মনোবিজ্ঞানের গবেষণা পদ্ধতি

পদ্ধতি যার মাধ্যমে মঞ্চস্থ অধ্যয়ন উদ্দেশ্য মধ্যে অর্জিত হয় কৌশল এবং পদ্ধতির সেট, উল্লেখ করে। মনোবিজ্ঞান প্রধান উদ্দেশ্য মানুষের আত্মা গবেষণা, তাই সব বিজ্ঞানের পদ্ধতি এই লক্ষ্য অর্জনের লক্ষ্য হল।

যেহেতু মনোবিজ্ঞানের বিজ্ঞান বিভিন্ন এলাকায় যে মনোবিজ্ঞান বিভিন্ন গোষ্ঠী, এবং স্বতন্ত্র গবেষণা পদ্ধতি বরাদ্দ বিভক্ত: ব্যবহারিক প্রয়োগ, গবেষণা। মনোবিজ্ঞানে গবেষণা পদ্ধতি ধরনের একটি শ্রেণীবিভাগ প্রকৃতি একাউন্টে লাগে গবেষণা, পাঠক্রম যা নির্দিষ্ট পদ্ধতি প্রয়োগ করা হয় না।

লং যথেষ্ট মনোবিজ্ঞান একটি দার্শনিক বিজ্ঞান হিসেবে বিবেচনা করা হয়। অতএব, মনে করা হয় যে জানেন যে ছিল ভেতরের বিশ্বের অন্তর্দর্শন মাধ্যমে শুধুমাত্র subjectively করতে পারেন, মানুষের পর্যবেক্ষক অসাধারণ ঘটনাটি বর্ণনা, এবং তারপর এই ডেটার উপর ভিত্তি করে সিদ্ধান্তে করে। অতএব, প্রথম গবেষণা পদ্ধতি মনোবিজ্ঞানে অত্যন্ত বিষয়ী অবিশ্বস্ত এবং বেঠিক ছিল। একটি দীর্ঘ সময়ের জন্য এই মনোবিজ্ঞান সাথে পরীক্ষা প্রযোজ্য ছিল না।

সময়ের সাথে সাথে, মনোবিজ্ঞান বিজ্ঞান বিষয় পরিবর্তন করা হয়েছে। প্রধান মনোবিজ্ঞান কাজটি মানসিক কার্যকলাপ, যা একজন ব্যক্তি হিসেবে মানুষের অদ্ভুত হয় চর্চা করা হয়েছিল। মানসিক প্রক্রিয়া হয় একটি হাতিয়ার, যা দিয়ে একজন ব্যক্তি আসলে কোবিদ, তার জানেন এবং perceives হিসাবে দেখা। মানসিক প্রক্রিয়া নিয়ে চর্চা জন্য প্রাকৃতিক অবস্থা বা পরীক্ষামূলক পরিস্থিতিতে মানুষের আচরণ পালনের কৌশল ব্যবহার করতে শুরু করেন। এটা তোলে মনোবিজ্ঞানে প্রচলন নতুন গবেষণা পদ্ধতি পুরা করা হয়েছে এ ব্যাপারে নয়।

এই পদ্ধতির প্রধানত কাঠামোগত বিশ্লেষণ অন্তর্ভুক্ত। সেই লোকের সামনে একটি সমস্যা করা আসলে এই ব্যবস্থার সবচেয়ে গুরত্বপূর্ণ, এবং একটি মনোবৈজ্ঞানিক এবং তার সমাধান নিরীক্ষণ, মানসিক কার্যকলাপ কাঠামো বিশ্লেষণ। এই পদ্ধতি জটিল এবং অক্জিলিয়ারী ডিভাইস, প্রত্যক্ষ বা পরোক্ষ প্রয়োজন।

এক্সপেরিমেন্টাল জেনেটিক্স-পদ্ধতি বিভিন্ন পরিস্থিতিতে ব্যক্তি দেখে মানসিক প্রক্রিয়ার প্রক্রিয়া সমীক্ষা হ্রাস করা হয়।

তদন্তের পরীক্ষামূলক এবং আবেগপূর্ণ পদ্ধতি ব্যক্তির আত্মা এর আবেগপূর্ণ পরিবর্তিত হয়েছে।

বরাবর এমন জটিল এবং প্রশস্ত পদ্ধতি বিদ্যমান এবং মনোবিজ্ঞান স্বল্পমেয়াদী গবেষণা পদ্ধতি। এই মানসিক পরীক্ষার, যা আত্মা এর গুণগত ও পরিমাণগত মূল্যায়ন জন্য ডিজাইন করা হয় অন্তর্ভুক্ত।

মনোবিদ্যা খুব, বিভিন্ন জটিল এবং অদ্ভুত ঘটনা যে অধ্যয়ন করা কঠিন তদন্ত। দর্শন, সমাজবিজ্ঞান, পদার্থবিদ্যা, কম্পিউটার বিজ্ঞান, গণিত, সাইব্যানেটিক্স, ঔষধ, শরীরবৃত্ত, জীববিদ্যা, ইতিহাস এবং অন্যান্য: গবেষণার পদ্ধতি বিজ্ঞান বিভিন্ন ধরণের জন্য ইন্টিগ্রেটেড পদ্ধতি।

দার্শনিক থেকে স্বাধীন বিজ্ঞান পৃথক সঠিক এবং প্রাকৃতিক বিজ্ঞান পদ্ধতি ব্যবহারের মাধ্যমে বিংশ শতাব্দীর মনোবিজ্ঞান, এবং এই সংযোগের দ্বিতীয়ার্ধে সক্রিয়ভাবে উন্নত করা হয়েছে। আমরা সুরেলা বৈজ্ঞানিক তত্ত্ব প্রকাশিত হতে থাকে। মানসিক রিসার্চ ল্যাবরেটরি পরীক্ষা এবং পরিমাপ প্রবর্তনের আরো সঠিক, কার্যত দরকারী বিজ্ঞান মধ্যে মনোবিজ্ঞান রুপান্তর করতে সাহায্য করেছিলেন।

80s শেষে যেহেতু। XIX শতাব্দীর। মনোবিজ্ঞানে গবেষণাগারে গবেষণা বিভিন্ন প্রযুক্তিগত ডিভাইসের প্রয়োগ করা হয়েছে। প্রথমত, যান্ত্রিক ডিভাইস ব্যবহার, তারপর বিংশ শতাব্দীর শুরু থেকে - বৈদ্যুতিক এবং আজ - ইলেকট্রনিক, ভিডিও, রেডিও এবং অন্যান্য সর্বশেষ সরঞ্জাম।

স্ব-পর্যবেক্ষণ, পর্যবেক্ষণ, জরিপ: আজ তাদের গুরুত্ব এবং তথ্য সংগ্রহ প্রথাগত পদ্ধতি হারাবেন না। তারা এমন কিছু বিষয় যা ডিভাইসের ক্ষমতা বোঝে না ক্যাপচার করতে সাহায্য করে। অত্যন্ত জনপ্রিয় পরীক্ষার যে বিশেষ কৌশল psychodiagnostic পরীক্ষায় হয়। তারা বিভিন্ন মানুষের মনোবিজ্ঞান অধ্যয়ন, তুলনীয় এবং পৃথকীকৃত মূল্যায়ন হয়। গবেষণার এই পদ্ধতির শিক্ষা মনোবিজ্ঞান, উদাহরণস্বরূপ, খুব ব্যাপকভাবে ব্যবহার করা হয় এবং উচ্চ দক্ষতা প্রদর্শন করে।