পেশাগত সংস্কৃতি: ধারণা মৌলিক বৈশিষ্ট্য

প্রাথমিকভাবে, এটা যে উল্লেখ করা উচিত সংস্কৃতির ধারণা নিজেই ঐতিহাসিকভাবে এবং সামাজিকভাবে। মূলত, শব্দ "সংস্কৃতি" ল্যাটিন শিকড় ছিল এবং পৃথিবীর চাষ বোঝানো, পরে শব্দ শিক্ষা, উন্নয়ন ও শ্রদ্ধা প্রদর্শনের সঙ্গে যুক্ত হন। এর মূলে সংস্কৃতি এটা সমাজে নির্বাচিত দলের মধ্যে একটি নির্দিষ্ট জ্ঞান ও দক্ষতা presupposes, এবং ক্রমাগত সময়ের পরিবর্তন করা হয়। একটি পেশাদারী সংস্কৃতি হিসাবে যেমন একটা জিনিস হৃদয়স্থলে বিভিন্ন সঙ্গে যুক্ত একজন ব্যক্তির পৃথক বৈশিষ্ট্য হল শ্রমের ধরনের। দক্ষতা যোগ্যতা সমস্ত প্রকারের উপস্থিতিতে দ্বারা নির্ধারিত হয়। বাস্তব এবং আনুষ্ঠানিক: মাত্র দুটি প্রধান এলাকায় আছে। পেশাদারী মানবিক সংস্কৃতি উন্নয়ন ব্যক্তিগত এতে বিকাশ মান সিস্টেম তার বিবর্তন সর্বত্র। কাঠামো পেশাদারী সংস্কৃতির বিবেচনা শুধুমাত্র সাধারণ পদ সম্ভব। আরো বিস্তারিত সমীক্ষা একটি নির্দিষ্ট পেশা প্রেক্ষাপটে, সেইসাথে তার সম্ভাব্য বিশেষজ্ঞতা মধ্যে একচেটিয়াভাবে হওয়া উচিত।

দক্ষতা সংকট

অতি উঁচু মানসম্পন্ন বিশেষজ্ঞ সর্বত্র এবং সর্বদা প্রয়োজন হয়। দুর্ভাগ্যবশত, আসলে কারণে বহু স্থানে আমাদের ব্যাকলগ করে একটি সত্যিকারের পেশাদার অভাব আছে। আজ, এই ঘাটতি সব জোচ্চোর এবং তীক্ষ্ণ। এটা মানুষের পেশাদারি বিষয় আসে, তখন প্রথম সব, এটি পেশাদার সংস্কৃতি ও বিভিন্ন প্রযুক্তির দখল করার ক্ষমতা মানে।

কর্মদক্ষতা প্রযুক্তিগত প্রশিক্ষণ ও অন্যান্য উপাদানের একটি সংখ্যার উপর ভিত্তি করে তৈরি। প্রাথমিকভাবে এটি স্বাধীনতা যেমন ব্যক্তিগত গুণাবলী, গুরুত্বপূর্ণ সিদ্ধান্ত, সৃজনশীল পদ্ধতির নেওয়ার ক্ষমতা কর্মপ্রবাহ vsomu করার মাধ্যমে অনুসরণ শিখতে এবং তাদের জ্ঞান আপডেট করতে ইচ্ছা আনতে ক্ষমতা। ক্ষমতা সংলাপ, যোগাযোগ, সহযোগিতা এবং আরো অনেক ব্যস্ত। উপরন্তু, পেশাদার সংস্কৃতি, কাছাকাছি পরীক্ষার উপর, প্রায়ই সমান্তরাল সংস্কৃতির সঙ্গে মিলিত।

সামাজিক সংস্কৃতি সমাজের মান

সামাজিক সংস্কৃতি বেশ ঘনিষ্ঠভাবে পূর্ববর্তী সংস্কৃতি এর সাথে সম্পর্কিত। অভ্যন্তরীণ (প্রকৃত) এবং বাইরের (আনুষ্ঠানিক) অংশ: অন্য কোন মত, এটা দুই জেনারেটর নিয়ে গঠিত। বাস্তব সংস্কৃতি - দক্ষতা, জ্ঞান ও অনুভূতি যে প্রতি মানব জীবনের ভিত্তিতে হয়। এই বিবেচনা করা যেতে পারে: বুদ্ধিমত্তা, শিক্ষা, নৈতিকতা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়ন। আনুষ্ঠানিক সংস্কৃতি - সমাজ ও অন্যান্য লোকেদের সঙ্গে মিথষ্ক্রিয়া মধ্যে সংক্রামক মানুষের আচরণ। কিছু ক্ষেত্রে বাহ্যিক এবং প্রথাগত সংস্কৃতি সম্পূর্ণরূপে আবদ্ধ করা যেতে পারে, এবং কখনো কখনো এমনকি অপরের বিপরীত।

