বেসিক জাতীয় মান। মৌলিক জাতীয় মূল্যবোধের সংকলন

বেসিক জাতীয় মান - একটি বিশেষ নৃগোষ্ঠী সহজাত আধ্যাত্মিক আদর্শ, ঐতিহাসিক পরিচয় এবং অনন্য নির্দিষ্টতা অনুধ্যায়ী একটি সেট। প্রায়শই, তারা নির্ধারণ মানুষের আচরণ , সামাজিক ও মধ্যে আইনি-সাংস্কৃতিক স্তর। তবে, জাতীয় মান ফাংশন বিভিন্ন সঞ্চালন। কিন্তু প্রথম প্রথম জিনিস।

ধারণার উপর

আধ্যাত্মিক আদর্শের গঠন মৌলিক জাতীয় মান হিসাবে, রাষ্ট্রের ভূরাজনৈতিক পরিস্থিতি অনুযায়ী সমাজের সংস্কৃতির ঐতিহাসিক উন্নতি অবশ্যই ঘটেছে।

প্রধান বৈশিষ্ট্য যে এই ইনস্টলেশনের পরিচয় এবং রাশিয়ান মানুষের মৌলিকত্ব, সেইসাথে জীবন, ঐতিহ্য, রীতিনীতি এবং সমালোচনামূলক চাহিদার তার পথ Express। অন্য কথায় এটা করা, মৌলিক জাতীয় মান আমাদের সমাজে, তার শ্রেষ্ঠ গুণাবলী এবং বৈশিষ্ট্যের সংশ্লেষণের আধ্যাত্মিক জীবনের মূলে আছে।

তারা প্রায়ই একটি নাগরিক অবস্থান নির্ধারণ, রাষ্ট্রীয় সঙ্গে একটি সম্পর্ক গঠন, সেইসাথে তার অতীত, বর্তমান এবং ভবিষ্যত করতে। প্রায়শই, তাদের প্রতি আধ্যাত্মিক আদর্শের মানুষের চেতনা এবং উদাসীন মনোভাব তাকে সংরক্ষণ ও জাতীয় সম্পদের আরও বৃদ্ধি জন্য তার দায়িত্ব উপলব্ধি করতে সাহায্য করে।

একটু ইতিহাস

রাশিয়ান সমাজের মৌলিক জাতীয় মূল্যবোধ, একটি বিভাগ হিসেবে গত শতাব্দীর প্রথম 90 ies এর আকৃতি নিতে শুরু করেন। কারণ এই প্রক্রিয়া প্রায় একটি সার্বভৌম রাষ্ট্র হিসেবে রাশিয়ান ফেডারেশন অনুমোদন সঙ্গে মিলে হয় এই সত্যটি, মনে রাখা সহজ হয়।

এটি একটি সক্রিয় বৈজ্ঞানিক বিতর্ক দ্বারা সমর্থিত হয়। কোনটি "জাতীয় স্বার্থ" এর আমাদের সমৃদ্ধ জাতিগত রাষ্ট্র ধারণার অবস্থায় আবেদন করেছেন।

1992 সালে সেখানে নিশ্চিতভাবে এক ধরনের ছিল। একটি আইন "নিরাপত্তা অন" গৃহীত, এবং এটি এই নথিতে হয়, জোর পৃথক এবং রাষ্ট্র ও সমাজের অত্যাবশ্যক স্বার্থ মূল্যের ওপর স্থাপন করা হয়েছিল। এই বাক্যে কথন খুবই সুবিধাজনক ছিল। সব পরে, এটি সাহায্য করতে পারেন জাতীয় স্বার্থ সমস্যা সঠিকভাবে বৃত্তাকার পেতে, কিন্তু একই সময়ে, মান নির্দিষ্ট, নথিভুক্ত অবস্থান দেওয়া।

