মন্টেসরি - মন্টেসরি সিস্টেম ...: বিবরণ, উপকরণ, পিতামাতা এবং শিক্ষকদের মতামত

আজ, শিশুদের বাবা উন্নয়নে শতাধিক বছর পূর্বে অনেক বেশি সময় দিতে। বিভিন্ন শিক্ষণ পদ্ধতি সহায়তা করে এমন একটি অল্প বয়সে বাচ্চারা শুধু বাড়ছে না, বরং জানার জন্য হয়। মন্টেসরি কৌশল - এটি শিক্ষার জন্য, বিশেষ করে কি এটা এবং কিভাবে এটি ব্যবহার করতে - এই বিষয়ে আরও আলোচনা করা হবে।

পরিভাষা

প্রাথমিকভাবে আপনি পরিভাষা, যা সক্রিয়ভাবে পেশ প্রবন্ধে ব্যবহৃত হবে বুঝতে হবে। সুতরাং মন্টেসরি - এটা শুধু পদ্ধতি প্রথম বিকাশের নাম নয়। এই মহিলা যিনি এর প্রতিষ্ঠাতা ছিল নাম। যে ইতালীয় মারিয়া মন্টেসরি তাঁর শিক্ষার সব শিক্ষার নীতির নিবন্ধভুক্ত করলে, কহন কিভাবে এটি ছেলেপুলে আরো ভালো এবং সহজে বিশ্ব সম্পর্কে জানতে সাহায্য করে। 1907 সালে ফিরে যান তিনি, তার প্রথম স্কুল খোলা কোথায় সাহায্য গুণগতভাবে মানসিক প্রতিবন্ধী শিশুদের বিকশিত করতে, কখনো কখনো এমনকি উন্নয়ন সহকর্মীরা মধ্যে টপকানোর। একই সময়ে মারিয়া মন্টেসরি আশ্চর্য স্থগিত না কি স্বাভাবিক শিশুদের সঙ্গে কাজ করতে, তাই তারা এমন কিছু বিষয় যা বিকশিত হয় না এবং এমনকি একটি নির্দিষ্ট ডিগ্রী এবং পতিত হয় না? এটা লক্ষনীয় যে তারিখ থেকে এই প্রযুক্তিটি সফলভাবে শিক্ষার শিশুদের বিভিন্ন প্রতিষ্ঠানে 80 টি দেশে প্রয়োগ করা হয়েছে।

মন্টেসরি পদ্ধতি গুরুত্বপূর্ণ

ভাল কি তাই অনন্য বোঝার জন্য এই প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষা, মন্টেসরি পদ্ধতির নীতিবাক্য বুঝতে হবে। এটি একটি চমত্কার সহজ ফ্রেজ আছে: "আমাকে এটা নিজে করতে সাহায্য!"। এই পর্যায়ে এটা কোন দিক দিয়ে এই শিক্ষার বিকশিত হবে খুব স্পষ্ট হয়ে ওঠে। যে এই ক্ষেত্রে শিক্ষকের প্রধান টাস্ক - সন্তানকে সাহায্য, এবং এটা তাকে একই জন্য কাজ করতে হয় না। এখানে আমরা পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে নিজেকে বুঝতে হবে একটি মোক্ষম লিংক তার তিনটি প্রধান "স্তম্ভ" সেখানে যে এই পদ্ধতিতে: সন্তানের, শিক্ষক এবং বিদ্যমান পরিবেশ। নীতি এটি কেন্দ্রে একটি সন্তান হয়। সব তার ইচ্ছা, আবেগ এবং স্বপ্ন দিয়ে। আয়া যেমন একজন শিক্ষক নয়। তিনি একটি পরামর্শদাতা ছিলেন না কিন্তু নিছক শিখতে শিশু যে বিশ্বের যা এটি বর্তমানে অবস্থিত সাহায্য করে। প্রাপ্তবয়স্ক উদ্দেশ্য - দেখানোর জন্য কিভাবে (সন্তানরা তাদের নিজস্ব মতামত থাকতে পারে), কিন্তু সাহায্য করার জন্য যদি আপনার বাচ্চা সাহায্য প্রয়োজন। এটা একটা নির্দিষ্ট সময় উল্লেখ একেবারে অ judgmental হয়। এই পদ্ধতির মধ্যে গুরুত্বপূর্ণ - গঠনমূলক শক্তি, যা তাড়াতাড়ি crumbs হয়েছে হস্তক্ষেপ করে না। সে উন্নয়ন ও বিশ্ব জ্ঞান একটি বিশাল চালিকা শক্তি। একটি ছোট আউটপুট হিসেবে আমরা লক্ষ করুন যে, মতবাদ শিক্ষা প্রধান উদ্দেশ্য - যে সন্তান একটু Nerd দেখা যায় না। Crumbs যেমন একটি ব্যক্তি শিক্ষিত করা প্রয়োজন, তাই এটি নতুন কিছু শিখতে আরও আমাদের চারপাশের দুনিয়া অন্বেষণ করতে ছিল আকর্ষণীয়।

