গঠন, মাধ্যমিক শিক্ষা ও শিক্ষক
সংজ্ঞা, সূত্র, সমস্যা: - গতিবিদ্যা গতিবিদ্যা ... হয়
গতিবিদ্যা কি? বলবিজ্ঞান এই উপধারা যে idealized বস্তুর গতি বর্ণনা গাণিতিক এবং জ্যামিতিক পদ্ধতি চর্চা। তারা বিভিন্ন বিভাগ অন্তর্গত। আজকের প্রবন্ধের বিষয় দিক যে একরকম "গতিবিদ্যা" ধারণা সাথে যুক্ত হতে হবে। আমরা অনেক বিষয় নিয়ে কারবার, কিন্তু অধিকাংশ যে ত্ত মৌলিক ধারণা এবং মাঠে তাদের ব্যবহার ব্যাখ্যা উপর দিয়ে শুরু হবে।
কি বস্তু বলে মনে করা হয়?
গতিবিদ্যা - যদি হয় পদার্থবিজ্ঞানের একটি শাখা যে উপায়ে বিভিন্ন-স্পেস সংস্থা গতির অধিকার বর্ণনা করার জন্য, তাহলে আপনি কাজ চালানোর জন্য ও সংস্থা নিজেদের প্রয়োজন, চর্চা? অর্ডার দ্রুত বুঝতে কি ঝুঁকি নিতে হয়, আপনি স্কুলের মাল্টিমিডিয়া পাঠ জন্য ডিজাইন করা জানতে পারেন। শুধু এটি বুঝতে, যদি আপনি তার ভিত্তি অল্পক্ষণের জন্য গতিবিদ্যা। তাদের পড়ার জন্য, আপনাকে লক্ষ্য করবেন তত্ত্ব তথ্য পদার্থবিদ্যা বিভাগে উপাদান পয়েন্ট গতি আইন চর্চা নেই। লক্ষ্য করুন কিভাবে সাধারণত বস্তু সংজ্ঞায়িত করে। অন্যদিকে, উপাদান পয়েন্ট শুধুমাত্র বস্তু গতিবিদ্যা বিবেচিত হয় না। এই বিভাগে আন্দোলনের পদার্থবিদ্যা মূলনীতির এবং অনমনীয় সংস্থা, এবং আদর্শ তরল পরীক্ষা। অত্যন্ত প্রায়ই, এই তিনটি ধারণা এক মধ্যে একত্রিত করা হয়, সহজভাবে বলার অপেক্ষা রাখে না "idealized বস্তু।" এই ক্ষেত্রে আদর্শ-রূপায়ণ নিন্দা এবং সম্ভব নিয়মানুগ ত্রুটি থেকে দূরে প্রয়োজন নেই। আপনি যদি একটি উপাদান বিন্দুর সংজ্ঞা তাকান, তাহলে আপনি লক্ষ্য করবেন যে এটা নিম্নলিখিত সম্পর্কে বলেন: শরীর, যা আকার প্রাসঙ্গিক অবস্থায় অবহেলিত করা যেতে পারে। এই নিম্নরূপ বোঝা যাবে: দূরত্ব সঙ্গে তুলনা ভ্রমণ বস্তুর রৈখিক মাত্রা তুচ্ছ হয়।
যে বর্ণনা করতে ব্যবহার করা হয়?