কিন্তু চার বছর পরে, 1996 সালে ন্যাট পত্র হবে। রাশিয়ান প্রেসিডেন্ট সিকিউরিটি ফেডারেল সভার আরেকটা, আরো নির্দিষ্ট বাক্যে কথন ছিল। কোন শব্দ "জাতীয় স্বার্থ" মান মনোনীত করা হয়। এবং এটা শুধুমাত্র একটি বেস রাষ্ট্রের অভ্যন্তরীণ ও বহিস্থিত নীতি গঠনের সমস্যার অন্তর্নিহিত হিসেবে ব্যাখ্যা করা হয়। যেহেতু এই ধারণা মনোনীত করা শুরু করেন, এবং পৃথক এবং সমগ্র সমাজের অত্যাবশ্যক স্বার্থ। তাদের দুচোখে সিস্টেম NAT ধারণা মনোনীত। 1997 থেকে রাশিয়ান ফেডারেশনের নিরাপত্তা। 2000 সালে, ডকুমেন্ট সীমান্ত নীতি এলাকায় জাতীয় স্বার্থ ব্যাখ্যা থাকা তথ্যের সাথে complemented হয়।

সংবিধান প্রসঙ্গে

আমাদের মানুষের মৌলিক জাতীয় মান প্রাথমিকভাবে একটি রাষ্ট্র ডকুমেন্ট নির্ধারিত হয়। সংবিধান পর্যালোচনা করার পর, ছয় প্রধান আধ্যাত্মিক আদর্শের চিহ্নিত করা যায়।

প্রথম স্বাধীনতা ও মানবাধিকার ও নাগরিক শান্তি ও সম্প্রীতির অনুমোদন অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। এই মান প্রস্তাবনা নেই শুধুমাত্র নির্দেশিত হয়। বলা যায়, সংবিধান লেখা সর্বত্র ধুয়ো। দ্বিতীয় প্রবন্ধে এবং সর্বোচ্চ রাষ্ট্রীয় মান হয় না। এই ব্যক্তি, তার অধিকার ও স্বাধীনতাসমূহের অন্তর্ভুক্ত।

তালিকা, যা রাশিয়া, আত্মনিয়ন্ত্রণের এবং জনগণের সমতা, ভাল ও সুষম একটি বিশ্বাস, সেইসাথে আমাদের পূর্বপুরুষদের যে আমাদের জন্মভুমি প্রতি সম্মান ও ভালবাসা দিয়েছেন স্মৃতির অংশ মৌলিক জাতীয় মান রূপরেখা আরো।

তৃতীয় আধ্যাত্মিক আদর্শ গণতন্ত্র ও সার্বভৌম রাষ্ট্রসত্তা অবিনশ্বরতা হয়। চতুর্থ মান সমৃদ্ধি এবং আমাদের জন্মভূমি মঙ্গল এ গৃহীত হয়। এরপর পঞ্চম - এটা জন্য দায়িত্ব। ফাইনাল ইনস্টলেশন অন্তর্ভুক্ত মান তালিকায় বিশ্বের সম্প্রদায়ের একজন নাগরিক উপলব্ধি হয়।

উপরে, মানুষ, তাদের মঙ্গল এবং মর্যাদা অত্যন্ত স্থাপন নিরাপত্তা ছাড়াও। এটি যেমন ন্যায়বিচার, নৈতিকতা, দেশপ্রেম, মানবতা, নাগরিকত্ব এবং বৈধতা যেমন ধারণা গুরুত্বের উপর জোর করা উচিত নয়।

এই সমস্ত রাশিয়ান সমাজের মৌলিক জাতীয় মান হয়। কোনটি ঐতিহ্যগতভাবে আমাদের নাগরিকদের একটি অত্যাবশ্যক বেঞ্চমার্ক হিসাবে অনুভূত হয়, এবং এমনকি একটি worldview যেমন কিছুটা হলেও।

