মধ্যে রাশিয়ান উপসর্গ অব্যয় থেকে আলাদা কি? সাধারণত, উদাহরণ

মানুষ প্রায়ই উপসর্গ এবং পদান্বয়ী অব্যয় গুলান। এই কারণে, এই হার গ্রন্থে তাদের দ্বারা লিখিত আক্রান্ত হয়। এবং এটা কারণ এটা সত্য যে সকলেই অব্যয় থেকে একটি সেট-টপ বক্স মধ্যে পার্থক্য বুঝতে পারে ঘটবে। যে ঘন ত্রুটি কারণ কি।

কি কনসোল অজুহাত থেকে ভিন্ন

চিঠিতে সম্ভব ত্রুটি হিসাবে হিসাবে সামান্য নিয়ম মনে রাখা অনুমতি দিতে,। এবং এটা বলছেন যে কনসোল শব্দের অংশ এবং একসঙ্গে লেখা হয়। তারা নতুন শব্দ গঠন করতে সাহায্য করে।

একই পদান্বয়ী অব্যয় - বাক একটি স্বাধীন অংশ আপনি অন্যান্য শব্দের সঙ্গে আলাদাভাবে লিখতে চান। তারা সুসঙ্গত বাক্য মধ্যে শব্দের লিঙ্ক করতে সাহায্য করে।

এটা সত্য যে তারা প্রায়ই একইভাবে শব্দ নির্ধারণে অসুবিধা সৃষ্টি করে। অব্যয় থেকে একটি সেট-টপ বক্স মধ্যে পার্থক্য বুঝতে পারা কারণ এটা এত গুরুত্বপূর্ণ। সাধারণত, এই মাত্র না মুখস্থ করা উচিত, কিন্তু যখন লেখা ব্যবহার করতে পারবেন।

এই কাজ সহজতর করতে, ব্যবহারিক টিপস।

ক্রিয়া একটি উপসর্গ রয়েছে

কিন্তু ক্রিয়া পাশে পদান্বয়ী অব্যয় কখনো দাঁড়ানো। এই প্রধান সংকেত সনাক্ত করুন অন্যতম। অতএব, আমরা প্রশ্ন, কি একটি অজুহাত হিসাবে কনসোল থেকে ভিন্ন উত্তর দিতে পারেন: "। সম্বন্ধে ক্রিয়া একটি অজুহাত হতে পারে না"

একটি উদাহরণ হিসেবে আমরা গ্রহণ করতে পারেন শব্দ পলান, jumped, চালক ছিলেন। সি কনসোল, সাব, এই ইন ক্রিয়া পদান্বয়ী অব্যয় সঙ্গে উচ্চারণ একই রকম। কিন্তু আমরা ক্রিয়া সামনে দেখি, আমরা বুঝতে পারি যে আপনি তাদের একসঙ্গে লিখতে হবে।

প্রথম টিপস জীবনে আবেদন

একটু সাহায্য করবেন এই বৈশিষ্ট্যটি, যা অজুহাতে উদাহরণ উপর সেট-টপ বক্স মধ্যে পার্থক্য দেখায় বোঝার একত্রীকরণ।

Petka আবার পাঠ সঙ্গে দূরে স্থাপিত হয়। এটি রাস্তায় হবার সঙ্গে সঙ্গে তার প্রিয় কুকুর কে তাকে জন্য অপেক্ষা করেছেন jumped, স্কুল বেঞ্চ অধীনে মিথ্যা।

আমাদের এই উদাহরণ পরীক্ষা করে দেখি।

- স্থাপিত; পাঠ করেন।

প্রথম ক্ষেত্রে "C" ইন ক্রিয়া পাশে দাঁড়িয়েছে, তাহলে এটি, একটি উপসর্গ হয় এবং এটি এক শব্দ হিসেবে লেখা হয়। দ্বিতীয় ক্ষেত্রে "C" বিশেষ্য উল্লেখ করে, সেইজন্য, কিছুই কংক্রিট এখনও আমরা বলতে পারব না।

একই এলগরিদম আমাদের শব্দ পরীক্ষা করা যাক অন "jumped" এবং "বেঞ্চ অধীনে।" প্রথম উপ-শব্দ, একসঙ্গে ক্রিয়া লিখতে হয়েছে কারণ এটি কোনসোলগুলিতে নিয়ে এসেছে। আর ফ্রেজ "বেঞ্চ অধীনে," অব্যয় "এর অধীনে" একটি বাক্যে শব্দের লিঙ্ক করতে সাহায্য করে, এবং সেইজন্য বিশেষ্য ছাড়া দাঁড়িয়েছে।

কিন্তু শিশুদের এখনো কঠিন পদান্বয়ী অব্যয় দ্বারা কনসোল মধ্যে পার্থক্য নির্ধারণ। উত্তর দ্বিতীয় ও তৃতীয় ব্যবহারিক টিপস দেওয়া হয়।

প্রারম্ভিক এর বিশেষ্য রাখুন

এই দ্বিতীয় টিপ আরও বেশি গুরুত্বপূর্ণ। সব পরে, এটি একটি অজুহাত থেকে সেট-টপ বক্স মধ্যে পার্থক্য যখন এটি বিশেষ্য আসে দেখায়। অবশ্যই, এটি খুব সহজ যদি এটি কনসোল শুধুমাত্র ক্রিয়া গঠন সাহায্যপ্রাপ্ত হতে পারে। ঘটনাবহুল সেই বানান অসুবিধা সঙ্গে দেওয়া হয়, এবং তারা বিশেষ্য হয়।

এই ডগা বিশেষ্য সঙ্গে পদান্বয়ী অব্যয় দ্বারা কনসোল মধ্যে পার্থক্য নির্ধারণ করতে সাহায্য করে। এটা পরিনত হয় যে পরে আমরা নির্ধারণ করেছি যে শব্দ একটি ক্রিয়াপদ নয়, এটা এটা প্রাথমিক ফর্ম রাখা উচিত, অর্থাত কর্তৃকারক ক্ষেত্রে।

ব্যবহারের EXAMPLE টি দ্বিতীয় টিপস

ব্যবহারিক পদান্বয়ী অব্যয় দ্বারা কনসোল মধ্যে পার্থক্য সংজ্ঞা টিপস ব্যবহার করতে পারবেন হচ্ছে, গ্রেড 5 সহজে কাজে মানিয়ে নিতে হবে। পঞ্চম graders সাধারণত সঠিকভাবে যেখানে যেখানে পদান্বয়ী অব্যয় বুঝেছি কনসোল, এবং।

অ্যালগরিদম নিম্নরূপ কাজ করে। টেক্সট পড়ুন:

এ টেবিল পা ভেঙ্গে গেল,

আমি এটা ঠিক করার ক্লান্ত!

জানালা পর্যন্ত দেখুন ...

এবং তারপর - আবার দেখেছি!

আমরা "টেবিলে" শব্দগুচ্ছ চেক করুন।

1. এই ক্রিয়া তাই নিশ্চিতভাবে যে 'ইউ' প্রেফিক্স সহ বলেন করা যাবে না নয়।
2. প্রাথমিক ফর্মে "টেবিল এ" রাখুন, একসঙ্গে একটি অব্যয় সঙ্গে, এটি সক্রিয় আউট "ustol"। কিন্তু এই ধরনের একটি শব্দ অস্তিত্ব নেই! মাত্র শব্দ "টেবিল" হয়। সুতরাং "আমরা" - প্রিফিক্স। ও লিখতে এটা বিশেষ্য থেকে পৃথক করা উচিত নয়।

আমাদের শব্দ "ভাঙা", "ক্লান্ত" এবং পরীক্ষা করা যাক "চেহারা।" এই ক্রিয়া তাই এইসব লোকদের সঙ্গে পদান্বয়ী অব্যয় অবরোহমার্গী হতে পারে না। আমরা এই উপসংহারে: উপসর্গ "একটি", "এ", "এ"। এবং আমরা ইতিমধ্যে রাশিয়ান ভাষায় অব্যয় থেকে একটি সেট-টপ বক্স মধ্যে পার্থক্য জানেন - তারা শব্দ দিয়ে এক শব্দ লিখতে হবে।

এই শব্দগুচ্ছ দ্বারা অনুসরণ করা হয় "উইন্ডোতে"। এর উপরে অ্যালগরিদম অনুযায়ী এটা করতে চেষ্টা করা যাক।

1. এই ক্রিয়া নয়, তাই এটি জাহির করা যে "এ" প্রিফিক্স অসম্ভব।
2. আমরা একটি অব্যয় একসাথে প্রাথমিক আকৃতির "উইন্ডোতে" বললে, এটি "vokoshko" সক্রিয়। কিন্তু এই ধরনের একটি শব্দ অস্তিত্ব নেই! মাত্র শব্দ "জানালা" হয়। সুতরাং, "এ" - একটি সেট-টপ বক্স। ও লিখতে এটা বিশেষ্য থেকে পৃথক করা উচিত নয়।

তবে বিশেষ করে একগুঁয়ে জিদ করতে পারে "vokoshko" ঠিক আছে, কারণ উদাহরণে এমনকি এখানে এবং বলে - "। জানালা দিয়ে লুক" তাদের এমনকি তাঁদের বেত মারার জন্য কিছুই ছিল না, আমরা তাদের অন্য পরিচয় করিয়ে দিতে হবে, একটি তৃতীয় ব্যবহারিক টিপস। এটা তোলে সে ছিল যারা শেষ পর্যন্ত, অব্যয় থেকে সেট-টপ বক্স মধ্যে পার্থক্য দেখায়। গ্রেড 5 উত্তর, দিতে পারেন হিসাবে আমরা দেখতে, যদি ছাত্র এটি কিভাবে ব্যবহার করতে জানি না, সম্পূর্ণভাবে সঠিক নয়।

শব্দের ছদ্মবেশে, এবং একটি প্রশ্ন ঢোকাতে পারবেন

আবার, আমাদের উদাহরণ ফিরে যাই। একটি উইন্ডোতে - "বাক্সে"? যেহেতু আপনি দেখতে পারেন, সমস্যা সফলভাবে ফ্রেজ প্রবেশ করানো আছে। এবং যদি আপনি, আপনি বিশেষণ পরিবর্তে অন্য শব্দ চাওয়ার ঢোকাতে পারবেন উদাহরণস্বরূপ, চাই।

আমরা নিম্নলিখিত বাক্য প্রাপ্ত: "। পরিষ্কার উইন্ডো পর্যন্ত দেখুন" এখন আমরা পরিষ্কারভাবে দেখি যে অব্যয় ও বিশেষ্য নিরাপদে পৃথক করা হয়। ফলে, "C" একটি অজুহাত হতে পারে না।

তৃতীয় টিপস ব্যবহার উদাহরণ

শতভাগ শব্দের সঙ্গে উপসর্গ এবং পদান্বয়ী অব্যয় বানানটি নিশ্চিত হওয়ার উদ্দেশ্যে আপনি সবসময় তৃতীয় বাস্তবে একটি ইঙ্গিত ব্যবহার করা উচিত।

"ডেস্টিনেশন" - ক্রিয়া নয়, তাই মধ্যে "ইফ" এবং ইস্যু সন্নিবেশ করতে চেষ্টা "ফ্লাইট।" আমরা কিছুই আছে। তাই এই এক শব্দ একটি শব্দ হিসেবে লেখা যেতে হবে।

"উড়া" - ক্রিয়া নয়, তাই "জন্য" এবং তাদের মধ্যে সমস্যা সন্নিবেশ করতে চেষ্টা "উড়ন্ত।" আমরা কিছুই আছে। তাই এই এক শব্দ একটি শব্দ হিসেবে লেখা যেতে হবে।

প্রসঙ্গের টিপস সাথে কাজ

সুতরাং অনুশীলন একটি পদ্ধতি ব্যবহার টিপস কাজ করি।

উপরের নীল নদী সারস উড়ে।

1. "ওভার নীল" - এই ক্রিয়া নয়, অতএব, আমরা বলতে পারে না যে এই কনসোলের।
2. আমরা আসল আকৃতি ফ্রেজ করা। "Nadgolubaya" - এই শব্দের অস্তিত্ব নেই, তাহলে এটি একটি উপসর্গ নয়, অজুহাত হিসেবে দেখিয়েছিলেন।
3. "একটি ঘুর নীল নদীর উপর দিয়ে" - শব্দ এবং অজুহাতে মধ্যে সহজে অন্য শব্দ ঢোকানো হয়। এই আবার এই একটি অব্যয় সঙ্গে একটি শব্দ প্রমাণ করে।
4. উপসংহার: "উপরের" এবং "নীল" আলাদাভাবে লিখতে হবে।

"ক্রোধে উন্মত্ত হয়ে পড়ে" - ক্রিয়া, তাই "এর অধীনে" একটি প্রিফিক্স এবং একটি "উড়ন্ত" সঙ্গে একসঙ্গে লেখা হয়।

ন্যস্ত কনসোল বানান অনুশীলন এবং পদান্বয়ী অব্যয়

সেখানে দক্ষতা সাক্ষরতা লেখার বিভিন্ন আছে। এখানে এক উপায়।

একটি টেক্সট যা উভয় কনসোল, এবং পদান্বয়ী অব্যয় বন্ধনীর মধ্যে দেওয়া হয় প্রদত্ত। বন্ধনী খুলতে ছাত্র, যে শব্দ হয় একসঙ্গে অথবা আলাদাভাবে লিখতে হয়।

1. (জন্য) পর্বত (পিছনে) রান, (গ) আগমন, (গ) ছাদ (চালু) খাম (আপনি) কাটা, (গ) (IN) বাড়িতে উড়ন্ত, (গ) ঘূর্ণিত (গ) পর্বত (জন্য) (দিকে) গানগুলি চলমান (প্রায়) আমি পড়তে (প্রায়) মেশিন (পর্যন্ত) (আপনি), বার্চ (চালু) (চালু) গ্রাম, চলমান গিয়েছিলাম (প্রায়) (প্রায়) শহর পড়া।

2. (২) চত্বর একটি পর্বত ছিল। (চালু) বিষাদ অনেকটা detey.Mitya (চালু) একটি স্লেজগাড়ী (গুলি) সমস্ত দিন ঘূর্ণিত (গ) পর্বত।

(বি) হল সুগন্ধি গাছ দাঁড়িয়েছে। (চালু) খেলনা শাখা। (কে), চিলড্রেন (সঙ্গে) downy সৌন্দর্য পালিয়ে যায়।

বানান দক্ষতা উপসর্গ এবং পদান্বয়ী অব্যয় ফিক্সিং এর একটি উত্সাহব্যঞ্জক বৈকল্পিক - তাদের অর্থ অনুযায়ী তাদের নিজস্ব চয়ন করুন এবং প্রসঙ্গ পেস্ট করতে।

আমি ওয়ান্ডারড ... ... চালা ... এবং গভীর ... snul haystacks। সব ছেলেরা দৌড়ে ... ... ... আইস স্কেটিং।

রাশিয়ান পাঠ এ খালেদা গেম এবং প্রতিযোগিতায়

পাঠ চলাকালীন, আপনি এই দক্ষতা নির্ধারণ করতে ও অক্ষর ছাড়া কাজ করতে পারেন। খেলা "Othlopali" গাওয়া হয়। সব ছেলেরা টেবিল থেকে উঠে। বসে থাক যারা ভুল করে করা হবে। ফলাফলের শুধুমাত্র যারা শিশুদের সবচেয়ে মনোযোগী হয় এবং কিভাবে নিয়ম ব্যবহার করতে জানেন দাঁড়ানো হবে।

শিক্ষক শব্দ লেখা আছে, এবং খেলোয়াড়দের ঘটনা হল একটি শব্দ একটি উপসর্গ রয়েছে আপনার হাত হাততালির শব্দ করতে হবে।

উড়া, ফ্লাইট, জানালা, পথ দৌড়ে squealed, আমাদের মাশা, মাশা, umotala, বিরক্তিকর, হেরে, আমার দিকে আদেশ, পরিশ্রমী, সুন্দর, আলাপন, স্যাক্রামেন্ট, ছত্রক, Aspen অধীনে, স্তন্যপান, ঢাকা, গোপন , গোপনকারী, নালা, কভার, কভার, কম্বল, কর্নেল এ আবরণ।

অবশিষ্ট শিশু, "পুরস্কার" হতে তাদের চমৎকার চিহ্ন জার্নালে নির্বাণ পারবেন না।

এটা তোলে আকর্ষণীয়, মজা এবং অস্বাভাবিক বর্গ রাশিয়ান রিলে ভাষায় পরিচালিত হয়। শ্রেণী তিনটি দল বিভক্ত করা হয়, এই শ্রেষ্ঠ পদমর্যাদার মাধ্যমে সম্পন্ন করা হয়। বোর্ড তিন ভাগে ভাগ করা হয় - প্রতিটি দলের এক তৃতীয়াংশ বরাদ্দ করা হয়। টেবিল শব্দের যাতে শব্দ নিজেদের দেখা যেত না সঙ্গে কার্ড আছে। টেবিলে বন্ধুরা এক স্প্রিন্ট, কোনো কার্ড গ্রহণ করা এবং লেখা পড়ুন। তাহলে প্রেফিক্স সহ একটি শব্দ ধরা - এটা, একটি কলাম লেখা আছে একটি অব্যয় সঙ্গে এই শব্দগুচ্ছ - অন্য পারে।

দল দ্রুততম টাস্ক সঙ্গে মানিয়ে জয়। কিন্তু তারপর এটা দ্বিতীয় শর্ত প্রযোজ্য: সব শব্দের লিখতে হবে এবং তার কলামে হয়। একটি দল কাজ শেষ প্রথম, এটা দ্বিতীয় স্থানের জন্য 20 পয়েন্ট পুরস্কার প্রদান করা হয় - 15 এবং তৃতীয় জন্য - যে ভুলের জন্য 10 এক পর্যায়ে সংগ্রহ করতে হবে। ত্রুটি এবং অবশিষ্ট পয়েন্ট বেড়ে চলেছে পর বিজয়ী দল নিরূপণ করতে পারেন। তার সদস্যদের পুরস্কার - টিচার সিদ্ধান্ত নেয়। কিন্তু শিশুরা স্বীকৃতির যথেষ্ট আছে। একটা অভাগা pokukarekat পেতে বা নিজেদের গান কান পিছনে podorgat পারবেন না।

এই ধরনের গেম বলছি, জ্ঞান আগ্রহ জাগ্রত সব হুজুগ, বিজয় জন্য তৃষ্ণা পর - শক্তিশালী অনুভূতি। আরো সহজে, দক্ষতা একত্রীকরণের ঘটে কারন শিশুরা সামনে একটি নির্দিষ্ট উদ্দেশ্য আছে - তার কমরেডদের খেলায় জয়। লিখতে, সংস্কৃতি একজন মানুষ বিবেচনা করা শিখতে - এই কিছু মায়াময় কাজ নয়। এর রাশিয়ান ভাষার প্রয়োজনীয় অতএব, পাঠ প্লে করার জন্য!