পূর্বেই উল্লেখ করা হয়েছে আগে, গতিবিদ্যা - এই উপ-বলবিজ্ঞান, যা একটি বিন্দু গতি বর্ণনা পথ চর্চা। কিন্তু এই যদি তাই হয়, এটা চালায় মানে এই ধরনের অপারেশন যেমন সর্বজনবিদিত যেমন কিছু মৌলিক ধারণা এবং নীতি, প্রয়োজন? হ্যাঁ। এবং এই ক্ষেত্রে তারা হয়। প্রথমত, গতিবিদ্যা মধ্যে সমস্যা সমাধান করার জন্য, বাহিনী একটি উপাদান বিন্দু অভিনয় না খুঁজছি একটি নিয়ম প্রবর্তন করেছিলেন। আমরা সবাই জানি যে শরীরের ত্বরিত বা এটি যে একটি নির্দিষ্ট বল কাজ ইভেন্টে ধীরে হয়। আর গতিবিদ্যা - এই উপধারা আপনি ত্বরণ কাজ চালানোর জন্য অনুমতি দেয়। যাইহোক, উঠতি ক্ষমতা প্রকৃতি এখানে বিবেচিত হবে না। গতি প্রয়োগ গাণিতিক বিশ্লেষণ, রৈখিক ও স্থানিক জ্যামিতি এবং বীজগণিত বর্ণনা করার। এছাড়াও একটি ভূমিকা গ্রিডের খেলা এবং নিজেদের স্থানাঙ্ক। কিন্তু আমরা সম্পর্কে সামান্য পরে কথা বলবো।
সৃষ্টির ইতিহাস
গতিবিদ্যা প্রথম কাজ মহান বিজ্ঞানী এরিস্টটল গঠিত হয়। তিনি এই শাখার মৌলিক নীতি কিছু গঠিত হয়। এমনকি যে তার কাজ এবং তথ্যও কিছু ভ্রান্ত মতামত এবং চিন্তা ধারণ সত্ত্বেও, তার কাজের আধুনিক পদার্থবিজ্ঞান মহান মান এখনও। অ্যারিস্টট্ল কাজ পরবর্তীকালে গ্যালিলিও গ্যালিলি পড়াশোনা করেন। যখন পরীক্ষা বিনামূল্যে পতনশীল শরীরের কানুনের তিনি বিখ্যাত লিনিং টাওয়ার সঙ্গে পরীক্ষা-নিরীক্ষা চালিয়েছে। সব দৈর্ঘ্য এবং চিন্তা ও গ্যালিলিও পানা অ্যারিস্টট্ল এর সিদ্ধান্ত তীব্র সমালোচনার বিষয় পর্যালোচনা করার পর। উদাহরণস্বরূপ, যদি আধুনিক লিখেছেন ক্ষমতা - এটি গতির কারণ হিসাবে চিহ্নিত, গ্যালিলিও প্রমাণ বল কারণ ত্বরণ, কিন্তু না আসলে যে শরীরের নেয় এবং সরানো শুরু হয় এবং সরাতে হবে। অ্যারিস্টট্ল মতে, শরীরের শুধুমাত্র একটি নির্দিষ্ট বল দ্বারা প্রভাবিত হয়ে গতি অর্জন করতে পারেন। কিন্তু আমরা জানি য়ে এই দৃশ্য, ভুল হয় একটি অভিন্ন না থাকায় রৈখিক গতি। এই আবার সূত্র গতিবিদ্যা প্রমাণ করে। এবং আমরা পরের প্রশ্নে যান।
গতিবিদ্যা। পদার্থবিজ্ঞান। মৌলিক বিষয়
এই ধারায় মৌলিক নীতি এবং সংজ্ঞা একটি নম্বর আছে। প্রধান বেশী দিয়ে শুরু করা যাক।
যান্ত্রিক আন্দোলন
সম্ভবত, স্কুলে, আমরা কি বিবেচনা করা যেতে পারে ধারণা রাখা করার চেষ্টা করছেন একটি যান্ত্রিক গতি। আমরা একটি দৈনিক ভিত্তিতে, প্রতি ঘন্টা, প্রতি মাসের দ্বিতীয় উপর মুখোমুখি করা হয়েছে। মেকানিক্যাল আন্দোলন, আমরা একটি প্রক্রিয়া যা সময়ের সাথে স্থান, যথা একটি শরীরের অবস্থানে পরিবর্তন ঘটে অনুমান। এটা খুবই প্রায়ই আপেক্ষিকতার প্রক্রিয়া