লজিক্যাল চিন্তা

লজিক ধ্রুপদী গ্রিক থেকে অনুবাদ - এই যুক্তি। মনে হচ্ছে যে সবকিছু আমরা মনে করি, তাই লজিক্যাল চিন্তা আমাদের মন থেকে অবিচ্ছিন্ন। যাইহোক, আর্গুমেন্ট সহ অপারেশন - শুধু বোঝার এবং জ্ঞান প্রক্রিয়ার ধরনের এক। সমস্যা সমাধানের কাজটি নিয়ে গভীরভাবে চিন্তা করা, আমরা এক বা চিন্তা বা একাধিক অন্যান্য টাইপ ব্যবহার করতে পারেন।

শিশুদের, এটা এখনো কথাটি এবং abstractly চিন্তা করার ক্ষমতা হাজির করেননি। মনে রাখবেন, যেমন কিডস গণনা করা শিখতে: সন্তানের "3" চিত্র প্রকৃতিতে একটি অবর্তমান ধারণা দেওয়ার জন্য তিনি তিনটি অনুরূপ বিষয় একটি স্পর্শ দেওয়া হয়। এবং একটি গোষ্ঠীর মধ্যে আইটেম মেশা - শিশু (লাল সত্য যে তিনটি সবুজ আপেল এক এবং অপরজনের, উদাহরণস্বরূপ) বস্তুর মধ্যে তুচ্ছ পার্থক্য থেকে বিভ্রান্ত করার একটি প্রচেষ্টা করতে হবে।

অতএব, লজিক্যাল চিন্তা, যেমন প্রতীকী বিরোধিতা বিমূর্ত ধারণার সঙ্গে পরিচালনা করে। প্রক্রিয়া বোঝার এই বিশেষ ধরনের যেখানে প্রস্তুত যুক্তিবিজ্ঞান নকশা ধারণা, আদালতের রায় ব্যবহার করা হয়, এবং শেষ পর্যন্ত অনুমান বা উপসংহার উত্পাদিত। আমরা বলতে পারি না যে এই ধরনের একটি কাঠামো ব্যবহার অগত্যা সঠিক উপসংহার হতে হবে। ভুল এবং যে, একজন ব্যক্তির কল্পনা ব্যবহার যদি আবেগের, রূপকভাবে মনে করি, অথবা আপনার অনুভূতি শোনার জন্য, এটা তার ভুল সিদ্ধান্তে হতে হবে। চিন্তা সব ধরনের ইস্যুতে ধীরতা প্রক্রিয়ায় ভাল ব্যবহার সমালোচনামূলক পদ্ধতির বিস্মরণ না।

আমাদের বুঝতে, মামলা বিল্ডিং এই নির্দিষ্ট বিচ্ছিন্ন ঘটনা আবার এটিকে সরান একটি সিদ্ধান্ত সৃষ্টি বিমূর্ত যৌক্তিক বাক্য এবং সিদ্ধান্তে স্থানান্তর করা হয়। সুতরাং, লজিক্যাল চিন্তা নিম্নলিখিত পদক্ষেপের মধ্য দিয়ে প্রেরণ করা হয়। বিশ্লেষণ, আমরা তার উপাদান অংশ বা বৈশিষ্ট্য মধ্যে কিছু জটিল অবস্থা ব্যবচ্ছেদ করে। এই পর্যায়ে এ, আমরা আনয়ন, সিদ্ধান্তগ্রহণ এবং উপমা পদ্ধতি প্রয়োগ করা হয়। ন্যায়িক পদ্ধতি এই উপসংহারে আসা সম্ভব করে তোলে - যদি কিছু বস্তু একটি গ্রুপ প্রযোজ্য, এটা দলের এক বস্তু প্রযোজ্য। একটি প্রস্তাবনামূলক, বিপরীত, যা প্রস্তাব করে যে কিছু মৌলিক গুণ এক টুকরা দলের সমস্ত বিষয়ের আবরণ। উপমা দুটি ভিন্ন গ্রুপ যে কিছু বৈশিষ্ট্য অনুরূপ হয় নির্দিষ্ট আইটেম যুক্ত করবে না।

কিন্তু লজিক্যাল চিন্তা সহজ বিশ্লেষণ ও সংশ্লেষণ সীমাবদ্ধ থাকে না। তার প্রক্রিয়ায়, এটি একটি নির্দিষ্ট পর্যায় মাধ্যমে প্রেরণ করা হয়। তাদের প্রথম - জন্য অনুসন্ধান কার্যকারণ সম্পর্ক সনাক্তকরণ। কি এই ঘটনার জন্ম দিয়েছে? কেন এই সময় একটি সমস্যা হয়েছে? এই ধরনের লিঙ্ক সঠিক প্রতিষ্ঠার - এই সাফল্য আউটপুট একটি সত্য গ্যারান্টি। দ্বিতীয় পর্যায়ের - এই মাধ্যমিক প্রধান শাখা। "পরে" "কারণ।" এর অর্থ এই নয় আমরা যদি সেকেন্ডারি নিতে, ব্যক্তিগত উল্লেখযোগ্য হিসাবে, আমরা ভুল উপসংহার গড়ে তুলব। আসলে, সমাধানের জন্য অনুসন্ধান - পরবর্তী ধারণা এবং আদালতের রায় ম্যানিপুলেশন হয়।

জাজমেন্ট ভ্রান্ত, বাঁধা হতে পারে। আপনি যদি একটি সমালোচনামূলক পদ্ধতির ছাড়া তাদের নিতে, তাহলে আমরা অচলাবস্থা এ হতে ঝুঁকি। এই পর্যায়ে, আমরা আমাদের বিশেষ মামলা থেকে বিমূর্ত, এবং বিশ্বব্যাপী মনে, পদ মৌখিক পদ। আমাদের মন চিত্রের কোন নির্দিষ্ট বিষয় আছে, কিন্তু একটি ভাষাগত কনস্ট্রাক্ট নেই। মৌখিক এবং লজিক্যাল চিন্তা সমস্যা সমাধানের সকল পর্যায়ে খুব গুরুত্বপূর্ণ: প্রশ্নই সঠিক সূত্র সঙ্গে; চিহ্নিতকরণের কি তার সংঘটন সৃষ্ট হয়; যখন নির্ধারণের এটি তৈরি (অথবা ঠিক) সমস্যা সমাধানের জন্য প্রয়োজনীয়। এবং, অবশ্যই, যাতে বুঝতে এই বিশেষ পরিস্থিতি তার বিমূর্ত উপসংহার প্রযোজ্য হবে।

ভুল যে অনুমান করা হয় বিমূর্ত-লজিক্যাল চিন্তা সম্পূর্ণরূপে প্রতিস্থাপন বা রহিত প্রতীকী, কামুক, স্বজ্ঞাত এবং মিশুক পারবেন না। ম্যান সেইজন্য শক্তিশালী রোবট যে সক্ষম হয় মান অ্যাপ্লিকেশন stereotyped পদ্ধতি ছাড়াও, একই সময়ে ব্যবহার করা বোঝার সব ধরনের। আমাদের মানসিক মনোভাব (পছন্দ এবং অপছন্দ), আমাদের কল্পনা এবং কল্পনা, সমিতি, যা আমাদের মানসিকভাবে কখনও কখনও বেশ বিসদৃশ জিনিষ এবং ধারণা তুলনা একটি সম্পূর্ণ, তুচ্ছ অযৌক্তিক, কিন্তু আশ্চর্যজনক উজ্জ্বল সিদ্ধান্তে আমাদের নেতৃত্ব করার অনুমতি দেয়।