শিশুর বিকাশের নির্দেশাবলী উপর

যে মন্টেসরি বুঝতে পেরে - crumbs প্রথম উন্নয়নের জন্য একটি বিশেষ ব্যবস্থা, এটা নির্দেশ করে যা দিক এটা এই জ্ঞান কাজ করবে গুরুত্বপূর্ণ:

• সংজ্ঞাবহ উন্নয়ন। অর্থাৎ ছাগলছানা তাদের অজ্ঞান ব্যবহার বিশ্বের শিখে: শ্রবণশক্তি, দৃষ্টিশক্তি, গন্ধ, স্পৃশ্য অংশটি। এই উপর ভিত্তি করে, তিনি ফর্ম, রঙ এবং pr.osobennostyah পার্শ্ববর্তী বস্তুর ধারণা ফর্ম।
• এখানে গ্রেট মনোযোগ বক্তৃতা উন্নয়নে দেওয়া হয়, মস্তিষ্ক বাক কেন্দ্র সক্রিয় করুন। এই কাজের জন্য, বিশেষ জোর সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা বৃদ্ধি করতে হয়।
• এটা তোলে ব্যবহারিক দক্ষতা মন্টেসরি অধিগ্রহণ মধ্যে খুবই গুরুত্বপূর্ণ।
• এটা তোলে গাণিতিক ক্ষমতার মতবাদ বিকাশে খুবই গুরুত্বপূর্ণ।
• এবং, অবশ্যই, শিশুর সবচেয়ে মৌলিক জ্ঞান বিকাশ - বিশ্বের এবং পরিবেশ সম্পর্কে। বেবী কি উচ্চতা, দৈর্ঘ্য, ওজন, এবং তাই ঘোষণা সম্বন্ধে একটা সূত্র দেব।

উন্নয়ন সময়সীমার সম্পর্কে

মন্টেসরি সিস্টেম থেকে এমন যে এটা জন্য প্রতিটি বয়স সময়ের তার নির্দিষ্ট প্রস্তাবসমূহ আছে। সংক্ষেপে, এটা আপাতত শিশু বিকাশের তিনটি প্রধান পর্যায়ে বিভক্ত করা যায়:

1. পুরাতন 6 বছর জন্ম থেকে - প্রথম পর্ব হয়। এটা যে সন্তানের ব্যক্তিত্ব গঠন করতে, এই বয়সে, তার মৌলিক ক্ষমতার উদ্ভাসিত এখানে। এই সময়ের এই সময় শিশুর স্পঞ্জ মত সবকিছু শোষণ এ আসলে অনন্য। এই সময়ে, এটা সঠিক কাপড় তার শিশুর হজম করতে দিতে গুরুত্বপূর্ণ।
2. দ্বিতীয় দফায় - 6 থেকে 12 বছর থেকে। এই সময়ের প্রধান সংজ্ঞাবহ উন্নয়ন। কিড খুব সংবেদনশীল এবং ধারণক্ষম হয়ে যায়। ফেজ এছাড়াও মনোযোগ উচ্চ ঘনত্ব দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। শিশু একটি দীর্ঘ সময় কি এটা সত্যিই আকর্ষণীয়, অন্যান্য কর্মের উপর স্প্রে করা না ফোকাস করতে হয়েছে।
3. কৈশোর, অথবা 12 থেকে 18 বছর সময়। প্রথমত ও সর্বাগ্রে এই ঘন্টা ব্যক্তিগত অভিজ্ঞতা প্রাপ্ত হয়। এই বাগ অবশ্যই পরীক্ষায় সময় এবং,।