নীতির সুযোগ

মৌলিক জাতীয় মান সিস্টেম মহান জাতীয় গুরুত্ব রয়েছে। এটা তোলে অন্তর্নিহিত নীতি কাঠামো নেই। আর সামগ্রিকভাবে জাতির প্রধান দর্শনীয় স্থান একটি বোঝার প্রদান করে। যে লাভ ছাড়া মানুষের ক্ষমতা অসম্ভব।

এটা খেয়াল করা জরুরী যে প্রকৃতিতেও জাতীয় স্বার্থ বিভাগ জাতিগত নয়, এবং রাষ্ট্রীয় রাজনৈতিক ও আর্থ-ঐতিহাসিক গুরুত্বপূর্ণ। সেখানে একটি ব্যাখ্যা আছে।

এটি একটি নির্দিষ্ট দেশের নাগরিকদের একটি রাজনৈতিক সম্প্রদায় - জিনিস যে জাতি। তার অধিকাংশ অঞ্চলের উপর কে বাস এবং নিজেদের এটি বিবেচনা, তাদের জাতিগত উত্স নির্বিশেষে। জাতির লোকদের যারা গঠন অর্থনৈতিক ও সাংস্কৃতিক-ঐতিহাসিক সম্প্রদায় প্রকাশ করেছে। এবং এখনো এটা interethnic যোগাযোগ, জীবন ও ঐতিহ্য বিদ্যমান উপায় ভাষা সংরক্ষণ বোঝা। উপরের সবগুলি কি আমাদের দেশের জন্যও প্রযোজ্য, তার অধিকাংশ অঞ্চলের বাস লোকদের বৈচিত্র্য সত্ত্বেও।

জাতীয় স্বার্থ যা পাবলিক পলিসি প্রয়োগ করা হয় সমাজের অত্যাবশ্যক চাহিদা ও জাতির কৌশলগত উদ্দেশ্য সঙ্গে ছেদ করে। এই আজকের বাস্তবতার হয়। এইভাবে সরকার জাতি রাষ্ট্রের ভাল যে ইন্ধন জোগায়। রাজনীতিতে, আগ্রহ ও মূল্যবোধ টিকে থাকার প্রয়োজন, দেশের উন্নয়নের, সেইসাথে জাতীয় ক্ষমতা উদ্দীপক কারণে হয়।

মূল্যবোধের গঠন

আচ্ছা ধারণা প্রকাশ করার রাজনৈতিক গোলক স্পষ্ট বলে মনে হয়। এখন এটা কিভাবে মৌলিক জাতীয় মূল্যবোধের গঠনের বিষয়ে চালু করা প্রয়োজন।

আমরা সত্য যে আধ্যাত্মিক ও নৈতিক উন্নয়ন ও আজকের শিক্ষা পরিবারে কিন্তু স্কুলে না শুধুমাত্র বাহিত হয় দিয়ে শুরু হবে। প্রোগ্রাম, যেখানে এটি সঞ্চালিত হয় একাউন্টে অঞ্চলের ঐতিহাসিক, সাংস্কৃতিক, নান্দনিক, ডেমোগ্রাফিক এবং সামাজিক ও অর্থনৈতিক বৈশিষ্ট্য গ্রহণ উন্নত করা হচ্ছে। একাউন্টে গ্রহণ পরিবার ও শিক্ষা প্রক্রিয়ার অন্যান্য বিষয় থেকে অনুরোধ।

স্বাভাবিকভাবেই, এই শিক্ষাগত দিক GEF কট। বেসিক জাতীয় মান প্রশিক্ষণ প্রথম পদক্ষেপ শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণ প্রদান করা হয়। কোনটি পুরো শিক্ষা সময়ের মধ্যে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ ব্যক্তি। এটা এই পর্যায়ে রয়েছে, শিশু রাশিয়ান বেস মান সংযুক্ত হয়, পরিবার গুরুত্ব উপলব্ধি শুরু হয়, সেইসাথে একটি নির্দিষ্ট, সামাজিক ধর্মীয় ও জাতিগত গোষ্ঠী একাত্মতার।

