একটি শিশু নির্ণয়ের: ধরন ও পদ্ধতি। শিশুদের জন্য টেস্ট

আধুনিক জীবনের অবস্থায় শিশুদের বিকাশের খুবই গুরুত্বপূর্ণ মনস্তাত্ত্বিক ও প্রাতিষ্ঠানিক নির্ণয়ের হয়ে যায়।

ধারণা এবং ভূমিকা

অর্ডার সন্তানকে একজন ব্যক্তি পদ্ধতির তার শক্তি এবং দুর্বলতা জানা এটি, অধিকাংশ কার্যকরভাবে প্রশিক্ষণ এবং, উভয় বাড়িতে এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শিক্ষিত মানসিক সহায়তা প্রয়োজন শিশু ডায়গনিস্টিক প্রদান টাইমে। এই মানসিক বৈশিষ্ট্য একটি ব্যাপক অধ্যয়ন, ব্যক্তিত্ব মূল্যায়ন, আরও উন্নয়নের পূর্বাভাস জড়িত।

গবেষণার ধরনের

ডায়গনিস্টিক অনেক ধরনের। সুবিধার জন্য তারা সাধারণত বিভিন্ন মাপকাঠির অনুযায়ী শ্রেণীবদ্ধ করা হয়।

সবচেয়ে কার্যকরী শ্রেণীবিন্যাস প্রজাতি বিছিন্ন, বিষয় গবেষণা উপর নির্ভর করে হল:

• যেমন আত্মসম্মান যেমন মেজাজ সংজ্ঞা, - ব্যক্তিত্বের নির্ণয়।
• মানসিক গোলক নির্ণয়। আমরা আত্মনিয়ন্ত্রণ, অভিজ্ঞতা, নৈতিক নিয়ম মনোভাব অধ্যয়ন।
• জ্ঞানীয় নির্ণয় - শিশু উন্নয়ন নির্ণয়ে বুদ্ধিমত্তা, মানসিক অনুষদ গবেষণা ল্যাটারাল পক্ষপাত (প্রভাবশালী হাত সংজ্ঞা, প্রভাবশালী চোখ, ইত্যাদি ...) এর গবেষণা।
• রোগ নির্ণয় আচরণ।

কিন্তু এমনকি এই বিভাজন যেহেতু প্রায়ই শিশু ব্যাপক নির্ণয়ের হয়, যখন একটি ব্যাপক জরিপ এবং সব বা একাধিক এলাকার বৈশিষ্ট্য মূল্যায়ন, বরং নির্বিচারে।

অনুশীলন করতে আরো স্নায়বিক কার্যকলাপ ধরনের আকর্ষণীয় শ্রেণীবিন্যাস (মনোযোগ, চিন্তা, স্মৃতি, বক্তৃতা নির্ণয়ের, দক্ষতা শেখার) হয়। এটা তোলে বয়স (আপনাদের বয়স, প্রাথমিক বিদ্যালয় বয়সী ছেলে নির্ণয়ের শিশুদের রোগ নির্ণয়) অনুযায়ী আউট বাহিত হয়।

প্রণালী বিজ্ঞান

শিশুদের ডায়গনিস্টিক পদ্ধতি খুব বিচিত্র এবং তাদের প্রতিটি অধ্যয়ন ধরনের উপর নির্ভর করে। এটা এখন এর মান গ্রুপ পদ্ধতি হারিয়ে গেছে, ব্যক্তিগত পরীক্ষামূলক পথে দান। কিন্তু শিশু রোগ নির্ণয় করার জন্য একটি সাফল্য, এটা ঠিক সরঞ্জাম যা ভবিষ্যতে ব্যবহার করা হবে নির্বাচন করতে গুরুত্বপূর্ণ। বাস্তবে, মনোবৈজ্ঞানিকরা প্রায়ই সরঞ্জামের নিম্নলিখিত সেট ব্যবহার করুন:

