বিশেষ নিরাময়কারী বর্গ। স্কুলে নিরাময়কারী শ্রেণীর

যারা শিশুদের এটা কঠিন বিদ্যমান স্বাস্থ্য সমস্যার কারণে পড়াশোনা করতে এটি, সেখানে বিশেষ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান নিয়মিত স্কুলে খোলা বা নিরাময়কারী শ্রেণীর হয়। এখানে আপনি একটি প্রতিবন্ধী শিশু রেকর্ড করতে পারেন অথবা developmentally বিলম্বিত। যেমন প্রতিষ্ঠান এবং ক্লাস প্রধান উদ্দেশ্য ছাত্রদের সামাজিক অভিযোজন ও সমাজ তাদের ইন্টিগ্রেশন ব্যবস্থার সবচেয়ে গুরত্বপূর্ণ।

তাহলে শিশু স্কুলে শীঘ্রই হচ্ছে ...

এটা সত্য যে তাদের সন্তানের উন্নয়নে সহকর্মীরা পিছিয়ে, যত্নশীল বাবা তার জীবনের প্রথম বছর বুঝতে। বিশেষ করে ছয় বয়স হয়ে আপাত। শিশু উন্নয়নে পিছিয়ে, দরিদ্র বক্তৃতা ও বুদ্ধিবৃত্তিক ক্ষমতার একটি নিম্ন স্তরের হয়েছে। কখনও কখনও এই শিশুদের এমনকি একটা পেন্সিল রাখা কিভাবে জানি না। শিক্ষকদের জন্য কিন্তু পিতামাতার জন্য এই ভিডিও শুধু হয়ে আপাত যে এই ধরনের একটি শিশু নিরাময়কারী ক্লাসে যোগ করা উচিত নয়। এটি তাকে সামাজিক এবং শারীরিক সমতলে জীবনযাত্রার সঙ্গে মানিয়ে নিতে পারবে।

কোথায় বিশেষ শ্রেণীর আছেন?

শিক্ষণ পদ্ধতি উন্নয়নে বিদ্যমান বিলম্ব শিশুদের কোন শিক্ষা প্রতিষ্ঠান সংগঠিত করা যেতে পারে। যারা স্কুলে কি নিরাময়কারী বর্গ জানি না, এটি বাচ্চাদের এটা প্রি-স্কুল প্রতিষ্ঠানের বিশেষ দলের আসছে আউট নির্মল করা প্রয়োজন। এবং ভর্তি তাদের লিখিত অনুরোধে অভিভাবকদের সম্মতিতে শুধুমাত্র সম্ভব।

সংশোধনী বর্গ সাধারণত পাঠ্যক্রম প্রাথমিক পর্যায়ে খোলা হয়। তাছাড়া, এটা একটি নিম্ন মাধ্যমিক শিক্ষা পর্যন্ত কাজ করতে থাকে। রাষ্ট্রীয় প্রতিষ্ঠান বিশেষভাবে প্রশিক্ষণ দেওয়া হয় শিক্ষক শিশুদের সঙ্গে কাজ করতে। উপরন্তু, স্কুল একটি বৈজ্ঞানিক এবং শৃঙ্খলিত সাহিত্য, সেইসাথে নিজ নিজ দিক বর্গ রিসোর্স বেস থাকা উচিত। এই সমস্ত এই বিশেষ শিশুদের জন্য ঔষধ এবং প্রতিষেধক সমর্থন প্রদান করে শিক্ষণ পদ্ধতি সংগঠিত করার, পাশাপাশি সাহায্য করবে।

স্কুলে নিরাময়কারী শ্রেণীর পরিচালক ক্রম অনুযায়ী খোলা হয়। এই ক্ষেত্রে, অগত্যা স্কুল প্রতিটি শিশুর এ মানসিক ঔষধ এবং প্রাতিষ্ঠানিক আলোচনা শেষে, সেইসাথে মানসিক ঔষধ এবং প্রাতিষ্ঠানিক কমিশন জেলা হতে হবে।

নিরাময়কারী ক্লাসে কে নেবেন?