কিন্তু যে সব নয়। এটা তোলে মৌলিক জাতীয় মূল্যবোধের যে শিক্ষা মনে রাখবেন একটি সন্তানের গঠন করা উচিত গুরুত্বপূর্ণ না শুধুমাত্র জন্মভুমি জন্য একটি প্রেম, কিন্তু তাদের দেশ ও জনগণের ঐতিহাসিক এবং সাংস্কৃতিক ঐতিহ্য জন্য সম্মান করি। এই প্রায়ই অবদান থেকে সৃজনশীল ক্ষমতার উন্নয়ন শিক্ষার্থীদের, তা তাদের একটি নির্দিষ্ট ক্রিয়াকলাপে ব্যস্ত ইচ্ছা দেয়। যখন মানুষ একটি শিশু Tchaikovsky সৃজনশীলতা দিয়ে অনুপ্রাণিত, সঙ্গীত যাওয়ার পথে শুরু অনেক ক্ষেত্রে আছে। ব্যালে ক্লাস অনেক মেয়েরা কাল্পনিক মায়া Plisetskaya অনুপ্রাণিত এবং প্রতিভাবান রাশিয়ান শিল্পীদের আঁকা শিশুদের মধ্যে যেমন সুন্দর রং করা শিখতে ইচ্ছা evoked। দুর্ভাগ্যবশত, আজকের শিশুদের উন্নত প্রযুক্তির এই যুগে না, তাই অনেক শিল্প, সৃজনশীলতা এবং পাবলিক সম্পত্তিতে আগ্রহী, যেমনটি পূর্বে ছিল হয়। এবং যে কেন আরও গুরুত্বপূর্ণ লাভ মৌলিক জাতীয় মূল্যবোধ, আধ্যাত্মিক ও নৈতিক শিক্ষা ও সাংস্কৃতিক এবং ঐতিহাসিক শিক্ষা ক্রমাগত চর্চা ও প্রশিক্ষণের।

শিক্ষাগত নির্দেশিকা

জাতীয় মূল্যবোধের গঠনের থিম অব্যাহত এই প্রক্রিয়ায় শিক্ষকের পৃথক মনোযোগ গুরুত্ব খেয়াল করা প্রয়োজন। তার প্রধান টাস্ক - সব পূর্বে উল্লিখিত সুদ ছাত্র আনতে। শিশু,, থিম দ্বারা আসক্ত অনেক দ্রুত তা বুঝতে দেশপ্রেম, স্বাধীনতা, মানুষের দায়িত্ব, নাগরিকত্ব।

শিক্ষক যে মৌলিক জাতীয় মান কি তাদের ব্যাখ্যা করতে সক্ষম হওয়া উচিত। কর্ম ও কাজ, স্বাস্থ্য ও পরিবার, আইন ও সম্মানের অধিকারী, রহমত এবং ধার্মিকতা ... এই এবং অন্যান্য অনেক ধারণার নির্যাস ছাত্রদের যোগাযোগ করা উচিত নয়।

এছাড়া ছাত্রকে ঐতিহ্য, যা শিক্ষা, প্রশিক্ষণ ও আত্মজ্ঞান মাধ্যমে রাশিয়ান মানুষ সামাজিক অভিজ্ঞতার ধারাবাহিকতা প্রতিনিধিত্ব ব্যাখ্যা গুরুত্বপূর্ণ। তারা তার লোকদের জ্ঞান প্রসারিত করতে সাহায্য করে। সব পরে, সবচেয়ে ছুটির দিন, আদর্শ, ধর্মানুষ্ঠান, শেষকৃত্য এবং কাস্টমস একটি বিশুদ্ধরূপে হয় জাতীয় চরিত্র। তাদের মূল ইতিহাস চর্চিত থাকায় তিনি সেটা স্বতন্ত্রতা এবং রাশিয়ান মানুষের বৈচিত্র্য উপলব্ধি করা সম্ভব।