• পর্যবেক্ষণ - স্বাভাবিক পরিস্থিতিতে একটি শিশুর মানসিক বৈশিষ্ট্য গবেষণা। আচরণ, খেলা, অন্যদের সঙ্গে মিথস্ক্রিয়া এই পর্যবেক্ষণ।
• কথোপকথন - যোগাযোগ এবং সরাসরি যোগাযোগ তৈরীর ফলে সন্তান একটি ধারণা দেয়।
• অঙ্কন, কারুশিল্প বিশ্লেষণ - শিশু এর পারফরম্যান্সের অধ্যয়নরত পদ্ধতি।
• পরীক্ষামূলক পদ্ধতি - বিশেষভাবে সৃষ্টি কৃত্রিম অবস্থায় বিষয় কর্ম গবেষণা জড়িত।
• শিশুদের জন্য টেস্ট - সবচেয়ে প্রচলিত পদ্ধতি যে ব্যাপকভাবে আজ মনোবৈজ্ঞানিকরা দ্বারা ব্যবহৃত।

পরীক্ষা পদ্ধতি

পরীক্ষা পদ্ধতি, রোগ নির্ণয়ের ব্যাপক, জটিল পদ্ধতি বলা যেতে পারে অধ্যয়নরত এবং পরীক্ষা আচরণ, তার অপারেশনের ফলাফল এবং পরীক্ষামূলক অবস্থার বিশ্লেষণ পর্যবেক্ষক জন্য সরঞ্জামের একটি বিস্তৃত ব্যবহার পরীক্ষা চলাকালে হিসাবে। পরীক্ষা প্রশ্নাবলীর, পরীক্ষা বরাদ্দকরণ, পরীক্ষা, কর্ম - তাই, শিশুদের জন্য সেখানে পরীক্ষার বিভিন্ন ধরণের আছে।

টেস্ট, প্রশ্নাবলীর প্রায়ই ব্যক্তিত্ব প্রশ্নাবলী নির্ণয়ের ব্যবহার করা হয় মেজাজ ধরণ নির্ধারণে ভাল কাজ করে। টেস্ট কর্ম সাধারণত মানসিক এবং বুদ্ধিবৃত্তিক গোলক গবেষণা উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা হয়, এবং বিশেষ করে প্রাসঙ্গিক যখন প্রয়োজন ডায়গনিস্টিক স্কুলে প্রস্তুতি সন্তান। টেস্ট-কর্ম যখন আচরণ অধ্যয়নরত ব্যবহার করা হয়।

ব্যক্তিত্ব নির্ণয়ের

সাংবিধানিক বৈশিষ্ট্যগুলো জন্য একটি শিশুর নির্ণয়ের: মেজাজ, ভারসাম্য, স্নায়বিক প্রক্রিয়া গতিশীলতা ইত্যাদি অপরিহার্য শিশুর আচরণের অনেক প্রশ্নের উত্তর বহন করে যেমন ... বৈশিষ্ট্য মেজাজ চারটি প্রধান ধরনের শৈশব সবচেয়ে স্পষ্ট হয়, এবং যখন ব্যবহার সঠিকভাবে সহজে প্রাতিষ্ঠানিক সংশোধন শিশুদের প্রোগ্রাম নির্ণয়ের।

অবশ্য, সন্তান, প্রশ্নাবলী এর মেজাজ নির্ধারণে তাঁর মা-বাবা আমন্ত্রণ জানিয়েছে। পুরোনো শিশু ও প্রশ্নের সাথে মঞ্জুরিপ্রাপ্ত স্বাধীন পরীক্ষার জন্য। ফলে পরীক্ষা প্রতিক্রিয়া বিশ্লেষণ সন্তান, দজ্জাল অরূণ, জড় বা বিষাদপূর্ণ বলা যায় না।

টেস্ট "স্থানান্তর ব্লক"

ছোট আকার বেলচা উপর অধ্যয়ন ব্লক একটি আলাদা নম্বর স্থাপন ও শিশু কিউব প্রায় তিন মিটার দূরত্ব বহন, এবং তাদের ফিরে একই করতে একটি টাস্ক দিতে। তারপর টেবিলের উপর এই বোঝা করা যাতে কেউ পাশা পড়ে গিয়েছিলেন। ফলক একদিকে অনুষ্ঠিত করা আবশ্যক।

পরীক্ষার ফলাফল অনুযায়ী হয় আনুমানিক ব্যালেন্স (কি আচরণ ব্যর্থতার সঙ্গে একটি শিশু, শো কিনা অসন্তোষ প্রকাশ), কাজ করার ক্ষমতা, স্নায়বিক প্রক্রিয়া গতিশীলতা (কত তাড়াতাড়ি একটি শিশু বুঝতে পারে এবং কাজের গ্রহণ, সামঞ্জস্যপূর্ণ কিনা কাজ করতে (সময় কত শিশু বরাদ্দকরণ পালন সফল হয়), বিভ্রান্ত )।

