গঠন, কলেজ ও বিশ্ববিদ্যালয়
বক্তৃতা লঙ্ঘন প্রধান ত্রুটিগুলি শ্রেণীবিভাগ
আপনি কি জানেন, অল্প বয়স থেকেই শিশুদের চিন্তাভাবনার উপস্থাপনার ক্ষেত্রে কিছু বা অন্যান্য লঙ্ঘন দেখা যায়। স্বাভাবিক সামাজিকীকরণের জন্য একটি শিশুকে সুযোগ দেওয়ার জন্য এই ধরনের ত্রুটিগুলি দূর করা প্রয়োজন। আসুন আমরা কোন বক্তব্যের ব্যাঘাতগুলি বিবেচনা করতে পারি । সাধারণ ত্রুটিগুলি শ্রেণীবিভাগের পরে পরে উপস্থাপন করা হবে।
শ্রেণীবিন্যাস
বক্তৃতা যন্ত্রের অসদাচরণের সাথে শিশুদের বিশেষ শ্রেণীর ব্যক্তির অন্তর্গত। তাদের সহকর্মীদের তুলনায় তাদের বুদ্ধিবৃত্তিক উন্নয়নে কোন বিচ্যুতি নেই। যাইহোক, মৌখিক মধ্যে অপূর্ণতা, এবং লিখিত বক্তৃতা লঙ্ঘন, অনিবার্যভাবে নেতিবাচকভাবে আত্মা পৃথক দিক গঠন প্রভাবিত।
আজ, বক্তৃতা থেরাপি ক্ষেত্রে, বিভিন্ন শ্রেণীবিভাজন ব্যবহৃত হয়, অনুযায়ী, চিন্তার উপস্থাপনা মধ্যে নির্দিষ্ট ত্রুটিগুলি চিহ্নিত করা হয়। প্রথমটি মানসিক ও শিক্ষামূলক। দ্বিতীয় ক্লিনিকাল এবং শিক্ষাগত হয়।
একটি বক্তৃতা ব্যাধি চিহ্নিত করার জন্য আরো উদ্দেশ্য কি? এই এবং অন্যান্য পরিকল্পনা শ্রেণীবিভাগ সফলভাবে বক্তৃতা থেরাপিস্ট দ্বারা ব্যবহৃত হয়। একটি সমস্যা দেখুন বিভিন্ন পয়েন্ট বিপরীত না, কিন্তু শুধুমাত্র একে অপরের পরিপূরক।
ক্লিনিক্যাল এবং শিক্ষামূলক ক্লাসিফিকেশন
উপস্থাপিত শ্রেণিবিন্যাস ঔষধ সঙ্গে কমনওয়েলথ প্রতি একটি পক্ষপাত আছে যাইহোক, শনাক্তযোগ্য ত্রুটিগুলি নির্দিষ্ট রোগের সাথে সংযুক্ত নয়।
ক্লিনিকাল-শিক্ষামূলক ক্লাসিকেশনের মতে, স্পিচ থেরাপিস্ট মোট 11 ধরনের লঙ্ঘনের মধ্যে পার্থক্য করে। লিখিত বক্তৃতা দুটি ফর্ম উদ্বেগ লঙ্ঘন। বাকি মৌখিক উপস্থাপনায় ত্রুটি সনাক্ত করতে পারবেন।
এখানে নিম্নোক্ত বক্তব্যের বিশদ বর্ণনা করা হয়েছে:
- আফোনিয়া - কণ্ঠণ যন্ত্রের রোগের ফলস্বরূপ সৃষ্টিকারী রোগ। এই ক্ষেত্রে, ফোনের অপূর্ণতা, ভয়েস বিকৃতি, কণ্ঠস্বর ব্যাঘাত হতে পারে।
- তেহলালিয়া - বক্তৃতা দ্রুত গতি।
- ব্র্যাডিলিয়া বক্তৃতা একটি মারাত্মক ধীর হয়।
- Stuttering - বক্তৃতা তাল এবং গতি malfunctions। কারণ বক্তৃতা যন্ত্র যে পেশী পেশী পর্যায়ক্রমিক আবেগপূর্ণ রাষ্ট্র।
- রেনোলিয়া - স্বতন্ত্র শব্দগুলির উচ্চারণে অপূর্ণতা, যা ভয়েসের দীর্ঘস্থায়ী পরিবর্তনের সাথে সম্পর্কিত। কারণ বক্তৃতা যন্ত্রপাতি শারীরিক অপূর্ণতা।
- বক্তৃতা যন্ত্র এবং সুস্থ শ্রবণের পেশীগুলির স্বাভাবিক বিকাশের সাথে ডিস্কপ্লাসিয়া শব্দটি একটি কঠিন উচ্চারণ।
- Dysarthria একটি ত্রুটি, এর সারাংশ যা পৃথক শব্দ এবং শব্দের অনুপযুক্ত কবিতা মধ্যে গঠিত।
- আলালিয়া - অসম্পূর্ণতা বা ভাষণের মোট অনুপস্থিতি। সর্বাধিক প্রচলিত কারণ অন্তঃস্থায়ী বা সন্তানের বিকাশের প্রাথমিক পর্যায়ে সেরিব্রাল কর্টেক্স সংশ্লিষ্ট এলাকার পরাজয়ের কারণ।