সামাজিক সংস্কৃতি অভিযোজিত

সংস্কৃতির সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ ফাংশন - অভিযোজন। প্রাকৃতিক ও সামাজিক পরিবেশ পৃথক অভিযোজন প্রদান করে। মানব অভিযোজন প্রক্রিয়া জৈবিক বিবর্তন প্রক্রিয়ার মধ্যে অভিযোজন প্রক্রিয়া থেকে মৌলিকভাবে ভিন্ন। তিনি পরিবেশগত পরিবর্তন সমন্বয় এবং একটি নতুন নিজের পরিবেশ সংগঠিত করে নিজেদের জন্য এটা আত্তীকরণ করে না। সামাজিক সংস্কৃতি সমাজের উন্নয়ন এবং আরো আরো নির্ভরযোগ্যতা এবং সান্ত্বনা আয়োজন সঙ্গে, শ্রমিক উত্পাদনশীলতার বৃদ্ধি পায়। সংস্কৃতি পূর্ণ ব্যক্তিগত অধিকারের প্রকাশ করতে পারবেন।

সামাজিক সংস্কৃতি জৈবিকভাবে মানুষ উত্তরাধিকারসূত্রে নয়, কিন্তু সে জেনেটিক পর্যায়ে উন্নয়ন জন্য কিছু পূর্বশর্ত করতে পারেন। শুধু সামাজিক অভিজ্ঞতা, জ্ঞান, আচরণের নিয়ম সমাজে এবং তাদের সামাজিক ভূমিকা নিয়ন্ত্রণ যেমন, বিষয় সমাজের একটি পূর্ণ সদস্য হয়ে। ব্যক্তিগত গঠন প্রক্রিয়ার প্রত্যেক ব্যক্তি তাদের নিজস্ব অবস্থান গ্রহণ ও বাঁচে হিসেবে ঐতিহ্য এবং কাস্টমস দ্বারা নির্ধারিত পারেন।

প্রাতিষ্ঠানিক সংস্কৃতির মাল্টিলেভেল জটিল

গুরু - এই শিষ্য জীবনে সামাজিক সংস্কৃতির প্রথম উদাহরণ। সবকিছু শিক্ষকের পেশাদারী সংস্কৃতি ও তার কাজের সুবিধা শিষ্য আনতে উদ্দেশ্য পুরো ব্যক্তি, যার দায়িত্ব, স্বাধীনতা, গতিশীলতা এবং সক্রিয় সিদ্ধান্ত গ্রহণের মধ্যে একটা ধারনা দ্বারা চিহ্নিত করা হয়।

শতাব্দী ধরে বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ মানুষের সুরেলা উন্নয়নে বড় ভূমিকা রাখে কিন্তু শিক্ষার পৃথক গুণাবলী বৈশিষ্ট্য আরো প্রায়ই দ্বারা dictated সামাজিক মর্যাদা দেশ এবং সময়। শিক্ষক একটি পেশাদারী সংস্কৃতি যেমন যেমন একটি জিনিস, খুব প্রায়ই ব্যবহৃত , গুণমান ধারণা, প্রতিশব্দের একটি প্রাতিষ্ঠানিক সংস্কৃতির বা শিক্ষক কর্মদক্ষতা হিসাবে। পেশাদারি-প্রাতিষ্ঠানিক সংস্কৃতির axiological, প্রযুক্তিগত এবং বিষয়ী-সৃজনশীল: তিনটি প্রধান উপাদানসমূহের তৈরি করা হয়।

সবর্জনবিদিত প্রাতিষ্ঠানিক মান

Axiological উপাদান - একটি জটিল প্রাতিষ্ঠানিক মান হয় বোঝা এবং তার পেশাদারী অনুশীলন এবং জীবনের সর্বত্র শিক্ষক অনুভূত। শিক্ষকের কাজ সবসময় ঘনিষ্ঠভাবে ধ্রুবক গবেষণা লিঙ্ক করা হয়েছে। এই ভিত্তিতে, শিক্ষক পেশাদার সংস্কৃতি গঠনের ব্যক্তিগত মান একটি সেট এবং নতুন নির্ধারণ করার ক্ষমতা আসে। প্রাতিষ্ঠানিক সংস্কৃতির স্বাধীন মান যে দক্ষতা ডিগ্রী এবং শিক্ষকদের উন্নয়নের নির্ধারণ করুন, এই মান তাদের বোঝার উপর নির্ভর করে একটি সিস্টেম গঠন করে।