সংবেদনশীল সময়সীমার কি

কিন্তু তিন মহান পর্যায়ক্রমে ছাড়াও মন্টেসরি ব্যবস্থা ধারণা এছাড়াও আছে সংবেদনশীল সময়সীমার। এই সময় একটি নির্দিষ্ট কার্যকলাপের একটি বিশেষ শিশুদের উপলব্ধি। এই কৌশলটার এই সময়কাল খুবই গুরুত্বপূর্ণ, কারণ তারা আরো সহজে এবং সঠিকভাবে কিছু জ্ঞান অর্জন করতে সাহায্য করে।

• শিক্ষাদান ভাষা দক্ষতা। এই crumbs জন্মের সময়। সক্রিয় ফেজ - হল 6 বছর বা পর্যন্ত। আমরা সাধারণভাবে কথা, এটা সারা জীবন স্থায়ী হয়।
• সংজ্ঞাবহ উন্নয়ন সময়ের জন্মের সময় শুরু হয় এবং বয়স প্রায় 6 বছর এ শেষ হয়। কিন্তু তার সক্রিয় ফেজ।
• জন্ম থেকে এবং ছাগলছানা তিন বছর পর্যন্ত অর্ডার উপলব্ধি করেন। শুধু বাড়ির পরিচ্ছন্নতা, এমনকি আরো অনেক কিছু - জীবনের নির্দিষ্ট নিয়ম। উদাহরণস্বরূপ, সকালে ঘুম থেকে পেতে এবং ধোয়া।
• মোটর কার্যকলাপ উন্নয়নশীল crumbs এর জন্য 1 বছরের 4 বছর সঙ্গে। এছাড়া স্ব-অভিজ্ঞতা অধিগ্রহণের সময়কালের হয়।
• 2.5 থেকে 6 বছর এবং সামাজিক দক্ষতা বিভিন্ন ধরণের আছে। এটা লক্ষনীয় যে এই সময়ের মধ্যে শিশুর নিয়ম অভদ্র এবং ভদ্র আচরণ, যা তিনি সারা জীবন ব্যবহার করবে স্থাপন করেন।

বস্তুত, মন্টেসরি পদ্ধতি আরো অনেক কিছু ডেটা সময়সীমার হয়েছে। তারা সঠিক এবং নির্দিষ্ট। সুতরাং, উদাহরণস্বরূপ, আদর্শ সময় লার্নিং লিখতে - 3.5 4.5 বছর থেকে, এবং পঠন - 4.5 থেকে 5.5 হয়।

মন্টেসরি পদ্ধতি নীতির

সত্য যে মন্টেসরি - পুরানো উন্নয়নের কৌশল, বেশ স্পষ্ট হয়ে উঠেছে। অগত্যা কি ঠিক এই প্রাতিষ্ঠানিক নীতি ভিত্তিক শিক্ষার উপর, যে আমার কথা বলতে চাই। আমি অবশ্যই বলব সব প্রধান ইতিমধ্যে নীতিবাক্য টেকনিক মধ্যে বলা হয়েছে যে। এই ভিত্তিতে, নিম্নলিখিত শিক্ষার নীতির:

• স্ব-শিক্ষা, আত্ম উন্নয়ন এবং শেখার - যে পদ্ধতির মধ্যে প্রধান জিনিস।
• প্রদানকারী সন্তানের ব্যক্তিত্ব, তার বৈশিষ্ট্য এবং অনন্য ক্ষমতার প্রতি শ্রদ্ধা নয়। কোন পথে তারা বা তার বেশি রুপান্তরিত করা যাবে না - ধ্বংস।
• শিশু নিজেকে তোলে। আর শুধুমাত্র তার কাজকর্ম মাধ্যমে একটি ব্যক্তিত্ব গঠিত হয়।
• বয়স ছয় বছর জন্ম থেকে - crumbs বিকাশের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ সময়ের।
• শিশু সব পরিবেশের সব শোষণ করে একটি অনন্য কামুক এবং মানসিক ক্ষমতা আছে।