প্রোগ্রাম স্ব-মূল্যায়ন ধরণ নির্ধারণের হয়: পরীক্ষা "মই"

কীভাবে সন্তানের মূল্যায়ন নিজে একটি খুব সাধারণ পরীক্ষা, সময় শিশু সাত ধাপের একটি মই, এর একটি অঙ্কন অন্যদের তুলনায় যেখানে গড় স্তর বাড়িয়ে দেন তোলে। শিশু ব্যাখ্যা করেছেন যে উপরের তিনটি ধাপ ভাল বাচ্চাদের এবং উপরের সেরা শিশু, সপ্তম ধাপ রয়েছে। খারাপ - দরিদ্র শিশুদের নীচে তিনটি সর্বনিম্ন উপর অবস্থিত হয়। মধ্যম Rung উপর শিশুদের খারাপ না ভাল আরোপিত করা যাবে না হয়। পরীক্ষা এই মই এটির স্থান মনে রাখবেন, এবং ব্যাখ্যা কেন তিনি নিজেকে এটিকে সেখানে রাখা উচিত নয়। একটি শিশু একটি পদক্ষেপ চয়ন করে তিনি বলতে কিনা সে একটি ব্যবসা বা হতে চায় জিজ্ঞাসা করা হয়? তিনি মনে করেন আসলে এই হয়, তাহলে, ধাপ যা তিনি দাঁড়াতে চাই উদযাপন করা যাক। তা চয়ন যা তার মা স্থান হবে না।

টেস্ট আপনি কি জানেন কিভাবে সন্তান তার ব্যক্তিগত গুণাবলী সেইসাথে কিভাবে এটি অন্যদের (আমার মা) মনে হচ্ছে, তার মতামত মূল্যায়ণ করতে দেয়।

পরীক্ষা সম্পন্ন হয় মতে, মনোবৈজ্ঞানিক নিম্নলিখিত সিদ্ধান্তে তোলে:

• স্ব-মূল্যায়ন অপর্যাপ্ত অস্বাভাবিক বেশি দামে হয় - শিশু সঙ্গে সঙ্গে একটি অকাট্য সত্য হিসাবে উপরের নিজেই স্থান, ব্যাখ্যা ছাড়াই, দ্বিধা ছাড়াই।
• স্ফীত আত্মসম্মান - মনে এবং উপরের বেছে কিছু ভুলত্রুটি সম্পর্কে কথা বলা, কিন্তু এটা ব্যাখ্যা তার কারণের পরলোক হল।
• স্ব-মূল্যায়ন পর্যাপ্ত হয় - নিজেকে চিন্তা দ্বিতীয় বা তৃতীয় ধাপে নোট, তার পছন্দ ব্যাখ্যা।
• স্ব-মূল্যায়ন underestimated করা হয় - তিনি যুক্তি ছাড়া নিম্ন rungs এক নিজেকে স্থান।

মানসিক গোলক নির্ণয়

একটি শিশুর নির্ণয় মানসিক এবং ঐচ্ছিক পরীক্ষা ছাড়া অসম্ভব। প্রিস্কুলার এটা বুদ্ধিজীবী গোলক প্রভাবশালী হয়। বিশ্ব বরং মনের অনুভূতি সঙ্গে আরো পরিচিত হয়।

এটা খুবই গুরুত্বপূর্ণ এবং বাবা (কেয়ারগিভারকে) জন্য তথ্যপূর্ণ শিশু নির্ণয়ের 6 বছর হল। যেহেতু এই বছর বয়সে এমন উদ্বেগ, ভয়, লজ্জা যেমন অনুভূতি হয়, ছয় বছর গুরুত্ব, যা জরিপ পরিচালিত হয়, ব্যক্তিত্ব পরীক্ষার জন্য একটি সেটিং রয়েছে।

টেস্ট "ক্যাকটাস"

আপনার সন্তানের জিজ্ঞাসা করুন কাগজ একটি চাদর উপর একটি ফণীমনসা আঁকা। সাহায্য বা অনুরোধ জানানো করবেন না। কোন প্রশ্ন, এটা evasively উত্তর দিতে কাম্য: "। সেটা ভাবুন একটি সামান্য বিট, আপনি এটা করতে পারেন" আপনার দৃষ্টি দেবেন না এবং তাদের ধারণা প্রকাশ করে না।

চিত্র শিশুর মানসিক নিজস্ব চালচলন ব্যাপারে বলে। বিস্তারিত ফলাফল পরীক্ষা করুন:

• আকার এবং ফুল স্থান টানা অবস্থান নির্দেশিত যে বিশ্বের একটি শিশু হিসাবে নিজেকে সংজ্ঞায়িত করে। শীট কেন্দ্রে ফ্লাওয়ার বড় আকার স্ব কেন্দ্রিকতার ও নেতৃত্বের গুণাবলী নির্দেশ করে। ছোট ফণীমনসা নিচে অঙ্কিত, শিল্পী এর অনিরাপদ, নির্ভরশীল ব্যক্তিত্ব দেখায়।
• ঝাঁকুনিপূর্ণ লাইন, পেন্সিল জারি আবেগপ্রবণ শিশু ওপর একটি শক্তিশালী চাপ।
• কণ্টকিত ফণীমনসা হামলাদারিতা symbolizes। আরো সূঁচ আর তারা ফুল থেকে protrude, বৃহত্তর শিশু হামলাদারিতা ডিগ্রী।
• একটি ফুল পাত্র লাগানো ক্যাকটাস, একটি "হোম" শিশুদের আঁকা, পরিবার সুরক্ষিত করতে চাইছেন।
• ক্যাকটাস মরুভূমিতে ক্রমবর্ধমান, একাকীত্ব একটা ধারনা নির্দেশ করে।

বুদ্ধিমত্তা নির্ণয়ের

টেস্ট-রেফারেন্স প্রধানত বুদ্ধিজীবী গোলকের গবেষণায় ব্যবহারের পাবেন। জরিপ বিষয় এই দৃষ্টিভঙ্গি মনোযোগ, মেমরি, বিশ্লেষণাত্মক চিন্তা, জরিমানা মোটর দক্ষতা, দক্ষতা প্রশিক্ষণ কার্যকলাপ নেই।

টেস্ট "সিরিজের অন্তর্ভুক্তি"

একটি শিশু এবং ছয় শয্যার matryoshka উপস্থিতিতে অবতরণ ছয় যুগল করা মাপের বিভিন্নমুখী, মাত্রার সীমার মধ্যে। তারপর তাদের মধ্যে একজন এবং অপসারণ, অবশিষ্ট মধ্যে দূরত্ব সারিবদ্ধ। সামনের সারিতে তার জায়গা খুঁজে আপনার সন্তানকে উত্সাহিত করুন। সফল হলে, কাজ জটিল পরীক্ষা: দুই পুতুল সিরিজের মুছে ফেলুন।

আনুমানিক জ্ঞানীয় সুযোগ, মান স্থিতিবিন্যাস পরীক্ষা মাত্রা নির্ধারণে লক্ষ্য করা হয়।

টেস্ট "ইমেজ ক্লাসিফিকেশন"

আপনি ছবি দুটি গ্রুপ হাতে আছে। জামাকাপড় - আট ডিশ, আট বর্ণা। আপনার সন্তান যদি একটি চামচ ভাবমূর্তি কার্ড দেখান এবং টেবিলের উপর রাখুন। এখন - জ্যাকেটের একটি ছবি, চামচ থেকে কিছু দূরে টেবিলের উপর রাখা সঙ্গে একটি কার্ড। চামচ এবং জ্যাকেট হিসেবে এবং একে অপরের থেকে এবং ছবি এটা সিরিজের অব্যাহত রাখার জন্য সম্ভব ছিল থেকে এমনভাবে সাজানো থাকে।

এর পর, অনুরোধ পছন্দসই নম্বর পাশে কার্ড লাগাতে অবজেক্টের পাত্রে বা জামাকাপড় আপনার সন্তানের ছবি দেখানোর জন্য একটি ভিন্ন যাতে। পরিবর্তন করবেন না, যদি পোশাক গোষ্ঠীর অন্তর্ভুক্ত করা হয় নি। পরীক্ষা সম্পূর্ণ হলে, বিষয় জিজ্ঞাসা ব্যাখ্যা করতে কেন সে এত কার্ড ব্যবস্থা করা হয়।

এই পরীক্ষার উদ্দেশ্য দক্ষতা চিহ্নিত অপরিহার্য বৈশিষ্ট্য স্থানিক কল্পনা ক্ষমতা তদন্ত করা হয় একটি সাধারণীকরণ চালায় হয়।

টেস্ট "বছরের একটি সময় খুঁজুন"

শিশু স্থাপন চারটি ঋতু পেশ ছবি এবং একটি শো যেখানে বসন্ত, যেখানে শীতকালে, ইত্যাদি। ডি, এবং কি কারণে তিনি অনুমিত উপর ব্যাখ্যা প্রদান করে থাকে।

পরীক্ষা ঋতু সম্পর্কে ধারণা পরিপক্কতা সনাক্ত করে।

টেস্ট "পার্থক্য ধরা"

পরীক্ষার আগে চক্রান্ত পার্থক্যের একটি সংখ্যা সঙ্গে দুই চিত্র এক নজরে অনুরূপ, কিন্তু কাছাকাছি পরীক্ষার উপর করা।

সন্তানের জন্য দেখায় এবং পার্থক্য কল। পরীক্ষা মনোযোগ এবং তুলনা করার ক্ষমতা পরীক্ষা করে।

টেস্ট "প্রথম, এবং তারপর কি কি ছিল?"

মনোবৈজ্ঞানিক চক্রান্ত চার ছবি দেখায়। এক ছেলে এক সেকেন্ডের জন্য একটি পিট digs - গর্ত বীজ মধ্যে একা আসে, তৃতীয় - জলসেচন অঙ্কুরিত, চতুর্থ মধ্যে - ফুল উপাসক। শিশু অনুক্রমে ছবি স্থাপন করতে আমন্ত্রিত হয় নি। পরীক্ষা ঘটনা ক্রম নির্ধারণ করার ক্ষমতা সনাক্ত করে।

স্কুল প্রস্তুতি

মানসিক অনুষদ গবেষণা বিশেষভাবে গুরুত্বপূর্ণ হয়ে যখন আপনি কোন স্কুলে শিশুর ডায়গনিস্টিক প্রস্তুতি চাই।

স্কুলে শিখতে সম্মতি নির্দিষ্ট দক্ষতা উপস্থিতি এবং চিন্তা, স্মৃতি এবং মনোযোগ বিকাশের স্তর প্রয়োজন।

টেস্ট "অতিরিক্ত একটি নম্বর বা যারা ব্যতিক্রম?"

চার প্রবন্ধ (আইটেম চিত্র) একটি সিরিজ উপস্থাপনা, সন্তানের অতিরিক্ত খুঁজে পেতে এবং ব্যাখ্যা কেন করতে বলা হয়। একটি ট্রাক, যাত্রী গাড়ী, সমতল এবং কার্ট গঠিত গ্রুপ থেকে, পরীক্ষা সমতল বাদ, তখন কারণগত উত্তরের জন্য জিজ্ঞাসা, জিজ্ঞাসা করেছে এক শব্দ বলা যেতে পারে সব আইটেম বাড়তি এবং কি পরিবহণ কোন মোডে রয়ে অন্তর্ভুক্ত।

পরীক্ষা প্রধান লাইন গ্রুপ আইটেম করার ক্ষমতা, বিশ্ব সম্পর্কে উপস্থাপনা গঠনের স্তর সনাক্ত করে।

টেস্ট "খুঁজুন ঠিক একই"

ছবিতে সাত মতো প্রায় একই ছাতার প্রদর্শিত হয়, এবং তাদের দুটি অভিন্ন। ছাতা ফ্যাব্রিক বিভিন্ন স্টুডিও - অবশিষ্ট তুচ্ছ মধ্যে পার্থক্য। সন্তান নিজেই এবং দ্রুত একই রকম দুটি ছাতা খুঁজে বের করতে হবে। পরীক্ষা মনোযোগ মাত্রা পরীক্ষা করে।

টেস্ট "সমস্ত বস্তু মনে রাখুন"

শিশু প্রাপ্তিসাধ্য 9 চিত্র এক্সপ্লোর করার। তিনি তাদের 15-20 সেকেন্ডের জন্য মনে রাখা উচিত। তারপর, বাঁক, তিনি অন্তত সাত আট আইটেম ডেকে ইন করতে হবে। পরীক্ষা মেমরি উন্নয়নের মাত্রা প্রদর্শন করে।