মাধ্যমিক বিদ্যালয় বিশেষ প্রশিক্ষণ শিশুদের জ্ঞান প্রাপ্তির মধ্যে সমস্যার সম্মুখীন, সেইসাথে দুর্বল দলে অভিযোজ্য হয়। একটি নিয়ম হিসাবে, এই ছাত্র মস্তিষ্ক, কেন্দ্রীয় স্নায়ুতন্ত্রের হালকা অনিয়ম, সেইসাথে মানসিক এবং ঐচ্ছিক ধরনের ব্যাকলগ আছে।

নিরাময়কারী বর্গ মাধ্যমিক বিদ্যালয় খোলা, তীব্র উন্নয়নমূলক প্রতিবন্ধী শিশুদের গ্রহণ না। এর মধ্যে রয়েছে:

- শুনানি, দৃষ্টি, মোটর এবং বাক ধরনের স্থূল লঙ্ঘনের;
- মানসিক প্রতিবন্ধকতা;
- সমষ্টিগত যোগাযোগের লঙ্ঘন উচ্চারিত, প্রথম দিকে অটিজম আকারে হচ্ছে।

সাধারণ শ্রেণীর মধ্যে অনুবাদিত

একটি বিশেষ প্রোগ্রাম মধ্যে নাম নথিভুক্ত শিশু, তাদের সহকর্মীরা সঙ্গে জ্ঞান লাভ করার সুযোগ আছে। একটি নিয়মিত বর্গ একটি শিশু বিকাশের একটি ইতিবাচক গতিবিদ্যা থাকতে হবে রূপান্তর করবে। ছাড়াও তিনি সফলভাবে একটি বিশেষ প্রোগ্রাম গড়ে তুলতে হবে। এই স্থানান্তর সম্ভব যখন যথাযথ সিদ্ধান্ত মানসিক ঔষধ এবং প্রাতিষ্ঠানিক আলোচনা এবং ছাত্র সম্মতিতে সুরক্ষা।

কাজ এবং বাকি

ছাত্র কাজের জন্য সবচেয়ে উপযুক্ত নিরাময়কারী ক্লাস, প্রথম শিফট বলে মনে করা হয়। তবে তাদের দৈনন্দিন রুটিন একটি ছোট অক্ষমতা এবং ক্লান্তি উপর ভিত্তি করে সেট করা হয়।

1 থেকে 3 শাস্তিমূলক ক্লাসে দোসর বাচ্চাদের জন্য, অতিরিক্ত ছুটি চালু। এই শিশুরা সাত দিনের জন্য ফেব্রুয়ারিতে বাকি মুক্তি করছে।

পেশাদাররা বিশেষ প্রশিক্ষণ

স্কুলে নিরাময়কারী শ্রেণীর সাত থেকে চৌদ্দ থেকে শিক্ষার্থীদের দখল আছে। ছাত্রদের একটি বড় সংখ্যা অন্য শিক্ষক হার বরাদ্দ দিতে হবে সঙ্গে। যেমন একটি ক্ষেত্রে একটি অতিরিক্ত শাস্তিমূলক বর্গ গঠন করে। শিশুদের অল্প সংখ্যক আপনি তাদের প্রতিটি সর্বাধিক মনোযোগ দিতে করার অনুমতি দেয়।

এই শ্রেণীর এর ইতিবাচক দিক যে ছাত্রদের সঙ্গে কাজ নিয়মিত শিক্ষক এবং শিক্ষাবিদদের রোগবিদ্যাবিৎ পরিচালিত নয়। এই বিশিষ্টতা বিশ্ববিদ্যালয় প্রশিক্ষণ দেওয়া হয়। শিক্ষক, বক্তৃতা প্যাথোলজিস্টদের শিশুদের কঠিন চিকিত্সা সংক্রান্ত নির্ণয়ের আছে এর সাথে কাজ করা বলা হয়। এই শিক্ষক সবচেয়ে কঠিন শিশু এমনকি চাবিকাঠি খুঁজে পেতে পারেন।

