোগাযোগমূলক স্তর উন্নত Webinars, অভিভাবকীয় সচেতনতা অধ্যাপনা উন্নত করতে কর্মশালা। একটি নিয়ম হিসাবে, ছাত্রদের বাবা একজন সক্রিয় স্কুল জীবন পরিচালনা করতে খুব ব্যস্ত আছে। সামাজিক শিক্ষকের টাস্ক - জনজীবন বাবা সর্বোচ্চ সংখ্যক আনতে।

সুতরাং, কার্যকলাপ মৌলিক দিক, এটা পর্যবসিত যেতে পারে যে স্কুলে কর্ম ও সামাজিক শিক্ষকের দায়িত্ব প্রকৃতিতে সার্বজনিক করা হয়। এই ধরনের একজন ব্যক্তি তার কাজ ভালবাসা উচিত এবং দায়িত্ব তাঁর উপর অবস্থিত থাকলে সংশ্লিষ্ট ডিগ্রী বুঝতে। শিশু - ভঙ্গুর প্রাণীকে যার পরিচয় উচ্চ বিদ্যালয় বছরে গঠিত হয়, তাই সামাজিক শিক্ষকের টাস্ক - শিশু সাবালকত্ব মধ্যে যতটা সম্ভব আরামদায়ক এর ট্রানজিশন প্রক্রিয়া সংগঠিত করা এবং তাকে তার ভাগ্য, স্বপ্ন, আকাঙ্খার বুঝতে সাহায্য করার জন্য।

এটা তোলে শিশু তাদের সহকর্মীরা, শিক্ষক ও অন্যান্য নাগরিকদের সঙ্গে যোগাযোগ করার জন্য শেখান, এটা আত্ম-উন্নয়নের পথ বরাবর সরাসরি, স্বাস্থ্য পণ্য ক্ষতিকর ব্যবহারের সম্ভাবনা সামলাবার করা প্রয়োজন। কিন্তু সামাজিক শিক্ষকের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ কাজ - দেশ ধারণা সন্তান ব্যাখ্যা আর দেশপ্রেম মাত্রা বৃদ্ধি করা সম্ভব।