বিজ্ঞানীরা - হালকা এবং অজ্ঞতা - অন্ধকার! কে বলেছে যে শেখার বিরক্তিকর?

"আবার অধ্যয়ন, অধ্যয়ন এবং গবেষণা!" আমাদের জীবন - ইনকামিং জ্ঞানের একটি নিয়মিত প্রবাহে। এটা কোন ব্যাপার না যারা, প্রশিক্ষণ দ্বারা হয় তুমি কি পেশাগতভাবে না - যাই হোক, প্রতিদিন আপনি নতুন জ্ঞান গ্রহণ করবে। কিন্তু তাদের না স্বীকার বা - আপনি আপ হয়।

কখনো শৈশব থেকে, আমরা কথা শুনতে: "। - হালকা এবং অজ্ঞতা - বিজ্ঞানীরা অন্ধকার" কে বলেছে ফ্রেজ একবার, ইতিহাস এর depths মধ্যে খুঁজে পান না; কিন্তু ইনি অধিকার একশো শতাংশ। বিদ্যমান জ্ঞান শুধু উন্নত এবং নতুন মানুষ হত্তন বৃদ্ধি এবং বিকাশ।

আমরা শিখি করতে পারছেন না?

আমরা বলতে পারি না যে প্রবাদ "বৈজ্ঞানিকের - হালকা এবং অজ্ঞতা - অন্ধকার" গ্রেট দার্শনিক অর্থ আছে। শুধু নতুন কিছু শেখার, মানুষ সদম্ভে একজন মানুষ বলা যায় না। অন্যথায়, অবনতি ঘটে। তাছাড়া সেখানে একটি আকর্ষণীয় জৈবিক বৈশিষ্ট্য।

নিউরাল সংযোগ

প্রতিটি সময় আমরা একটি কর্ম পুনরাবৃত্তি, আমাদের মস্তিষ্কের মধ্যে নিউরোন মধ্যে সংযোগ ফর্ম। রূপকভাবে বললে, এটিকে দুটি নিউরনের মাধ্যমে চলমান বিদ্যুৎ মত দেখায়। প্রতিদিন বারবার কিছু শিখতে হলে, এই সম্পর্ক থাকবে এবং আপনি শিখতে পছন্দ করবে। আসলে প্রকৃতির সবকিছু প্রক্রিয়া সহজ এবং পুরানো বন্ধন বজায় রাখা মস্তিষ্ক নতুন কিছু তৈরি তুলনায় অনেক সহজ করতে চায় না।

এটি সক্রিয় আউট প্রবাদ যে, "বিজ্ঞানীরা - হালকা এবং অজ্ঞতা - অন্ধকার," মানে সেখানে আক্ষরিক হয়। আপনি নতুন তথ্য দেওয়ার সময়ে মস্তিষ্কের পালন, তাহলে আপনাকে "আলো" স্বাভাবিক বিদ্যুৎ স্নায়ুর সংযোগ দেখতে পারেন। গবেষণার জন্য পরম অপছন্দ অন্ধকার বলে দৃশ্যমান হতে হবে।

"- হালকা এবং অজ্ঞতা - অন্ধকার বিজ্ঞানীরা" এটা সবসময় হয়?

কে বলেছে যে কোনো শিক্ষার দরকারী এবং প্রয়োজনীয়? কল্পনা করুন আপনি দিন আপনার প্রিয় টিভি সিরিজ দেখার পর দিন আছে। রূপকভাবে ভাষী, আপনি নতুন তথ্য পেতে। কিন্তু একই সময় কিনা এই শিক্ষার উপযোগী এ? তা বাস্তবসম্মত অর্থে বহন করে? আপনার মস্তিষ্কের নিউরোবায়োলজি পর্যায়ে, একটি গভীর তন্দ্রা হয় যখন আপনি আপনার প্রিয় সোপ অপেরা দেখতে বা খেলনা মধ্যে কম্পিউটারের তে খেলা এবং খেলার। আপনি কি সত্যিই উন্নয়ন চান, এটা খুব অভ্যাস যে আপনার কাছে অপ্রয়োজনীয় পরিত্রাণ পেতে সুন্দর হতে হবে।

আরো আমরা জানি, আরো আমরা জানি না

প্রাচীন গ্রীসে এটা জ্ঞান প্রাপ্তির, যা নিম্নরূপ প্রণয়ন করা হয় নীতিকে পরিচিত ছিল: "। আরো আমরা জানি, আরো আমরা জানি না" আসলে নতুন জ্ঞান পেয়ে, বুঝতে যে, তোমাদের কাছে নতুন এবং অজানা কত হয়। যে যথেষ্ট ভাল আছে: এই ধরনের জ্ঞান আমাদের আরও বেশি অনুপ্রাণিত করে কৌতূহল প্রদর্শন উন্নত। এটা পরিনত হয় যে আমরা কথা, এর প্রতীকী অর্থ অনুযায়ী আলোর উৎস সন্ধানে সবসময় "বৈজ্ঞানিকের - হালকা এবং অজ্ঞতা -। অন্ধকার"

কে যে কঠিন শেখার বলেন?

সম্ভবত, আপনি শব্দ "বিজ্ঞানী" বিরক্তিকর স্কুলের সঙ্গে যুক্ত করা হয় না। প্রশিক্ষণ সিস্টেম ব্যবস্থা করা হয় যাতে সন্তান বিশ্বের অর্ডার ও সবকিছু সম্পর্কে মৌলিক জ্ঞান একটি মৌলিক বোঝার দিতে।

এটা অবশ্যই ভালো স্কুল শেষে আমরা একটি সামান্য বিট জন্য সবকিছু জানি যে, কিন্তু একই সময়ে খুব কৃত্রিম। দুর্ভাগ্যবশত, প্রস্ততি নিচ্ছ স্কুল ও মূল্যায়ন সিস্টেম সম্পূর্ণরূপে শিখতে ইচ্ছা নিরুত্সাহিত করে বলছে চেয়ে বেশি বিরক্তিকর কিছুই নেই "বৈজ্ঞানিকের - হালকা এবং অজ্ঞতা -। অন্ধকার" কে বলেছে যে শিক্ষার নীরস এবং একঘেয়েমি ঘটাচ্ছে হওয়া উচিত? স্কুল করার পরে, আপনি স্বাধীনভাবে নিজস্ব পথ বেছে অব্যাহত রাখার জন্য এবং শিখতে আপনি কি হতাশ করছি অধিকার আছে।

কোন শখ আছে

তোমার জীবন উত্তেজনাপূর্ণ এবং আকর্ষণীয় হবে, যদি আপনি একটি প্রিয় শখ আছে। এছাড়া আপনি বিনামূল্যে সময় কাটানোর ব্যবহার হতে হবে, এছাড়াও আপনি স্বজ্ঞাত ইচ্ছা এই বাণিজ্য বৃদ্ধি এবং নতুন দিগন্ত এক্সপ্লোর করার হবে। এমনকি যদি আপনার কাজ বা কার্যকলাপ শেখার জন্য একটি বড় সুযোগ সঙ্গে যুক্ত নয়, সক্রিয়ভাবে নতুন জীবন শিখতে চাইছেন হোন!