যারা স্কুলে নিরাময়কারী ক্লাস পরিচর্যা ছাত্রদের সঙ্গে, স্পিচ থেরাপিস্ট জড়িত। যদি প্রয়োজন হয় তাহলে, এই ধরনের প্রশিক্ষণ স্বতন্ত্রভাবে বাহিত হয় আউট। শিশুদের নিরাময়কারী বর্গ দোসর মনোবৈজ্ঞানিকরা কাজ করি। যদি প্রয়োজন হয় তাহলে, এই বিশেষজ্ঞদের বাবা উপদেশ।

শাস্তিমূলক বর্গ প্রোগ্রামের জন্য একাউন্টে যে বিশেষ শিশুদের এটিতে করছেন লাগে। এটা তোলে সবচেয়ে সহজ ব্যায়াম এবং কর্ম অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। এই সন্তান শেখার মই ধীরে ধীরে, আণুবীক্ষণিক পদক্ষেপ সরাতে পারেন। অন্য কথায়, এই বিশেষ প্রোগ্রাম ছাত্রের টেকসই উন্নয়ন সঙ্গে আস্তে আস্তে চলা রাখে।

কনস শাস্তিমূলক শিক্ষা

প্রধান সমস্যা এক স্বতন্ত্র, চিকিত্সা সংক্রান্ত নির্ণয়ের এবং বিভিন্ন মানসিক এবং শিশুদের একটি বিশেষ শ্রেণী একীকরণ হয় মানসিক সমস্যা। সব জন্য ইউনিভার্সাল প্রোগ্রাম অস্তিত্ব নেই। প্রায়শই এই শিশুদের এক বিষয় এবং অন্যান্য প্রতিভা পিছিয়ে করছে। উদাহরণস্বরূপ, একটি সন্তানের গণিত সঙ্গে সঙ্গতি মধ্যে না হতে পারে, কিন্তু একটি বাস্তব চিত্রশিল্পী, কুটিল লেখার মত রং, কিন্তু বিদেশী ভাষা (যা, দুর্ভাগ্যবশত, বিশেষ প্রোগ্রাম দেওয়া হয় না) শিখতে ক্ষমতা আছে।

নিরাময়কারী বর্গ বেশ প্রায়ই পরিবারকে সামাজিকভাবে অনগ্রসর হয় থেকে শিশুদের পাঠানো হয়েছে। এই ধরনের শিশু, পিতামাতার যত্ন থেকে বঞ্চিত, প্রথমে সত্যিই উন্নয়নে পিছিয়ে। যাইহোক, উন্নত প্রশিক্ষণ দিয়ে তারা দ্রুত ধরতে। এই সুস্থ শিশু ফলে ধীর ট্রেন পাঠ্যক্রম দ্বারা উদাস পেতে।

ক্রমবিন্যাস সংশোধন শ্রেণীর

বিশেষ প্রশিক্ষণ আট ধরনের বিভক্ত করা হয়। শিক্ষার জন্য চিকিত্সা সংক্রান্ত নির্ণয়ের অনুযায়ী তাদের সন্তানদের পরিচালিত করবে। নিরাময়কারী ক্লাস নিম্নলিখিত প্রকারের:

- আমি - শুনানি প্রতিবন্ধীদের অবস্থায় এবং বধির অবস্থায় শিশুদের জন্য;
- ২ - বধির জন্য;
- তৃতীয় ও চতুর্থ - অন্ধ ও দৃষ্টিশক্তিহীন জন্য;
- ভী - stutterers এবং বাক রোগ শিশুদের জন্য;
- ষষ্ঠ - মানসিক এবং শারীরিক গঠন শিক্ষার্থীদের জন্য;
- সপ্তম - মানসিক প্রতিবন্ধকতা এবং এিডএইচিড শিশুদের জন্য;
- অষ্টম - মানসিক প্রতিবন্ধী জন্য।

