একটি গাছ সম্পর্কে আকর্ষণীয় ধাঁধা

একটি গাছ সম্পর্কে একটি কিন্ডার গার্টেন বা স্কুল প্রায়ই প্রয়োজনীয় হেঁয়ালি শিক্ষা করা। বেশিরভাগ ক্ষেত্রে তারা কার্যক্রম পরিবেশগত ফোকাস সংগঠনে ব্যবহার করা হয়।

একটি গাছ সম্পর্কে হেঁয়ালি বিভক্ত করা যায়। আপনি বেশী যেখানে উত্তর এই শব্দ নির্বাচন করতে পারেন, এবং যারা যেখানে এটা প্রয়োজনীয় গাছপালা ডান ধরনের পছন্দ করে নিন।

শ্লোক মধ্যে উত্তরের সঙ্গে গাছ সম্পর্কে Riddles,

বন বা বাগানে গাছ সম্পর্কে সাময়িক শিক্ষার জন্য নির্দিষ্ট উদ্ভিদ সম্পর্কে প্রশ্ন প্রয়োজন। এই ধাঁধার শিশুদের উত্তর বিকাশ যদি phonemic শুনানি তারা তাল মনে ছড়া, উত্তর যে শ্লোক মধ্যে ফিট নির্বাচন করা শিখতে।

• উঠানে এবং তৃণভূমি মধ্যে
  জুলাই মাধ্যমে বরফ দাঁড়ানো।
  সামার সাদা স্থল।
  কে আমরা, আপনি কি জানেন কেন? (উঁচু ও সরু গাছবিশেষ)
  
  
• নদী স্থলের কাছে সুন্দর!
  (Iva) সেখানে স্থায়ীভাবে বসবাস করা পছন্দ ...
  
  
• শক্তিশালী, সবচেয়ে শক্তিশালী,
  যেহেতু এটা অসম্ভব মেলে!
  আপনি যদি, আমার বন্ধু, না মূঢ় হয়
  অনুমান: এটা ... (ওক)
  
  
• তিনি শীতলতা ভয় ছিল না!
  সবুজ গোছা লাঠি,
  সূঁচ গিজগিজ।
  শিখেছে? এই ... (ক্রিসমাস ট্রি)

• এখানে সুন্দর এক:
  এটা উচ্চ সরু,
  শুধু সতর্কতা অবলম্বন কিনা,
  আমাদের সম্পর্কে সূঁচ ভুলবেন না যেন!
  যদিও একটি অলৌকিক ঘটনা সুন্দর,
  খুব একগুঁয়ে নারী!
  কারন এক
  আর তার নাম ... (পাইন) হল
  
  
• আমি একটি ভাল মেজাজ আছি,
  সকল একইরূপে সঙ্গে দেখা:
  খুব মিষ্টি ফল
  সূর্যের মত হলুদ হয়!
  আমি একটি পাথর থেকে অঙ্কুরিত
  সুস্বাদু দক্ষিণ ... (খোবানি)
  
  
• সকল ফল পরিবেশন!
  যে কেউ পাপ করা না!
  সব পরে, তাদের কাছে আপনার কোথাও না ছাড়া -
  অসম্ভব তৃপ্তিদায়ক খাবার।
  নানী জ্যাম রান্না -
  পুরো শীতকাল আচরণ!
  আর মোরব্বা ঢোকা!
  ও cake সাজাইয়া রাখা!
  আমি কোথাও অপ্রয়োজনীয় যাচ্ছি না,
  মিষ্টি ও ঝাল স্বাদ সঙ্গে ... (চেরি)
  
  
• সব কিছুর মত: পুরানো এবং তরুণ
  সুস্বাদু সরবৎ
  যাদের সম্মান সালে তিনি নামে?
  এই ট্রি ... (লেবু)

• অন্তরের শাখা উপর অপেক্ষা,
  গোলাকার ধাঁধা
  কে তাদের অর্ডার খুলবে
  একটি মিষ্টি উপহার জন্য অপেক্ষা করা হচ্ছে।
  চেস্ট আমার শক্তিশালী,
  বলবান অস্ত্র অপেক্ষা!
  আর এখন পাপ করার কোন বলতেন,
  আমি কে? (বাদামের)

যদি আমরা বিবেচনা গাছ একটি উদ্ভিদ পছন্দ করেন না, এবং একটি ভবন উপাদান হিসাবে, এটা রহস্য মাপসই:

• আমি ও নৌকা, আমি ও ঘর,
  একটি দড়ি লেজ সহ একটি ঘোড়া,
  আপনার পেন্সিল ক্ষেত্রে পেনসিল
  এছাড়াও আমার কাছ থেকে সৃষ্টি করেছেন।
  জমি আমি বাস উপর অন্তত,
  নদীতে ফেলে - সাঁতরে
  কিন্তু দেখুন, আমাকে ধর
  আপনি আগুন থেকে দূরে আছেন!

এখানে একবারে প্রভাবিত হয়, কাঠের ভৌত এবং কীভাবে মানুষ দ্বারা ব্যবহৃত হয়।

কাস্টম পাজল

কি ঐতিহ্যগত প্রশ্ন প্রতিস্থাপন করতে পারেন? আন্দোলন মাধ্যমে বা অঙ্কন মাধ্যমে শব্দ ছাড়া গাছ সম্পর্কে রহস্য বর্ণা। শরীরের এই ধারণা প্রকট করার জন্য, আপনাকে তলায় আপ পেতে পারেন, তার হাত পা উঁচু ও তার আঙ্গুলের ছড়িয়ে পিন। শিশু কি অনুমান একটি পূর্ণবয়স্ক ভাষায় বর্ণনা করার চেষ্টা করছে, এবং তারপর সবাই একসাথে চিত্রে পুনরাবৃত্তি চেষ্টা করা যাক।

চাক্ষুষ উপাদান হইয়া পাজল হিসাবে। বাদ্যযন্ত্র স্বরলিপি অধিষ্ঠিত জন্য, আপনি নোট "ডি" সিলাবল "ডি" এবং "এ" দ্বারা বেষ্টিত ব্যবহার করতে পারেন।

কেন এটা গুরুত্বপূর্ণ:

শিশুদের জন্য একটি গাছ সম্পর্কে হেঁয়ালি না শুধুমাত্র তাদের আতিথ্য। উত্তর অনুসন্ধান এবং মেমরি, এবং চিন্তা ব্যবহার করে। সব পরে, আপনি শুধুমাত্র পাঠ্য বিশ্লেষণ করতে নয়, বরং সব পরিচিত গাছপালা মনে রাখা, এবং তারপর এক যে অধিকাংশ সঠিকভাবে ফিট চয়ন প্রয়োজন। পাঠ চলাকালীন, আপনি শিশুদের নিজেদের দিতে পারে একটি হেঁয়ালি সঙ্গে আসা পর্যন্ত একটি বৃক্ষ, যা তাদের কাছে পরিচিত সম্পর্কে। এই কিডস বস্তু প্রধান বৈশিষ্ট্য হাইলাইট এবং তাদের উপর ফোকাস করার শেখানো হবে। এই ক্ষমতা না শুধুমাত্র প্রাথমিক বিদ্যালয়ে প্রশিক্ষণের জন্য অপরিহার্য, কিন্তু উপর। এবং এটা মনে হবে - একটি রহস্য!