- Aphasia শব্দের পুনরুত্পাদন ক্ষমতা আংশিক বা মোট ক্ষতি এটা স্থানীয় মস্তিষ্কের ক্ষত উপস্থিতি দ্বারা নির্ধারিত হয়।
- অনুচ্ছেদ - নির্দিষ্ট একজন নির্দিষ্ট ব্যক্তির জন্য নির্দিষ্ট, লিখিত বক্তৃতা লঙ্ঘন।
- ডিলেলেক্সিয়া পড়ার সময় আংশিক ত্রুটিগুলির প্রকাশ।
মনস্তাত্ত্বিক-ভাষাতত্ত্বের শ্রেণীবিন্যাস
এখানে ত্রুটিগুলি সনাক্তকরণ মূলত, মানসিক মানদণ্ডে, ভিত্তি করে। শ্রেণিবিন্যাস অনুযায়ী, নিম্নলিখিত লঙ্ঘনগুলি পৃথক করা হয়েছে:
- ফনেটিক-ফোনেমিটি বক্তব্যের নিম্নগামী - স্থানীয় ভাষার শব্দ ও শব্দগুলির উচ্চারণে লঙ্ঘন।
- সাধারণ ভাষ্য নিম্নগামী একটি সিস্টেমিক সমস্যা, যার উপস্থিতি শিশুর মানসিক প্রতিবন্ধকতার কারণে হতে পারে। এই, পরিবর্তে, বক্তৃতা উপাদানের শব্দার্থিক এবং সোনিয়ার দিক ব্যক্তির অজ্ঞানতা প্রভাবিত করে।
- Stuttering - মনস্তাত্ত্বিক-শাস্ত্রীয় শ্রেণীবিভাগ অনুযায়ী, বক্তৃতা যন্ত্র সঠিক গঠন সঙ্গে যোগাযোগমূলক ক্ষমতা একটি ত্রুটি হিসাবে বিবেচনা করা হয়।
কথোপকথনের নিম্নগামী কি প্রভাব ফেলতে পারে?
কথার সংক্ষেপে শিশুরা প্রায়ই সমাজে জটিল, ধীর গতির অভিযোজন থেকে বিরত থাকে। সমাজতত্ব নিশ্চিত করার জন্য, বক্তৃতা থেরাপিস্টগুলি ত্রুটিগুলিগুলির সংশোধনের লক্ষ্যে ব্যবহার করে। এই ছাড়া, ভবিষ্যতে শিশুদের বুদ্ধিবৃত্তিক, সংবেদী এবং স্বতন্ত্র গোলকগুলির মধ্যে কিছু ত্রুটি থাকতে পারে।
একটি পর্যাপ্তভাবে উন্নত চিন্তাভাবনা ধারণ করে, লোপ্পিডিক সমস্যাগুলির সাথে শিশুদের প্রায়ই চিন্তাভাবনা তৈরির ক্ষেত্রে সমস্যাগুলি দেখা যায়, লজিক্যাল সংযোগগুলি তৈরি করা হয়। বক্তৃতা এলাকায় বিদ্যমান সমস্যার জন্য পিতামাতার অপর্যাপ্ত মনোযোগ সহ, সন্তানটি পরে মোটর গোলকটিতে ব্যর্থ হতে পারে। বিশেষত, বক্তৃতা যন্ত্রের উন্নয়নের সময় শিশুদের প্রায়ই তাদের সহকর্মীদের সাথে দলের উপর সমন্বিত আন্দোলন হিসাবে কাজ করতে অক্ষম।
ভ্রান্তি সহকারে শিশুটির মানসিক বায়ুতেও অনুভূতি দেখা যায়। এই ধরনের শিশু স্বাভাবিকভাবে অনিরাপদ, স্বার্থের অভাব, ক্রুদ্ধতা বৃদ্ধি, অন্যদের সাথে যোগাযোগ স্থাপন করতে অসুবিধা।
এই ও অন্যান্য সমস্যাগুলি এমন শিশুদের ভবিষ্যতের উপর প্রভাব ফেলতে পারে যাদের বক্তব্য অসঙ্গতি রয়েছে। বিদ্যমান ত্রুটিগুলি শ্রেণীবিভাগ এবং সনাক্তকরণ আমাদের সময়মত ত্রুটিগুলি সংশোধন করার জন্য কাজ শুরু করতে দেয়।
উপসংহার ইন
তাই আমরা বক্তৃতা প্রধান লঙ্ঘনের পরীক্ষা। মনস্তাত্ত্বিক ও শিক্ষামূলক পরিকল্পনার বিচ্যুতির শ্রেণীবিভাগ আগেই কেবল বক্তৃতা পদ্ধতিতে ব্যবহার করা হয়েছিল সমস্যা চিহ্নিত করার জন্য। চূড়ান্ত উপসংহার স্নায়ুবিদরা দ্বারা তৈরি করা হয়েছিল। আজ, ডাক্তারেরা ক্রমান্বয়ে উভয় শ্রেণীকরণের সমান্তরালে ব্যবহার করছেন, যেহেতু এই পদ্ধতিটি আরও নিখুঁত নির্ণয়ের এবং বক্তৃতা সংশোধনের কার্যকর পদ্ধতিগুলির উন্নয়নে অবদান রাখে।
Similar articles
Trending Now