জাতীয় মূল্যবোধের কার্যাবলী

তারা মনোযোগ উল্লেখ করা উচিত। পূর্বে হিসাবে বলা হয়েছে ফাংশন অনেক মান আছে। কিন্তু আমরা যদি শিক্ষার ক্ষেত্রে সম্পর্কে কথা বলতে, এটা সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ মাত্র কয়েক দাঁড়িয়েছে।

কাজে বেসিক জাতীয় মান সত্য যে উচ্চ নৈতিক ভিত্তি রাশিয়ান ফেডারেশন সীমানার বসবাসকারী সব জাতিগোষ্ঠীর ঐক্যবদ্ধ হয়। তারা সব অতীত, বর্তমান ও আমাদের সম্প্রদায়ের ভবিষ্যত, সেইসাথে ছাত্রদের অভিযোজনের জন্য একত্রিত পেশাদারী আত্মনিয়ন্ত্রণের।

পালন শিশু, একাউন্টে গ্রহণ জাতীয় মান রাশিয়ান ফেডারেশন নাগরিক হওয়ার একটি বিশেষভাবে সংগঠিত প্রক্রিয়া পরোক্ষভাবে। কোনটি ছাত্র সাহায্য করে তাদের নিজস্ব পরিচয় গঠন। ক্রমে, শিশু জাতীয় শিক্ষা নিযুক্ত শিক্ষক, আপনার সেরা নিদর্শন, বৈজ্ঞানিক ও গবেষণামূলক জ্ঞানের ভিত্তিতে পরিকল্পিত উপর ভিত্তি করে করা উচিত নয়।

প্যাট্রিয়ট সম্পর্কে

জাতীয় মূল্যবোধের গঠন প্রক্রিয়ার প্রত্যেক ছাত্র বা ছাত্রী বুঝতে এটি অংশ এবং তার মানুষ ও জাতির মোড়ক হল সাহায্য করা উচিত। কি দেশপ্রেম এখানে আছে? সত্য যে তিনি একজন মহান আধ্যাত্মিক বল যে প্রত্যেক ব্যক্তির শক্তি জোরদার এবং সমগ্র জাতি ও জনগণের শ্বাসাঘাত সঙ্গে এটি একত্রিত করতে পারেন সত্ত্বেও।

কিন্তু দেশপ্রেমে উদ্বুদ্ধ অন্ধ হওয়া উচিত নয়। এছাড়া শিক্ষার্থীদের বহন করা গুরুত্বপূর্ণ। মানুষ দেশপ্রেমিক হিসেবে জন্মগ্রহণ হয় না, কিন্তু তারা তাদের হতে পারে। তারা তার মানুষ জাতির অব্যয় সম্ভাবনার প্রতীত ইতিহাস ও বীরত্বের গত শিখতে হবে সম্পর্কে সত্য আবিষ্কার পরে। উপরের সবগুলি বুঝতে কি জাতি হিসেবে যেমন একটি জিনিস মধ্যে আবৃত করা হয় আমাদের সহায়তা করে। এবং এটা প্রাথমিকভাবে আত্মা। এবং ইতিহাস আপনার নিজের উদ্দেশ্য এবং ভূমিকা আবার। এটা তোলে জাতীয় ঐতিহ্য আধ্যাত্মিক অভিব্যক্ত ভিত্তিতে হয়।

কেন ব্যক্তির দেশপ্রেমিক শিক্ষা খুবই গুরুত্বপূর্ণ যে। এবং আমরা জন্মভুমি জন্য ভালোবাসার না শুধুমাত্র ক্রমাগত চর্চা ও প্রশিক্ষণের মানে। তাত্পর্যপূর্ণ তাদের অঞ্চল, শহর এবং ভাষার জন্য সম্মান। তাছাড়া, প্রেম এবং তার নেটিভ জমির শ্রদ্ধা বেশি মূল্যবান এবং সামগ্রিকভাবে জন্মভুমি গোটা বিষয়ে একই চেয়ে উবু।