বিশেষ শ্রেণীর আমি ও টাইপ ২

তারা শিক্ষা ও শুনানি-প্রতিবন্ধী শিশুদের প্রশিক্ষণের জন্য খুলুন। এই বিশেষ নিরাময়কারী শ্রেণীর শ্রবণ এবং দৃষ্টি ভিত্তিতে ছাত্রদের মৌখিক বক্তৃতা গঠনের জন্য ক্ষতিপূরণ ও মানসিক এবং শারীরিক বিকাশে সম্ভব বিচ্যুতি সংশোধন করতে ডিজাইন করা হয়। শিক্ষক স্বাধীন জীবিকা নির্বাহের জন্য এই শিশুদের প্রস্তুত লক্ষ্য রাখি। তথ্য নিরাময়কারী শ্রেণীর মধ্যে পার্থক্য কি? শিক্ষাগত বধির শিশুদের জন্য বিশেষভাবে ডিজাইন করা প্রক্রিয়ার ওয়ার্কিং প্রোগ্রাম। এই ক্লাসের দখল - দশ জন পর্যন্ত লোক পর্যন্ত।

বিশেষ শ্রেণীর তৃতীয় ও ফর্মের চতুর্থ

তারা চাক্ষুষ প্রাপ্তিসাধ্য ইন্দ্রিয়গুলোর শিশুদের প্রশিক্ষণ, শিক্ষা এবং অস্বাভাবিকতা সংশোধনের জন্য তৈরি করা হয়। নিরাময়কারী শ্রেণীর এই ধরণের strabismus, amblyopia সঙ্গে বাচ্চাদের গ্রহণ করা যেতে পারে।

শিক্ষক প্রধান টাস্ক পূরক প্রসেস ছাত্র বিকাশ হয়। এটি করার জন্য, এটি শুধুমাত্র গ্রুপ স্পৃশ্য ও আর্থ-ভোক্তা স্থিতিবিন্যাস, দ্বারা কথিত বাক চাক্ষুষ প্রত্যক্ষ আরো উন্নয়নে প্রাইভেট লেসন না অনুষ্ঠিত, কিন্তু শারীরিক থেরাপি, তাল। শিশুদের জন্য এই বিশেষ শ্রেণীর প্রশিক্ষণ দক্ষতা গঠন করে।

চাক্ষুষ ইন্দ্রিয়গুলোর ক্ষতি ছাত্রকে পাঠ্যক্রম উন্নয়নের জন্য বিশেষ সরঞ্জাম এবং tiflopribory প্রদান করা হয়। এই শিশুদের শিক্ষা হৃদয়স্থলে ব্রেইল সিস্টেম। শিক্ষক কোন অ-মানক শিক্ষার উপকরণ, সেইসাথে নির্দিষ্ট উপায়ে স্বচ্ছতা ব্যবহার করে। এই সমস্ত বিভিন্ন prepodnosimye তথ্যের উপলব্ধতা প্রসারিত পারেন।

টাইপ ভী বিশেষ শ্রেণীর

তারা শিক্ষা এবং গুরুতর বক্তৃতা প্যাথলজি শিশুদের প্রশিক্ষণের উদ্দেশ্য সঙ্গে তৈরি করা হয়। সমান্তরাল, মানসিক বিকাশে বিদ্যমান রোগ ও সম্পর্কিত বৈশিষ্ট্যের নিষ্কাশন করার জন্য প্রয়োজনীয় সাহায্যে প্রদান করা হয়েছে। শিশুর বিকাশের ইতিবাচক প্রবণতা, এটা একটি নিয়মিত ক্লাসে স্থানান্তর হতে পারে। যাইহোক, এই মানসিক ঔষধ এবং প্রাতিষ্ঠানিক কমিশনের উপসংহার প্রাপ্ত করতে হবে।

নিরাময়কারী বর্গ 5 টাইপ 4-5 বছর ধরে প্রাথমিক শিক্ষা প্রাপ্তির জড়িত। সাধারণ মৌলিক শিক্ষা জন্য প্রবিধান ছয় বছরের শব্দ।

