সমাজতাত্ত্বিক জ্ঞানের মাত্রা

আধুনিক সামাজিক বিজ্ঞান মৌলিক এবং প্রয়োগ অঞ্চলে প্রধানত উন্নয়নশীল হয়। এই সমাজতাত্ত্বিক জ্ঞানের মৌলিক স্তর। প্রথম স্তরের আরও সাধারণ তাত্ত্বিক বলা হয়। এই স্তরে,, গঠন ও সমাজের কার্যকরী এবং ব্যক্তির দার্শনিক সমস্যা শ্রেণীগত যন্ত্রপাতি ও সামাজিক প্রক্রিয়া ও বৈশিষ্ট্য সামাজিক, গবেষণা পদ্ধতি ধারণা দ্বারা নির্ধারিত হয় উন্নত epistemological প্রশ্ন এবং আরো অনেক কিছু মীমাংসিত হয়।

এটা পরিষ্কার যে সমাজতাত্ত্বিক জ্ঞানের পূর্ণতা পায় তাত্ত্বিক ধারণার কিছু যথেষ্ট নয়, এটা সঠিক, নির্দিষ্ট তথ্যের উপর ভিত্তি করে করা আবশ্যক, আধুনিক সমাজে পরিবর্তনের প্রক্রিয়া সারাংশ গঠনকারী তথ্য। সুতরাং, সমাজতাত্ত্বিক জ্ঞানের মাত্রা অন্য ঘাটতি পুনরায় পূরণ - গবেষণামূলক। এই স্তরে, সামাজিক বিজ্ঞান এবং ব্যক্তির মধ্যে বিভিন্ন ঘটনা, তথ্য, তথ্য, উত্তরদাতাদের যারা বিভিন্ন সম্প্রদায়ের সদস্য, এবং তাদের পরবর্তী প্রক্রিয়াকরণ এবং ব্যাখ্যার মতামত সংগ্রহ করা হয়।

গবেষণামূলক চর্চা ও সাধারণ সমাজতাত্ত্বিক ধারণা dialectically, সাথে লিঙ্ক করা হয় কারণ তত্ত্ব কংক্রিট ঘটনা দ্বারা সমর্থিত নয়, এটা অর্থহীন, অ জীবন হয়ে ওঠে এবং অনুশীলন তাত্ত্বিক সিদ্ধান্তে এর সাথে সম্পর্কিত নয়, ঘটনা সমাজে ঘটছে সারাংশ ব্যাখ্যা করতে পারবে না।

সামাজিক বিজ্ঞান উন্নয়ন ও মানুষের সামাজিক সমস্যার বাস্তবসম্মত স্তরের উপর বর্ধিত সমাধান জন্য প্রয়োজনীয়তা, অধ্যয়ন ও সামাজিক ঘটনা তাত্ত্বিক ব্যাখ্যা প্রয়োজন নেই। যাইহোক, মৌলিক গবেষণা "অবস্থায়", "পরিবার", "তা পথভ্রষ্ট আচরণের", "ekspektatsii" এবং অন্যদেরও ভিন্ন ধারণার অধ্যয়নের জন্য তাদের তাত্ত্বিক যন্ত্রপাতি আবেদন করতে পারবেন না। ফলস্বরূপ, আমরা তাত্ত্বিক মডেল এবং গবেষণামূলক গবেষণা মধ্যে গোলযোগ পরিলক্ষিত হতে থাকে।

সমাজতাত্ত্বিক জ্ঞান বিদ্যমান মাত্রা অনেক সামাজিক ঘটনা এবং ফেনমেনন ব্যাখ্যা করতে পারেনি, কিন্তু এই সমস্যা অবশেষে এখনো তত্ত্ব আরেকটি গ্রুপ, যেটি "মধ্যম স্তর তত্ত্ব" বলা হয় গঠনের দ্বারা মীমাংসিত হয়। শব্দটি চালু R.Merton। এই তত্ত্ব সাধারণ তাত্ত্বিক ধারণা এবং গবেষণামূলক চর্চা মধ্যে স্থান গ্রহণ। আধুনিক বিজ্ঞান, সমাজ ও মানব, তারা সমাজতাত্ত্বিক জ্ঞানের বৈজ্ঞানিক ও সংগঠিত supplemented স্তরের সহায় অংশ হবে।

বিজ্ঞানীরা, সামাজিক বিজ্ঞানিরা মনে করেন, মধ্যম পর্যায়ের তত্ত্ব উত্থান সুবিধার একটি নম্বর, যার মধ্যে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিবেচনা করা যেতে পারে দেয়:

- কষ্টকর এবং কখনও কখনও অতিরিক্ত জটিলতা ব্যবহার না করে মানুষের ক্রিয়াকলাপের বিভিন্ন গোলকের অধ্যয়নের জন্য একটি শক্তিশালী তাত্ত্বিক ভিত্তি তৈরি করার ক্ষমতা; মৌলিক তত্ত্ব;

- ব্যক্তি ও সামাজিক গোষ্ঠী ব্যবহারিক জীবনের সঙ্গে একটি শক্তিশালী মিথষ্ক্রিয়া;

- বিজ্ঞানী ও জ্ঞানের অন্যান্য ক্ষেত্রের বিশেষজ্ঞদের জন্য বিক্ষোভের গবেষণা করি।

বিজ্ঞানীরা নিম্নলিখিত চিহ্নিত সমাজতাত্ত্বিক বৈশিষ্ট্য জ্ঞান:

• জ্ঞানীয়, জীবনের গোলকের বিভিন্ন ধরণের উপর নতুন তথ্য অধিগ্রহণের মধ্যে গঠিত, সামাজিক উন্নয়নের সম্ভাব্য উপায় উপর;
• অনুশীলন, আসলে গঠিত যা সামাজিক উন্নয়ন ও মানব আইন জ্ঞান এটা সম্ভব না শুধুমাত্র সামাজিক বাস্তবতা শিখতে, কিন্তু ব্যবস্থাপনা ক্ষমতা করা;
• বৈশিষ্ট্যটি আপনাকে সমাজে সামাজিক টান কমাতে অনুমতি দেয় নিয়ন্ত্রণ;
• মতাদর্শ যে, আসলে বৈজ্ঞানিক তথ্য প্রাপ্ত (জ্ঞান) মধ্যে গঠিত জেনারেট করতে ব্যবহার করা যেতে পারে মূল্যবান ওরিয়েন্টেশন, আচরণের নিদর্শন, নির্দিষ্ট ইতিবাচক গাছপালা;
• futurological, সামাজিক প্রক্রিয়া ও সামাজিক উন্নয়ন প্রবণতা বিকাশের সম্ভাব্য উপায় anticipating যা গঠিত।