ব্যবহার করা হয়, অর্থাৎ যে অবস্থানে বলছি, প্রথম শরীর দ্বিতীয় অবস্থানে থেকে সম্মান সঙ্গে পরিবর্তিত হয়েছে। এর কল্পনা শুরু লাইনে আমরা দুটি গাড়ি আছে যাক। হিল্লোলিত অপারেটর বা শয়নকামরা লাইট - মেশিন ও ডার্ট। অবস্থান ইতিমধ্যে পরিবর্তন শুরুতে। এবং যদি আপনি এটি সম্পর্কে কথা বলতে পারেন দীর্ঘ ও ক্লান্তিকর: তার প্রতিযোগীদের, শুরু লাইন, একটি অপেক্ষাকৃত স্থায়ী ভিউয়ার আপেক্ষিক আপেক্ষিক। কিন্তু সম্ভবত ধারণা স্পষ্ট। একই দুই যারা পারেন একই বা ভিন্ন সম্পর্কে বলা যেতে পারে। অপরের তাদের প্রতিটি আপেক্ষিক অবস্থান প্রতিটি সময় সময়ে পরিবর্তিত হয়।
রেফারেন্স সিস্টেম
গতিবিদ্যা, পদার্থবিদ্যা - এই সমস্ত বিজ্ঞান রেফারেন্স সিস্টেম হিসাবে যেমন একটি মৌলিক ধারণা ব্যবহার করছেন। আসলে, এটি একটি খুব গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা আছে এবং প্রায় সর্বত্র ব্যবহারিক সমস্যার ব্যবহার করা হয়। দুটি গুরুত্বপূর্ণ উপাদান রেফারেন্স সিস্টেম লিঙ্ক করা যেতে পারে হয়েছে।
গ্রিড স্থানাঙ্ক
পরেরটির সংখ্যা ও অক্ষর একটি সেট ছাড়া আর কিছুই হয়। লজিক্যাল ইউনিট সংজ্ঞা ব্যবহার করে, আমরা একটি এক মাত্রিক বা দ্বি-মাত্রিক গ্রিড, যা আমাদের সময় একটি নির্দিষ্ট সময়ের জন্য একটি উপাদান বিন্দুর অবস্থান পরিবর্তন করে সহজ সমস্যার সমাধানের অনুমতি দেবে গঠন করতে পারেন। সাধারণত অনুশীলনে অক্ষ এক্স ( "এক্স") এবং ওয়াই ( "Y") সহ একটি দ্বি-মাত্রিক গ্রিড ব্যবহার করেছিলেন। ইন ত্রিমাত্রিক স্থান Z অক্ষের ( "ইআরটি") এ যোগ করা হয়েছে এবং সেখানে মাত্র এক মাত্রিক স্থানাঙ্ক প্রায়শই কাজ X. আর্টিলারি এবং পরিদর্শন করা হয়। আর প্রথমবার আমরা প্রাথমিক স্কুল তাদের সম্মুখীন, যখন আমরা শুরু একটি নির্দিষ্ট সময়কালের আঁকা। স্নাতকের পর কিন্তু স্থানাঙ্ক ব্যবহার আদ্যন্ত ইঙ্গিত কিছুই নেই।
গতিবিদ্যা গ্রেড 10। মান
বেসিক মান যে একটি বিন্দু গতিবিদ্যা সমস্যা সমাধান করতে ব্যবহার করা হয় - দূরত্ব, সময়, গতি এবং ত্বরণ। এর সম্পর্কে গত দুই বিস্তারিতভাবে কথা বলা যাক। এই মান দুটি - ভেক্টর। অন্য কথায়, তারা না শুধুমাত্র সংখ্যাসূচক প্রদর্শন, কিন্তু একটি কতগুলি predetermined দিক আছে। শরীরের আন্দোলন দিক যা বেগ ভেক্টর পরিচালিত হয় মধ্যে হতে হবে। একই সময়ে আমরা ত্বরণ ভেক্টর ভুলে গেলে চলবে না, যদি আমরা অমসৃণ আন্দোলনের একটি মামলা আছে। ত্বরাণ্বিত একই বা বিপরীত নির্দেশ করা যেতে পারে। তারা একই দিক থাকে, তাহলে শরীর দ্রুত এবং দ্রুত সরানো শুরু হয়। বিভিন্ন নির্দেশাবলী পারেন, মন্দার বস্তু ঘটবে না হওয়া পর্যন্ত স্টপ। তারপর, ত্বরণ শরীর বিপরীত উপস্থিতিতে গতি অর্জন করার জন্য, উদাঃ বিপরীত দিক সরানো হবে। এই সমস্ত মধ্যে অনুশীলন খুব খুব পরিষ্কারভাবে গতিবিদ্যা দেখায়। 10 বর্গ - এই সময়কাল যখন পদার্থবিদ্যা অধ্যায় পর্যাপ্তরূপে প্রকাশ হয়।