মারিয়া মন্টেসরি বলছেন যে শিশুর উন্নয়ন ত্বরান্বিত করা উচিত নয়। কিন্তু এখানে এটা মুহূর্ত মিস করবেন না যখন আপনি নির্দিষ্ট জ্ঞান গঠনের crumbs সাহায্য করার জন্য প্রয়োজন খুবই গুরুত্বপূর্ণ। তথ্য অনেক অস্তিত্ব নেই। কিন্তু তার শিশুর কারণে নেওয়া ঠিক কি তিনি এ মুহূর্তে প্রয়োজন ছিল।

শিশু উন্নয়নে সামগ্রী

আর কী শেখার মন্টেসরি পদ্ধতি বলতে গুরুত্বপূর্ণ? এমন কোনো বস্তু শিশুর উন্নয়নে প্রয়োজন হবে। একই বাবা প্রাতিষ্ঠানিক জ্ঞানের ওপর ভিত্তি করে একটি শিশু বিকাশ করতে চান তাদের জন্য সংরক্ষিত করা হবে? এটা যে এই ক্ষেত্রে র্যান্ডম খেলনা না করবে না উল্লেখ করা উচিত। সকল শিক্ষা উপকরণ ভাল, বাইরে মনে করা হয় প্রস্তুত এবং উচ্চ মানের কাঠ বা ফ্যাব্রিক থেকে তৈরি। তারা স্পর্শ আনন্দদায়ক হয় এবং শিশুর কাছে আকর্ষণীয় মনে হচ্ছে। সুতরাং, খেলনা খুব, খুব। উদাহরণস্বরূপ:

• ফ্রেম-দড়ি। তারা খুব ভিন্ন হতে পারে। যেমন পোশাক হিসেবে গৃহস্থালির সামগ্রী, ব্যবহার করা শিশুর প্রশিক্ষণের পরিকল্পিত। ফ্রেম তুলে নিতে পারে, টেকসই এবং বোতাম উপর মেশানো যেতে পারে।
• সিঁড়ি, পদক্ষেপ এবং টাওয়ার। তারা ছাগলছানা শেখান কি বড় এবং ছোট, ঘন এবং পাতলা বুঝতে।
• কোলাই। যেমন দীর্ঘ ও স্বল্প মেয়াদী, আর এবং খাটো যেমন ধারণা শেখান।
• রঙীন ট্যাবলেট। শিশুর রং প্রশিক্ষণের পরিকল্পিত। বিভিন্ন সেট সামান্য বেশী জন্য, এবং বয়স্ক শিশুদের জন্য আছে।
• জ্যামিতিক আকার সেট করুন। জ্যামিতি বেসিক শিক্ষা দিয়েছিলেন।
• সিলিন্ডার, যা সর্বাধিক ছোট শিশুদের সঙ্গে খুব জনপ্রিয়। তারা বিভিন্ন বৈচিত্র আছে। এক ক্ষেত্রে, সিলিন্ডার রঙ এবং আকার দ্বারা স্থাপন করা যেতে পারে, অন্যথায় - আকার molds মধ্যে পেস্ট করুন।
• মন্টেসরি পদ্ধতি এখনো ধনাঢ্য হয়? সামগ্রী শিশুদের উন্নয়নের জন্য গুরুত্বপূর্ণ - এটা মোটামুটি বর্ণ দিয়ে লক্ষণ। সুতরাং, শিশু পড়তে ও লিখতে শেখার প্রথম ধাপ লাগে।

এখানে একটা কাঠের ছড়ি, জপমালা, পাজল হয়। এবং আকর্ষণীয় এবং দরকারী তথ্য অনেক যে সুদ এবং অবিকল crumbs নিয়োজিত হবে।

কিভাবে গার্ডেন মন্টেসরি করে

স্বাভাবিকভাবেই, যদি একটি মতবাদ উভয় শিক্ষাগত কেন্দ্র এই পদ্ধতি অনুযায়ী কর্মকাণ্ড পরিচালনা করছে। কিভাবে সন্ধান করতে পারেন মন্টেসরি টি (SAD)? প্রথমেই, এই প্রতিষ্ঠান মন্টেসরি ইন্টারন্যাশনাল অ্যাসোসিয়েশন নীতির মেনে চলে হবে:

• কার্যপ্রণালী রুম। বিশুদ্ধতা সর্বত্র। কোন জিনিষ বিক্ষিপ্ত।
• সকল আসবাবপত্র ছেলেমেয়েরা, যাদের দলের হয় বৃদ্ধি জন্য উপযুক্ত। সকল নাগালের তাদের এলাকায় প্রয়োজনীয় আইটেম।
• এই বাগান, সব বয়সের বাচ্চাদের। মিশ্র গোষ্ঠী।
• একটি গুরুত্বপূর্ণ পয়েন্ট: সব শিক্ষার এক প্রতিমূর্তি সরবরাহ করা উপকরণ। এটা প্রায়ই লঙ্ঘন করা হয়। কিন্তু কৌশল শিক্ষার শিশুদের মধ্যে অর্ডার জড়িত।
• ঘরে শিশু, শান্ত, শান্ত আছে, কেউ অভিযোগ এবং কাঁদছে।
• পুরাতন বাচ্চারা তাদের ছোট সঙ্গী করতে সহায়তা করে।
• একটি বিষয় যে সন্তান স্থানে অবিলম্বে ফিরে খেলার পরে বালুচর থেকে নেয়।
• অনন্য মন্টেসরি টি (SAD) কি যায় আসে? গৃহশিক্ষক (এই তার পদ্ধতি "বিজ্ঞ পরামর্শদাতা" বলা নেই) শিশু কি করতে হবে তা বলতে পারে না। তিনি দূর থেকে কিডস দেখছেন। অর গ্রুপ উপস্থাপনা অধিষ্ঠিত। উদাহরণস্বরূপ, কিভাবে চেয়ার বহন বা জ্যাকেট আনজিপ করতে।

একটি বাগান বা এমনকি একটি গ্রুপ মন্টেসরি পদ্ধতির উপর প্রশিক্ষণ দেওয়া এটা হচ্ছে না - ক্লাস পরিকল্পনাতে অনুষ্ঠিত হয় হলে, শিশুরা কি করতে হবে তা বলা হয়, বাচ্চাদের সশব্দ বা তারা বিরক্ত বোধ করে।

মন্টেসরি বিদ্যালয় কাজ নীতির কি কি?

বুঝতে কিভাবে গার্ডেন মন্টেসরি সংগঠিত করা দ্বারা, কিভাবে একই স্কুল পরিচালনা সম্পর্কে সামান্য বিট কথা বলতে চান। তারা কীভাবে অন্যান্য স্কুল থেকে আলাদা? সব উল্লেখ করা উচিত প্রথমে যে মন্টেসরি স্কুল যে অদ্বিতীয় কোন ডেস্ক, কোন লময়সূচি হয়। পরিবর্তে, সেখানে টেবিল ও চেয়ার, মেঝেতে ব্যায়াম জন্য ম্যাট রাখুন হয়। এই সব খুব সহজেই বহন এবং বাচ্চাদের স্থান সংগঠিত করার পরিবাহিত হয়। এই শ্রেণীর মধ্যে শিক্ষক - সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ নয়। একমাত্র ছেলেপুলে সাহায্য করে। এই ক্ষেত্রে শিক্ষকের টাস্ক - ছাত্র কার্যক্রম, যা সে নিজের জন্য বেছে নেওয়া হয়েছে সংগঠিত সাহায্য করার জন্য। মন্টেসরি স্কুল একটি একক বর্গ একাধিক অঞ্চল বরাদ্দ থাকে:

• টাচ, যেখানে কাজ শ্রবণশক্তি, দৃষ্টিশক্তি, গন্ধ এবং স্পৃশ্য বৈশিষ্ট্য অন্তর্ভুক্ত করা হয়।
• বাস্তব জীবনের এলাকা, যেখানে শিশু জানতে পারে এটা জীবনের দরকারী।
• গণিত জোন।
• ফোন মাতৃভাষা।
• স্পেস এলাকা। এটা তোলে মারিয়া মন্টেসরি শিক্ষা প্রতিষ্ঠাতা একটি শব্দ। প্রাকৃতিক বিজ্ঞান শিক্ষার একটি এলাকা মানে।