ব্যক্তিস্বাতন্ত্র্য প্রশ্নে

শিক্ষা, অ্যাকাউন্ট জাতীয় মান গ্রহণ গুরুত্বপূর্ণ, কিন্তু perceiving এবং স্বার্থ উপায়ে বিভিন্ন ব্যাপকভাবে অনুমান নানারকম বাড়ে। সত্য যে সমাজের একজন সদস্য কিছু বাস্তব, অন্য থাকতে পারে না এবং কোন ব্যাপার না। এই মনে রাখা উচিত নয়।

আর সমাজে এই বৈশিষ্ট্যটির দৃশ্য, গঠিত হয় যেমন মূল্যবোধের সিস্টেম, যা আপস বলা যায় না। একটি আকর্ষণীয় উদাহরণ স্কুলের raznokonfessionalnyh অঞ্চলে ধর্মীয় স্টাডিজ বিষয় হিসেবে বিবেচনা করা যেতে পারে। যে অধ্যয়ন না শুধুমাত্র খ্রিস্টান, কিন্তু ইসলাম ও অন্যান্য ধর্মের অংশ হিসেবে। এই ক্ষেত্রে, একাউন্টে ছাত্র এবং অর্থডক্স মুসলমানদের স্বার্থ গ্রহণ। এই নির্দিষ্ট নৈতিক নিয়ম একটি সেট একটি চমৎকার উদাহরণ। কোনটি সমাজের ভেতরের যষ্টি সংস্কৃতি গঠনের প্রচার করে।

নৈতিক

ওয়েল, যেমন আপনি বুঝতে পারেন, জাতীয় মান খুব বিভিন্ন ধরনের। আর এ ব্যাপারে আমরা সহনশীলতা সংক্রান্ত বিষয় উল্লেখ করতে পারবেন না। আন্তঃসাংস্কৃতিক মিথস্ক্রিয়া বৈচিত্র্য দেওয়া বিভিন্ন মূল্যবোধ, জীবনধারা, ঐতিহ্য এবং আচরণের জন্য সমাজ ও সহনশীলতা একজন নবীন সদস্য প্রতিটি ধীরে ধীরে প্রবেশ করান খুবই গুরুত্বপূর্ণ। তাদের "পরিবার" মূল্যবোধের ভিত্তিতে ছাত্রদের তার প্রজাতির জটিল জাতিগত সংস্কৃতির বুনিয়াদি মাস্টার প্রয়োজন। এবং এটা কিন্তু আজ যে আনন্দ করতে পারে না, অনুশীলন ভিত্তিক শিক্ষা প্রক্রিয়া কারণে এটি সফল। আধুনিক ছাত্রদের এবং শিক্ষার্থীদের জাতিগত ও সাংস্কৃতিক জ্ঞানের স্তর ব্যাপকভাবে বেড়ে যায়। এটি আমাদের বাস্তবতা নিশ্চিত করে।

এবং এইভাবে, শিশু, কিশোর-কিশোরী ও যুবক বিষয় আগ্রহী যথেষ্ট নম্বরে। বার্ষিক অল-রাশিয়ান প্রতিযোগিতা, যা পরিতোষ আমাদের দেশের সব অঞ্চল থেকে তরুণ প্রজন্মের প্রতিনিধিরা অংশগ্রহন হয় "মৌলিক জাতীয় কাজে মান হল" আছে। এবং এটা আশা সময়ের সাথে সাথে, সমাজে শিক্ষিত এবং গভীরভাবে নৈতিক মানুষ থাকবে দেয়। কঠোরভাবে বলতে, এটা আধুনিক শিক্ষা ব্যবস্থার লক্ষ্য করা হয়।