দর্শনের পার্শ্ববর্তী বাস্তবতা বৈজ্ঞানিক জ্ঞান কাঠামো

চেতনা দ্বারা আমরা বিভিন্ন ঘটনা এবং বস্তু সম্পর্কে জ্ঞান অর্জনের জন্য প্রক্রিয়া, পদ্ধতি এবং পদ্ধতির সামগ্রিকতা বোঝাই। জ্ঞানের লক্ষ্য, বিভিন্ন গবেষকদের মতে, প্রকৃতির বাহিনীর দক্ষতা, মানুষের উন্নতি, এবং সত্যের অনুসন্ধান।
অনুষঙ্গ বৈজ্ঞানিক এবং অদ্বিতীয় মধ্যে বিভক্ত করা হয়। পরবর্তীতে, ঘুরে, দৈনন্দিন, শৈল্পিক, পৌরাণিক এবং ধর্মীয় জ্ঞান পার্থক্য। বৈজ্ঞানিক জ্ঞান অন্যান্য ফর্ম থেকে ভিন্ন। এটা জ্ঞান অর্জনের একটি প্রক্রিয়া, যদিও কিছু কিছু বিষয়গত এবং আপেক্ষিক, তবে লক্ষ্য বাস্তব সত্যের সাথে সংযুক্ত আইনগুলি প্রতিফলিত করা , যা বাস্তবতা বলা যেতে পারে। বৈজ্ঞানিক জ্ঞানের মুখোমুখি কাজটি হল বাস্তবতা, ঘটনাসমূহের ব্যাখ্যা, ব্যাখ্যা এবং পূর্বাভাস এবং ঘটনাটি ঘটছে।

বৈজ্ঞানিক জ্ঞানের কাঠামোটি তার বিভাগকে স্তরের মধ্যে বোঝায় যা সংজ্ঞার ফরম এবং পদ্ধতিগুলি বহন করে। বৈজ্ঞানিক জ্ঞান কাঠামো দুই স্তর আছে - পরীক্ষামূলক এবং তাত্ত্বিক পদ্ধতির আকারে। কিছু গবেষক একটি তৃতীয় স্তরের পার্থক্য - চেতনা একটি metatheoretical পদ্ধতি।
প্রামাণিক পর্যায়ে, বাস্তবতামূলক উপাদান, অভিজ্ঞ অভিজ্ঞতা, সেইসাথে তাদের প্রাথমিক সাধারণীকরণের একটি সংগ্রহ রয়েছে।
গবেষণামূলক চেতনা প্রধান পদ্ধতি দুটি মৌলিক পয়েন্ট: পর্যবেক্ষণ এবং পরীক্ষা। পর্যবেক্ষণ একটি পদ্ধতি যা পৃথিবীর জ্ঞানের জ্ঞানের উপর ভিত্তি করে একটি পার্শ্ববর্তী জগতের বস্তুর একটি উদ্দেশ্যপূর্ণ, ইচ্ছাকৃত, সংগঠিত ধারণায় গঠিত হয়, যার মধ্যে প্রকৃতির জ্ঞান এবং বস্তুর বৈশিষ্ট্যগুলি বের করা হয়। গবেষণায় দেখা গেছে, পর্যবেক্ষণের বিপরীত, গবেষণার অধীন ঘটনা এবং প্রক্রিয়ায় সক্রিয় প্রভাবের সম্ভাবনা।
তাত্ত্বিক স্তরে, কৃত্রিমভাবে প্রাপ্ত তথ্য এবং তথ্য প্রক্রিয়াকৃত হয়, বিভিন্ন ঘটনাগুলির মধ্যে অভ্যন্তরীণ সম্পর্ক চিহ্নিত করা হয়। এই স্তরে, বৈজ্ঞানিক জ্ঞান গঠন অনুমান এবং তত্ত্ব দ্বারা প্রতিনিধিত্ব করা হয়। একটি অনুকল্প একটি বৈজ্ঞানিক ধারণা যা কিছু ঘটনা ব্যাখ্যা করে এবং পরীক্ষামূলক যাচাই এবং তাত্ত্বিক সমর্থন প্রয়োজন। তত্ত্বটি আন্তঃসম্পর্কিত বিবৃতি ও প্রমাণের একটি সিস্টেম যা একটি এলাকায় বা অন্য কোন ঘটনাকে ব্যাখ্যা করে এবং পূর্বাভাস দেয়। তত্ত্বটি প্রকৃতির পাশাপাশি সমাজের উন্নয়নের লক্ষ্য আইনকে প্রতিফলিত করতে হবে।

দর্শনের বৈজ্ঞানিক জ্ঞানের কাঠামো আরও একটি স্তরের অনুমান - মেটা-তাত্ত্বিক এখানে দার্শনিক দৃষ্টিভঙ্গি, সেইসাথে পদ্ধতি, আদর্শ, মান, নিয়ম, প্রবিধান ইত্যাদি রয়েছে। Metatheoretical পর্যায়ে, বিশ্বের বৈজ্ঞানিক চিত্র বিকশিত হয়।
বৈজ্ঞানিক জ্ঞান কাঠামো interconnection জড়িত। এর অর্থ হচ্ছে অনুষদ এবং তাত্ত্বিক রূপে জ্ঞানের দুটি প্রধান উপায় অপরিহার্যভাবে একে অপরের সাথে সম্পর্কিত। পর্যবেক্ষন এবং গবেষণার দ্বারা অভিজ্ঞতাগত সংজ্ঞায়ন নতুন তথ্য সংগ্রহ করে, তাত্ত্বিক চেতনাকে উত্তেজিত করে, এর জন্য নতুন কাজগুলি প্রকাশ করে, এবং তাত্ত্বিক চেতনাকে রূপান্তরিত করে, জেনারেলাইজ করে এবং ঘটনাটি শিগগিরই প্রাপ্তি ব্যাখ্যা করে, এবং এছাড়াও অনুমানমূলক নিশ্চিতকরণের প্রয়োজনীয় ধাপগুলি এবং তত্ত্বগুলি তুলে ধরে।

দর্শনের বৈজ্ঞানিক জ্ঞানের কাঠামো অযৌক্তিক জ্ঞানের কাঠামোর পুনরাবৃত্তি করে।
বৈজ্ঞানিক জ্ঞানের বিকাশের ফলে বিজ্ঞানের বিভাজনে শৃঙ্খলা দেখা দেয়। বিজ্ঞানের শাসন কাঠামো দ্বৈত প্রকৃতির। একদিকে, বিজ্ঞানের বিভাজন, শাখা, বিভাগে বিভক্ত একটি বিশেষ ব্যক্তি বিশেষ সমস্যার জন্য বিশেষজ্ঞ এবং গভীরভাবে অধ্যয়ন করতে পারবেন। কিন্তু, অন্যদিকে, এই বিশিষ্টতা সাধারণ জ্ঞানকে ধ্বংস করে, যা তার সততার ক্ষতির দিকে পরিচালিত করে। এ কারণেই গত শতাব্দীতে বিজ্ঞানের একীকরণ প্রক্রিয়া শুরু হয়, যার ফলে বিদ্যমান বিজ্ঞানীর জংশনে নতুন বিজ্ঞান উত্থানের সৃষ্টি হয়। সুতরাং, জৈববিদ্যা এবং প্রযুক্তি জংশনে, বায়োনিকস আবিষ্কৃত, জীবন্ত প্রাণীর কাঠামো ব্যবহার করে প্রকৌশল সমস্যার সমাধান