সুতরাং, ছাত্র প্রশিক্ষণ ও নির্দিষ্ট উপাদান যা দিয়ে তিনি কাজ করতে চায় এলাকা নিজের জন্য পছন্দ করে। এছাড়া খেয়াল করা মন্টেসরি (শিক্ষাবিজ্ঞান) দাড়ায় যে ব্যায়াম, দীর্ঘস্থায়ী বেশী 15 মিনিট গুরুত্বপূর্ণ। আর ক্লাস বিভিন্ন বয়সের বাচ্চাদের হয়। কিন্তু গ্রুপিং প্রায় নিম্নরূপ: 3 থেকে 6 ইত্যাদি 0 থেকে 3 বছর থেকে বাচ্চারা

আমরা মন্টেসরি হাউস পদ্ধতি ব্যবহার

মন্টেসরি কৌশল - পুরানো উন্নয়নের টেকনিক। এটি সফলভাবে বাড়িতে ব্যবহার করা যাবে। এবং এটা কিছু বিশেষ বা অসাধারণ যা করতে হবে না। শুধু খেলনা যা আপনার শিশুটি ঠিকভাবে বিকাশ এবং বিশ্ব সম্পর্কে জানতে কিনতে। এই ক্ষেত্রে, এটা মন্টেসরি পদ্ধতি ব্যবহার করে মনে রাখা আবশ্যক:

• শিশু - নিকটতম বছর থেকে একটি পৃথক পরিচয়। অতএব এটা শিশুর কাপড় যে, তিনি তাদের নিজের উপর এবং কোন সমস্যা ছাড়াই পরতে পারে কিনতে প্রয়োজন।
• ছোট চেয়ার, টেবিল, খেলনা এবং জামাকাপড় জন্য ক্যাবিনেটের: বেবী আসবাবপত্র তার বৃদ্ধি জন্য প্রয়োজন। তিনি নিজে তার জায়গায় শুয়ে উচিত নয়।
• মন্টেসরি (কেন্দ্র) সবসময় পরিষ্কার উজ্জ্বল এবং আরামদায়ক হয়। একই এবং একটি রুমে শিশুর হওয়া উচিত।
• পরিবেশ যা ছেলে ভাল হয়ে গেছে, নিরাপদ হওয়া উচিত। কোন আইটেম ভাঙ্গতে পারে বা অন্য উপায় ছোট বাচ্চার ভীতি। তাকে এটা স্পর্শ করতে চাই কারণ উচিত নয়।
• রান্নাঘর মধ্যে শিশুর দ্বারা ব্যবহৃত সমস্ত আইটেম, বাথরুমে তার নাগালের জোনে হতে হবে।
• সন্তানরা তাদের নিজস্ব সরঞ্জাম থাকা উচিত। তোমার ঝাড়ু, ঝাড়ন। কোন সাহায্যের crumbs উৎসাহিত করতে হবে।

মন্টেসরি শিক্ষাবিজ্ঞান একটি নির্দিষ্ট খেলনা presupposes। তারা মূল্য কিনেছেন। ঠিক কি - সামান্য উচ্চ বর্ণনা করেছেন।

এই পদ্ধতি অপূর্ণতা

আরও বলে রাখা উচিত যে শিক্ষার কোন পদ্ধতি তার সমর্থক এবং সমালোচক হয়েছে। এই ক্ষেত্রে - এর ব্যতিক্রম নয়। বিশেষজ্ঞদের কিছু বৃত্ত বিশ্বাস করি যে মন্টেসরি শ্রেণীর সৃজনশীলতা বিকাশ হয়নি। আর সব কারণ কোন রোল-প্লেয়িং গেম, সেখানে কল্পনা এবং উপজ ফ্লাইট জন্য কোন রুম আছে। সত্যের শস্য এখানে, হয়তো এটা। যাইহোক, আমরা বিবেচনা আসলে নিতে হবে 100 টিরও বেশি বছর ধরে এই পদ্ধতি যে।

দ্বিতীয় অমিল, যা সমালোচকদের মনোযোগ উচ্চারণ করা। মন্টেসরি (কেন্দ্র) সবসময় কঠোর শৃঙ্খলা দ্বারা আলাদা করা। কিন্তু একই সময় পরামর্শদাতা এ শিক্ষণ পদ্ধতি হস্তক্ষেপ করা উচিত নয়। তবে এখানে এটা উল্লেখ করা উচিত যে সন্তানের উপর প্রভাব বিভিন্নভাবে হতে পারে। এটা সব বিশেষ একক ব্যক্তি এবং তার উপর নির্ভর করে শিক্ষার ক্ষমতা।