সূত্র
সূত্র গতিবিদ্যা আউটপুট যথেষ্ট সহজ, এবং মনে রাখা। উদাহরণস্বরূপ, ফর্মুলা ওয়ান সময় জন্য ভেদকরেখার বা অন্য বস্তুর দূরত্ব নিম্নলিখিত ফর্ম আছে: এস = vot + AT ^ 2/2। আমরা দেখতে পারেন, বাম পাশে আমরা আছে ঠিক একই দূরত্ব। ডান দিকে আপনি প্রাথমিক বেগ, এবং অ্যাকসেলেরেশন সময় খুঁজে পেতে পারেন। "প্লাস" চিহ্ন শুধুমাত্র শর্তসাপেক্ষে দাঁড়িয়েছে, যেমন ত্বরণ গতিরোধ প্রক্রিয়া বস্তুর করার সময় একটি নেতিবাচক স্কালে মান গ্রহণ করতে পারেন। আসলে, আন্দোলনের গতিবিদ্যা বোঝা গতি এক ধরনের অস্তিত্ব, আমরা সবসময় বলুন "প্রাথমিক", "শেষ", "তাত্ক্ষণিক"। তাৎক্ষণিক দ্রুতি একটি নির্দিষ্ট সময়ে প্রদর্শিত হবে। কিন্তু আপনি যদি তাই মনে করি, তারপর চূড়ান্ত বা প্রারম্ভিক উপাদান কিছুই অন্য কিন্তু তার আংশিক প্রকাশ, ডান? "গতিবিদ্যা" এর থিম সম্ভবত স্কুলের মধ্যে প্রিয়, কারণ এটি সহজ এবং আকর্ষণীয় হয়।
কর্ম উদাহরণ
সরলতম গতিবিদ্যা, সেখানে কাজগুলো বিভিন্ন গোটা বিভাগ নেই। তাদের সমস্ত কিছু একটি উপাদান বিন্দু গতি সঙ্গে সংযুক্ত ভাবে হয়। উদাহরণস্বরূপ, কিছু দূরত্ব সময়ের শরীরের দ্বারা ভ্রমণ নির্ধারণ প্রয়োজন। এই যেমন প্রাথমিক বেগ এবং ত্বরণ যেমন পরামিতি পরিচিত হতে পারে। হয়তো, পুতলি টাস্ক, যা শুধু একই প্রকাশ করতে এবং শরীরের ত্বরণ নিরূপণ করা প্রয়োজন হবে সেট করেছে আগে। একটি উদাহরণ বিবেচনা করা যাক। গাড়ী একটি স্ট্যাটিক অবস্থান থেকে শুরু হয়। কোন পথে তিনি 5 সেকেন্ড যাওয়ার জন্য যদি ত্বরণ তিন মিটার সমান, বর্গাকার দ্বিতীয় দ্বারা বিভক্ত সময় হবে?
এই সমস্যা সমাধানের জন্য আমরা একটি সূত্র এস = vot + + এ ^ 2/2 প্রয়োজন। এটা, আমরা কেবল বিদ্যমান তথ্য প্রতিস্থাপন। এই ত্বরণ ও সময়। মনে রাখবেন যে, মেয়াদ vot, শূন্য যায় যেহেতু প্রাথমিক বেগ শূন্য। সুতরাং, আমরা 75 মিটার সংখ্যাসূচক উত্তর পান। আর লাগবে না, সমস্যার সমাধান হয়।
ফলাফল
সুতরাং, আমরা মৌলিক নীতি এবং সংজ্ঞা বুঝতে সূত্র একটি উদাহরণ দিয়েছিলেন এবং এই উপধারা ইতিহাস সম্পর্কে বললাম। গতিবিদ্যা, যার ধারণা পদার্থবিদ্যা পাঠ এ সপ্তম শ্রেণীতে অন্তর্ভূক্ত করা থাকে, ক্রমাগত আপেক্ষিক (অ-শাস্ত্রীয়) বিভাগে উন্নতি।
Similar articles
Trending Now