প্রযুক্তি শিক্ষার কার্যক্রম

প্রযুক্তিগত উপাদান - সমস্ত শিক্ষাগত সমস্যার প্রবিধান প্রক্রিয়া। সংখ্যার শিক্ষাবিজ্ঞান তাত্ত্বিক পাশ উন্নয়নের সাথে ব্যবহারিক গবেষণার প্রয়োজন অনুমানের ও তত্ত্ব একটি সেট এক্সপ্লোর করার। দুর্ভাগ্যবশত, তাত্ত্বিক ও ব্যবহারিক কার্যক্রম যেমন প্রশিক্ষণ ও শিক্ষা যেমন প্রসেস উল্লেখযোগ্যভাবে পরিবর্তিত হয়।

প্রযুক্তি শিক্ষার কার্যক্রম অগত্যা নিয়মানুগ সংগঠিত লক্ষ্যবস্তু প্রকৃতি, যা প্রযুক্তি নিজেই সৃষ্টির জন্য প্রধান ভিত্তি হতে হবে। এই প্রযুক্তির গঠন শিক্ষক মূল্যায়ন, সংগঠন, পরিকল্পনা ও সমন্বয় উপর ক্রমবর্ধমান সিদ্ধান্ত নীতির উপর নির্মিত। শিক্ষাগত প্রযুক্তি - পদ্ধতি এবং শিক্ষণ এবং শিক্ষাগত প্রক্রিয়া পরিচালনার কোনো শিক্ষা প্রতিষ্ঠান এর বাস্তবায়ন।

শিক্ষক - একটি সৃজনশীল ব্যক্তি

Subjectively, সৃষ্টিশীল উপাদান - একটি বেসরকারী শিক্ষক সৃজনশীলভাবে প্রযুক্তির শিক্ষার বাস্তবায়ন করার ক্ষমতা। এই ক্ষেত্রে, শিক্ষক ভাল সমাধানের জন্য একটি ধ্রুবক অনুসন্ধান করা তত্ত্ব উপর নির্ভর করতে বাধ্য করা হয়। পেশাদারি-প্রাতিষ্ঠানিক সংস্কৃতির আরও অনুশীলন যা শিক্ষক তার অবদান করতে, নতুন পদ্ধতি ও কৌশল দিয়ে সমৃদ্ধ হয়েছে উপর ভিত্তি করে। ক্রিয়েটিভ চিন্তার শিক্ষক কার্যক্রম যেমন আবেগপ্রবণ, প্রেরণাদায়ী, জ্ঞানীয় এবং ঐচ্ছিক হিসাবে মানসিক স্বাস্থ্য সমস্যার এক জটিল সংমিশ্রণ তৈরি করে।

পেশাগত বিশেষজ্ঞ কার্যক্রম

বর্তমানে, যারা একটি দীর্ঘ সময়ের জন্য কোনো নির্দিষ্ট এলাকার ভাল ভাবে কাজ করে, পেশাদারি পর্যাপ্ত স্তর হবে না। যেমন কর্মচারীদের স্বতন্ত্র সম্ভাব্য উন্নয়ন এবং অভিযোজন লক্ষ্যে নেই। সংকলন স্পেশালিস্ট - একটি বহুমুখী প্রক্রিয়া যার একজন ব্যক্তির নির্দিষ্ট সংকট সীমা পরবর্তী স্তরে যেকোনো আয় বা পূর্ববর্তী পেশাদারী গোল ফিরে আসতে মাধ্যমে যায় হয়।

পেশাদারী মানুষের কার্যকলাপের সংস্কৃতির সরাসরি আত্মোন্নতি প্রতি নীতিনিষ্ঠা, নৈতিকতা, মানবতা ও ক্ষমতা উন্নয়নে এর সাথে সম্পর্কিত কর্মসংস্থান। সবাই অর্ডার একটি সত্য পেশাদারী হওয়ার জন্য একটা পেশা সিদ্ধান্ত করতে বাধ্য করা হয়। শব্দ "অধিকার" দ্বারা পেশাদারী কার্যকলাপের দিক যে নির্দিষ্ট প্রশিক্ষণ প্রয়োজন আছে এবং এছাড়াও উপাদান সমৃদ্ধির ভিত্তি বোঝায়।