স্কুল সংবাদপত্র কতটা প্রাসঙ্গিক?

যত তাড়াতাড়ি শিশু প্রাথমিক বিদ্যালয়ে যায়, সে আরেকটি জীবন শুরু করে। এখন সে কেবলমাত্র পরিবারের সদস্যদের দ্বারা সীমাবদ্ধ নয় - তাকে অনেক নতুন ভূমিকা পালন করতে হবে।

স্কুল জীবনের না শুধুমাত্র পাঠ এবং মূল্যায়ন, হোমওয়ার্ক এবং নিয়ন্ত্রণ থেকে গঠিত হয় নতুন উপাদান নির্ণায়ক, অধ্যয়নরত স্কুল জীবনের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ অংশ, কিন্তু সম্ভবত আরও বেশি গুরুত্বপূর্ণ হচ্ছে শিশুটির সমাজীকরণ।

সবাই জানেন যে এটি একাডেমিক সাফল্য নয়, যেটি প্রাক্তন ছাত্রের ভবিষ্যতের ভাগ্য নির্ধারণ করে, তবে যোগাযোগ, সক্রিয় জীবনধারা, আধুনিক যোগাযোগের দক্ষতার দক্ষতার মতো গুণ।

এটা নিজেই নিজের জায়গায় সবকিছু স্থাপন করা হবে যখন কোন বিশেষ শিক্ষামূলক পদ্ধতি প্রয়োগ করা প্রয়োজন কিনা তা মনে হবে। কিন্তু স্কুল সংবাদপত্র এবং তার মুক্তির ঐতিহ্য নতুন নয়। এটি নির্দিষ্ট শিক্ষাগত উদ্দেশ্যে দীর্ঘ এবং নির্ভরযোগ্যভাবে কাজ করে। এবং এই লক্ষ্য কয়েকটি হয়।

• সহজ এবং সবচেয়ে সুস্পষ্ট লক্ষ্যটি পুনরাবৃত্তি করা এবং আবারও উপাদানটির উপর কাজ করা। এবং প্রায়শই এই একটি প্রশিক্ষণ উপাদান নয়, এবং তাই বলে "okolucuchenny।" স্কুল সংবাদপত্রটি খুব কমই সরাসরি প্রোগ্রামের সাথে সংযুক্ত হয়। প্রায়শই তারা সন্তানকে নিজের জীবন থেকে শিখতে হবে তার প্রতি নিবেদিত হয়। "স্বাস্থ্যকর জীবনধারা", "কীভাবে আমরা আমাদের মা (8 ই মার্চ আগে)", "গ্রেট ওয়ারের বিজয়" - এই বিষয়গুলি।
• স্কুল প্রাচীর সংবাদপত্রের খুব উত্পাদন দল মধ্যে বায়ুমণ্ডল উন্নত। শিশুদের যোগাযোগ মূল্যায়ন, সাফল্য এবং ব্যর্থতা অতিক্রম করে। এবং প্রায়ই নতুন বৈশিষ্ট্য সহপাঠী পাওয়া যায়, যারা দীর্ঘ পরিচিত হয় সবাই।
• স্কুল সংবাদপত্র এবং এর সংস্করণটি দীর্ঘ সময় নেয়। এবং এটি যে ফর্ম্যাটে প্রকাশিত হয়েছিল তা নির্ভর করে না। পূর্বে, একটি স্কুল সংবাদপত্র হাতে দ্বারা টানা ছিল, কলাম পেইন্ট বা অনুভূত-টিপ কলম সঙ্গে চিহ্নিত করা হয়েছে। এখন যেমন গৃহ্য জিনিসগুলি সম্পন্ন হয়েছে (এটি ভাল বা খারাপ - প্রত্যেকের জন্য সিদ্ধান্ত নেওয়ার জন্য), এবং কোনও সংস্করণ একটি কম্পিউটার ব্যবহার করে তৈরি করা হয়েছে। যেকোন ক্ষেত্রে, রিলিজের জন্য দায়ী শিশুরা, ডিজাইন এবং উপকরণ ভর্তি অংশ গ্রহণ করে, দীর্ঘদিন ব্যস্ত হবে এবং কম্পিউটার গেমস থেকে পৃথক হবে।

আরেকটি 15 থেকে ২0 বছর আগে, প্রাচীর সংবাদপত্রের সমস্যা ছিল সবচেয়ে সাধারণ ব্যাপার। প্রতিটি ক্লাস থেকে অন্তত কয়েকবার একটি স্কুলে সংবাদপত্রের প্রয়োজন, যার শিরোনাম কঠোরভাবে সংজ্ঞায়িত ছিল, রুমটি সাজাইয়া বিষয় ভিন্ন হতে পারে। কেউ ছুটির দিনগুলিকে উৎসর্গ করে, কিছু রসিকতা প্রকাশ করে, এবং কিছু কিছু বিশেষ বিষয় সংবাদপত্র তৈরি করে: গণিত, সাহিত্যিক, শারীরিক। বিদেশী ভাষাগুলির গভীরতম অধ্যয়নের মাধ্যমে স্কুলে, সংবাদপত্রগুলি ইংরেজি বা অন্য কোন বিদেশী ভাষাতে প্রকাশিত হয়। কিন্তু এই সমস্ত প্রাচীর সংবাদপত্রগুলির একটি সম্মুখ পৃষ্ঠা প্রকাশনার আরও ছিল।

এখন একটি ভিন্ন প্রবণতা আছে। যে স্কুলগুলোতে স্কুল সংবাদপত্র তৈরি করা হচ্ছে সেখানে রেজিস্ট্রেশন একটি কম্পিউটারে সম্পন্ন করা হয় এবং প্রকাশনাটি প্রাচীরের উপর ঝুলানো হয় না, তবে একটি সাধারণ সংবাদপত্র হিসেবে মুদ্রিত হয়। এটি অবিলম্বে তার কন্টেন্ট একটি চিহ্ন বাম। স্কুল প্রকাশনা কম প্রথাগত হয়ে গেছে। এখন তারা প্রায়ই এমন উদ্দেশ্যগুলি পরিবেশন করে যা প্রাথমিকভাবে ঘোষিত হয়: সহকর্মী অনুশীলনকারীদের অনানুষ্ঠানিক যোগাযোগ, স্ব-প্রকাশ, চাপ ও উদ্দীপক বিষয়গুলির আলোচনা। স্কুল সংবাদপত্র, যার নকশা শিশুদের নিজেদের দ্বারা নির্বাচিত হয়, এবং বেশ ভিন্ন দেখায়। এখন এটি একটি শিশু সংবাদপত্র হয়ে ওঠে, এবং আনুষ্ঠানিক কর্তব্য পরিপূর্ণতা না।