3-4 বছর বয়সী একটি শিশুর সঙ্গে স্পিচ থেরাপি সেশন। বক্তৃতা অপূর্ণতা কারেকশন

zvukoproiznosheniya অপূর্ণতা শিশু উল্লেখযোগ্যভাবে সাম্প্রতিক বছরগুলোতে বেড়েছে। এমনকি এক দশক আগে, ছবি ভিন্ন ছিল। সবচেয়ে সাধারণ সমস্যা - চোরকাঁটা এ, বিকৃতি, এবং প্রতিস্থাপন বা ঐ যে উচ্চারণ করা কঠিন কুঁদন। অপূর্ণতা এই ধরণের হালকা বলে মনে করা হয় এবং dislatsiya বলা হয়। তারা অপেক্ষাকৃত একটি বক্তৃতা থেরাপিস্ট সঙ্গে শ্রেণীকক্ষে সমন্বয় করা সহজ হয়।

কিন্তু বক্তৃতা অসুস্থতার আরো পরিশীলিত সংস্করণ। কারণ তাদের কেন্দ্রীয় স্নায়ুতন্ত্রের ক্ষত, যা সেখানে ভাষা স্বাভাবিক ক্রিয়ার কে বা সম্পূর্ণ নিচের চোয়াল সঙ্গে সমস্যা আছে থাকা। এই ধরনের অপূর্ণতা খুব, খুব কঠিন সংশোধন করা হয়। একই সময় hissing বলার অপেক্ষা রাখে না এবং শিস শব্দ, এ শিশু তার দাঁত মধ্যে তার জিভ লাঠি আউট, কেন শিস পরিবর্তে এটি ব্যবহার করে শব্দ "চ" ( "mafyna" - পরিবর্তে "মেশিন" এর) আওয়াজ। শোনাচ্ছে "পি" র খুব সাধারণ এবং ভুল উচ্চারণ (কণ্ঠ্যবর্ণ বা তার অনুপস্থিতিতে) হয়। একটি নিয়ম হিসাবে, বক্তৃতা থেরাপি শুরু একটি সন্তানের সঙ্গে সেশন , 3-4 বছর কখনও কখনও এর আগে।

বক্তৃতা থেরাপি অসুস্থতার প্রকৃতি

যেমন গর্ভাবস্থায় সংক্রামক রোগ মা, জন্ম জখম বা ভ্রূণের হায়পক্সিয়া হিসাবে - কমপ্লেক্সে অপূর্ণতা বিভিন্ন কারণে জন্য ঘটে থাকে। শিশু পরবর্তীকালে জন্মগ্রহণ একটি গুরুতর অসুস্থতা নিয়েছেন করা হয়, তাহলে ফলাফলের স্নায়ু শেষা w শ ক্ষতি সঙ্গে দরিদ্র প্রচলন এবং, ফলত, বক্তৃতা অপূর্ণতা হতে পারে।

কারণ overbite, এবং কিছু রোগ (যেমন, গলা "পি") প্রাপ্তবয়স্কদের, যিনি এটা বিকৃত থেকে কাউকে শিশুর এমনকি একটি অনুকরণ হতে পারে উৎস প্রযোজ্য। উপরন্তু, শিশু কপি এবং আধুনিক কার্টুন অক্ষর, খুব উন্নয়নে ক্ষতিকারক পারবেন না।

নিরক্ষরতা সরাসরি mispronunciation উপর নির্ভরশীল। এটা কেন যে preschooler যত্ন নিতে হবে বাবা হয় বক্তৃতা অপূর্ণতা শিশুর সময় সংশোধন করা হয়। সমস্যা পিতামাতার অক্ষমতা শিশু বক্তৃতা অপূর্ণতা সনাক্ত করার জন্য থাকা হতে পারে। এটা যে কোনো ছাগলছানা burrs বিশ্বাস করা হয়, এবং এটি নিজে পাস হবে।

যখন চিন্তা করতে

কিন্তু আরো প্রায়ই একটি বক্তৃতা থেরাপিস্ট সঙ্গে নিয়মিত সেশন ছাড়া করতে পারবেন না। আঠার বছর যদি শিশুর পৃথক শব্দ থেকে বাক্যাংশ আপ করতে করতে সক্ষম নয়, অথবা আমরা একটি দুই বছরের শিশু কার্যত একটি বক্তৃতা থেরাপিস্ট কোন রেফারেন্স প্রয়োজনীয় হওয়ার সম্ভাবনা আছে। পরিকল্পনা বিচক্ষণ বাবা বক্তৃতা থেরাপি সেশন আগাম পরিচালিত একাউন্টে সন্তানের বিকাশের গতিবিদ্যা গ্রহণ।

প্রত্যেক বাচ্চা থেরাপিস্ট স্বতন্ত্রভাবে কাজ। একটি একক শব্দ প্রণয়ন, সাধারণত কয়েক অধিবেশনে করা হয়। উন্নয়নে উল্লেখযোগ্য বিচ্যুতি থাকে তাহলে পরিচর্যা বক্তৃতা থেরাপি সেশনে অনেক লম্বা আছে।

এটা যে লঙ্ঘনের কারণ খুব টাইট frenulum ভাষা না থাকলে, কোনো একই সময় জৈব ক্ষত হয়েছে। তারপর বাড়ীতে তার stretching ব্যায়াম উপর শিশুর সঙ্গে সম্পাদন করা উচিত। একটি বক্তৃতা থেরাপিস্ট থেকে পাঠ এই আপনি সাহায্য করতে পারেন।

মূল পরিবার - সবকিছু ভিত্তিতে

প্রায়শই, পরিবার শিশুর সঙ্গে বেশি কথা বলে করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে। এটা পাতার মর্মর থেকে "শিশুদের" ভাষা যোগাযোগ করতে পারেন যেহেতু। অথবা তিনি পরিবার কেলেঙ্কারিতে কাছে তা সাক্ষ্যরূপে প্রচারিত হয়ে যায়। এই সব ক্ষেত্রে, একটি নিয়ম হিসাবে, বক্তৃতা উন্নয়ন হল বাধার।

ভাষা দক্ষতা স্বাভাবিক গঠনের জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ অনুকূল গার্হস্থ্য পরিবেশ। প্লে বা হাঁটা, একটি খাবার এবং শয়নকাল আগে - একটি শক্তিশালী সাথে সবসময় কথা বলা দরকার। কবিতা মুখস্থ এবং শিশুর বই থেকে জোরে জোরে পড়া করতে ভুলবেন না।

আপনার রেকর্ড করা হবে তা যদি নাবালক লঙ্ঘন zvukoproiznosheniya একটি ছেলে বা মেয়ে আছে, নিজেকে সমস্যা থেকে বিচ্ছিন্ন হবে না। এটা তোলে বাড়ীতে বক্তৃতা থেরাপি ব্যায়াম সংগঠিত করার সম্ভব, বিশেষ সাহিত্য সুবিধার এখন একটি তুচ্ছ একটি ডজন আছে। উদাহরণস্বরূপ, যদি আপনি একটি বিশেষ গোঙানি গান সাথে একটি গেম সাজাতে পারেন। আর শুধুমাত্র যখন বাড়ি দখল আকাঙ্ক্ষিত ফল দেয় না, আপনি একটি বিশেষজ্ঞ পরিদর্শন সম্পর্কে চিন্তা করা উচিত।

আমি একটি logopedic কিন্ডারগার্টেন প্রয়োজন?

বাবা প্রায়ই দিতে তাদের শিশুর একটি স্বাভাবিক কিন্ডারগার্টেন মধ্যে নয়, কিন্তু বক্তৃতা থেরাপিতে আগ্রহী। কয়েকজন বিশ্বাস করেন অবস্থার সমস্যার সমাধানের পছন্দ করা হয় যে। এটা সেখানে পেতে এত গুরুত্বপূর্ণ? যদি তাই হয়, কোন বয়সে? কিন্ডারগার্টেন বাক থেরাপি ক্লাস বাস্তব উপকার আনতে না আপনার বাচ্চা?

একটি সাধারণ নিয়ম অনুযায়ী, দিতে বিশেষজ্ঞদের হাতে 3-4 বছরের কম বয়সী শিশু খুব কার্যকর নয়। ক্ষুদ্রতম সঙ্গে সফলভাবে বাবা নিয়োজিত করতে পারেন, একটি বক্তৃতা থেরাপিস্ট সঙ্গে আলোচনা করেন। তিনি ব্যবস্থা এবং প্রয়োজনীয় ব্যায়াম একটি সিরিজ বলে দেবে। একটি শিশু 3-4 বছর বয়সী সঙ্গে স্পিচ থেরাপি সেশন ইতিমধ্যে দীর্ঘস্থায়ী প্রভাব প্রদান করতে সক্ষম।