প্রথমত, প্রশিক্ষণ প্রাথমিক পর্যায়ে, বিভিন্ন বক্তৃতা অপূর্ণতা সংশোধনের জন্য প্রদান করে। এই বক্তৃতা হার, সাউন্ড উচ্চারণ এবং লঙ্ঘনের অন্তর্ভুক্ত phonemic শুনানি সেইসাথে শিশুর মানসিক বিকাশে এই pathologies বিচ্যুতি সঙ্গে যুক্ত। শিক্ষার্থীরা স্বাভাবিক আলাপচারী বক্তৃতা, সঠিক ব্যাকরণগত নিবন্ধন বিবৃতি এবং তাদের শব্দভান্ডার বিস্তৃত সরবরাহের দক্ষতা শেখানো হয়।

শিশুদের শিক্ষা দ্বিতীয় পর্যায়ের উচ্চ গ্রেড লেখার দক্ষতা এবং তথ্য মৌখিক ট্রান্সমিশন উন্নয়ন, যা তাদের অনায়াসে সমাজ নিয়োজিত করার অনুমতি দেয়। শ্রেণী 12 জনের সর্বোচ্চ দখল 5 ধরণের। বিদ্যমান লঙ্ঘনের কারেকশন শ্রেণীকক্ষে কিন্তু বিভিন্ন ঘটনা না শুধুমাত্র প্রণীত।

বিশেষ শ্রেণীর ষষ্ঠ ফর্ম

তারা চালক ব্যবস্থার ব্যাহত শিশুদের শিক্ষা দিয়েছিলেন। ছাত্রদের বক্তৃতা, জ্ঞানীয় এবং মোটর এলাকার জটিল সংশোধন কাজগুলো এই বিশেষ শ্রেণীর হবে। এই প্রশিক্ষণের উদ্দেশ্য একটি হল সামাজিক ও শ্রম অভিযোজন সমাজের জীবন শিশুদের হয়েছে। মানুষ সর্বাধিক সংখ্যা, যা শিক্ষকের সাথে মোকাবেলা করতে হবে, দশ অধিক হওয়া উচিত।

টাইপ সপ্তম বিশেষ শ্রেণীর

তারা শিশুদের মানসিক বিকাশে বিলম্ব সঙ্গে প্রশিক্ষণ জন্য উদ্দেশ্যে হয়। এই রোগের প্রধান লক্ষণ মনোযোগ এবং মেমরি দুর্বলতা, সেইসাথে গতিশীলতা এবং গতি অভাব প্রকাশ করছে।

আপনি মানসিক এবং ঐচ্ছিক এবং মানসিক বিকাশের নিয়মমাফিককরণ দ্বারা উপলব্ধ শিশুদের জন্য এ ধরনের ক্লাস ঘুরে দেখার সময়ে। আমরা ছাত্র গঠিত হয় এবং শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার জন্য প্রয়োজনীয় দক্ষতা, সেইসাথে জ্ঞানীয় কার্যকলাপ সক্রিয় হয়। এই ক্লাসের দখল 12 মানুষ। এই ক্ষেত্রে, শিশু একটি বক্তৃতা থেরাপি যত্ন প্রদান করা হয়েছে।

টাইপ অষ্টম বিশেষ শ্রেণীর

তারা শিশুদের উন্নয়নে বৈচিত্র নির্মূল করার শিক্ষা, মানসিক প্রতিবন্ধকতা, এর উদ্দেশ্য সঙ্গে নির্মিত হয়। নিরাময়কারী শ্রেণীর শিশুর সামাজিক এবং মানসিক পুনর্বাসন জন্য ব্যবহৃত ফর্মের 8। এই ভবিষ্যতে কিভাবে থাকুন সমাজ মধ্যে একীভূত করা এটা অনুমতি দেবে। এই শ্রেণীর সর্বোচ্চ দখল - 8 জন।

শ্রম সার্টিফিকেশন জন্য এই প্রশিক্ষণ শেষ করে। এই পরীক্ষার প্রশ্ন উপকরণ এবং উৎপাদন প্রযুক্তি পণ্য অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে।