মনোবিজ্ঞানের কর্ম

আধুনিক মনোবিজ্ঞান সমস্যা, তারা কি? সম্প্রতি, মনোবৈজ্ঞানিক সেখানে আরো এবং আরো প্রশ্ন, উভয় তাত্ত্বিক ও ব্যবহারিক পরিকল্পনা, যা তার দ্রুত উন্নয়ন বাড়ে হয়। মনোবিজ্ঞানের প্রধান কাজগুলো তাদের ক্রমাগত উন্নয়ন এবং মানসিক গবেষণা সামনে সম্প্রসারণ মধ্যে মানসিক আইন গবেষণা। ক্রমাগত ধারণাগত যন্ত্রপাতি, নতুন শৃঙ্খলা এবং বিজ্ঞানের পুরো শাখা পরিবর্তন করার পরে।

মনোবিজ্ঞান ব্যক্তিগত কর্ম, খুব বিচিত্র কারণ এটি স্থান গ্রহণ সঙ্গে, ব্যক্তির সম্পত্তি, তার অবস্থা এবং প্রসেস জুড়ে - বস্তুর বৈশিষ্ট্যাবলী এর পার্থক্য, যা মানুষের উপর কাজ করে থেকে অজ্ঞান, এবং স্বতন্ত্র প্রেরণার লড়াই। এই ঘটনা কিছু গভীরতা গবেষণা হয়েছে, কিন্তু অন্যরা কেবল মাত্র একটা সত্য চিঠিতে হয়। এবং অবশ্যই এটি তাত্ত্বিক অংশে মনোবিজ্ঞানের সমস্যা, তুলনা একীভূত এবং সমস্ত সঞ্চিত জ্ঞান সংগঠিত এবং পদ্ধতিগত সমস্যা সমাধানে অবশ্যম্ভাবীরূপে এই ক্ষেত্রে উঠা হবে গঠিত।

এই বিজ্ঞানের মৌলিক বিভাগ একটি প্রতিফলন হয় কার্যকলাপ, পরিচয় ও যোগাযোগ, সেইসাথে সামাজিক ও জৈবিক ধারণার। মনোবিজ্ঞানের কঠিন কাজ মানুষের ব্যক্তি, উন্নয়ন অবশ্যই সামাজিক ও জৈবিক নির্ধারণকারী সম্পর্ক স্বাভাবিক ও সামাজিক বৈশিষ্ট্য সব উদ্দেশ্য সম্পর্ক চিহ্নিত হয়। কিছু দিন আগেও, এই বিজ্ঞান একটি বিশুদ্ধরূপে মতাদর্শগত শৃঙ্খলা, কিন্তু সাম্প্রতিক বছরগুলোতে ক্রমবর্ধমান তার ব্যবহারিক ভূমিকা হয়ে ওঠে। মনস্তাত্ত্বিক পরীক্ষা যখন চাকরির জন্য আবেদন ও শিল্পের মধ্যে সম্পন্ন, এবং পাবলিক প্রশাসনের, মনোবিজ্ঞান কাজটি সিদ্ধান্ত নেন না শুধুমাত্র মধ্যে চিকিৎসা বিদ্যালয়, কিন্তু প্রতিটি হাই স্কুলে। চাকরি যে মানসিক পারদর্শিতার নির্বাহক প্রয়োজন, এখন তথাকথিত "মানুষের ফ্যাক্টর", যা তাদের অবহেলা ক্ষেত্রে, কখনও কখনও সবচেয়ে অনির্দেশ্য এবং বিরাট সমস্যা বাড়ে এর ক্ষতিকর প্রভাব দূর করার সমাজের কোন এলাকায় ঘটতে পারে। শব্দ "মানুষের ফ্যাক্টর" আমাদের সময়, মানসিক আত্মা শারীরবৃত্তীয় এবং সমগ্র পরিসীমা বোঝা এর মনো-সামাজিক বৈশিষ্ট্য যারা একরকম মানুষের ক্রিয়াকলাপের বিশেষ ধরনের প্রভাবিত করতে পারে।

মনোবিজ্ঞানের প্রাথমিক কাজগুলো - উদ্দেশ্য আইন ব্যক্তি মানসিক বৈশিষ্ট্য সম্পূর্ণ সিস্টেম নিয়ন্ত্রণ করে, সহজ sensations এবং মানসিক বৈশিষ্ট্য থেকে এবং শিক্ষা ও তরুণ প্রজন্মের প্রশিক্ষণ উন্নত করার প্রথম দিকে খোলার জন্য একটি বৈজ্ঞানিক ভিত্তি তৈরি করা। সোসাইটি ধীরে ধীরে ফলিত মনোবিজ্ঞান সমস্যার গুরুত্ব প্রতিটি ব্যক্তি, যা সৃষ্টি এবং পাবলিক শিক্ষা ব্যবস্থায় মানসিক সেবার ক্রমোন্নতি নেতৃত্বে দৈনন্দিন সমস্যার সমাধানের অনুভব করেছিল। এই সময়ে, এই ধরনের একটি সেবা বিকাশ চলছে, এবং আরো লক্ষ্য তার অপারেশন ফলাফল বিস্তৃত ব্যবহারিক প্রয়োগ সঙ্গে বিজ্ঞান যুক্ত করে।

জায়গা যা অন্যান্য বিজ্ঞান মধ্যে মনোবিজ্ঞান সেট একপাশে থেকে, মূলত অন্যান্য বিজ্ঞান তার উন্নয়ন প্রয়োগের সম্ভাবনা, সেইসাথে মনোবিজ্ঞান সম্পর্কিত তাদের কৃতিত্বের ব্যবহারের সচেতনতা উপর নির্ভর করে। এটা মজার যে অন্য কোন বিজ্ঞান তাই প্রায়ই তাদের জায়গা জ্ঞানের সিস্টেমের মধ্যে, মনোবিজ্ঞান মত পরিবর্তিত হয়। বর্তমানে, শিক্ষাবিদ বিএম অরৈখিক শ্রেণীবিন্যাস হয় Kedrov। এটা একটা ত্রিভুজ যার ছেদচিহ্ন হয়, দার্শনিক প্রাকৃতিক এবং আকৃতির নির্মিত হয় সামাজিক বিজ্ঞান বিষয় নৈকট্য কারণে, এবং তাদের সঙ্গে সম্পর্ক মনোবিজ্ঞান বৈচিত্র্য প্রতিফলিত করে। এবং, এই নৈকট্য, ওরিয়েন্টেড পদ্ধতি এবং অনুযায়ী মনোবিজ্ঞানের বিষয় ত্রিভুজ সংশ্লিষ্ট পাশ দিক।