সন্তানদের সঙ্গে আর্সেনাল পিতামাতার যোগাযোগ অনেক। সন্তানের সঙ্গে এই ধ্রুবক সঠিক এবং সক্রিয় মৌখিক যোগাযোগ, আঙুল জিমন্যাস্টিকস, ভয়েস গেম, কারপাল ম্যাসেজ, বিশেষ সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা পেইন্টিং, ভাস্কর্য ইত্যাদি বিকাশ পরিকল্পিত ব্যায়াম একটি বহুবচন।

কখন যেতে হবে

বেশিরভাগ ক্ষেত্রে, বক্তৃতা শক্তিশালী ত্রুটি যারা 3-4 বছর বয়স অর্জন করেন নাই, শারীরবৃত্তীয় হিসাবে শ্রেণীবদ্ধ করা হয়। বাক স্ব-সংশোধন বছর থেকে চার ঘটবে না থাকে, তাহলে আপনি বিশেষজ্ঞদের চালু করতে পারেন। এই মুহুর্তে, প্রাথমিক ভাষা দক্ষতা একটি শিশু ইতিমধ্যে গঠিত হবে। এবং যে যখন এটা জ্ঞান করে তোলে বক্তৃতা থেরাপি কিন্ডারগার্টেন মধ্যে ছাগলছানা দিতে সময়।

আধুনিক সুবিধা হল যে এটা গোপনে একটি বিশেষজ্ঞ সঙ্গে শ্রেণীকক্ষে সময় এবং পিতা বা মাতা এর অর্থ সঞ্চয় হয়। পাবলিক কিন্ডারগার্টেন ইন, বাক স্বাধীনতা থেরাপি শ্রেণীর হয়। যদি একটি দীর্ঘ সময়ের জন্য গোষ্ঠী দেখার সুবিধা পাওয়া যায় না, সম্ভবত, আপনি একটি বক্তৃতা থেরাপিস্ট এর সেবা, ভাষণ প্যাথোলজিস্টদের সাধারণ ভাষা বিকাশের উদ্দেশ্যে করতে হবে।

সব শিশুদের ভাষা, যা প্রায়ই মায়েরা এবং বিশেষ করে grandmothers প্রভাবিত হয় মজা পরিত্যাগ আপনার শিশুর সঙ্গে যোগাযোগ করার চেষ্টা করুন। পূর্বেই উল্লেখ করা হয়েছে, একটি "warped" পদ্ধতিতে যোগাযোগ স্বাভাবিক সন্তানের বাক উন্নয়ন বাধাগ্রস্থ করে।

শিশুর 4 বছর করতে সক্ষম হওয়া উচিত যে

কিন্তু মন খারাপ এমনকি সবকিছু যদি তারা পরিবারে সঠিক বলে, এবং সমস্যার অবশ্য তাড়ার মধ্যে নয়। একটি শিশু 3-4 বছর বাড়িতে সঙ্গে কথাবার্তা থেরাপি সেশন সংগঠিত করুন খুব কঠিন নয়। এবং এখানে জিনিস - শিশুর ভয়েস এবং কোন পরিবর্তন সতর্কতা অবলম্বন পর্যবেক্ষণের জন্য সংবেদনশীলতা।

সাধারণত, দুই-তিন বছর বয়সী শিশুর শব্দভান্ডার প্রায় এক হাজার নয়। চার বছরের ছাগলছানা স্বাভাবিকভাবে কিছু বলতে বা পদান্বয়ী অব্যয় এবং বাক বিভিন্ন স্থানে ব্যবহার করে, একটি সহজ সংলাপ গড়ে তুলতে বর্ণনা করতে সক্ষম হওয়া উচিত। কিন্তু তাঁর বক্তৃতা যন্ত্রপাতি প্রশিক্ষিত যথেষ্ট নয়, বিশুদ্ধ জটিল ডিজাইন phonemic উচ্চারণ কাজ করে না উপার্জন করা যেতে পারে।

ওয়েল, যদি 5-6 বছরের মধ্যে বক্তৃতা রূপ বাধা জায়গা আছে, এটি একটি গুরুতর কারণ মনে হয়। এর সাথে সম্পর্কিত নিম্নলিখিত সহজ ব্যায়াম স্পষ্ট ব্যায়াম, বাড়িতে বাবা সাহায্য ফলাফল পেতে হবে।

বাড়িতে একটি সন্তানের সঙ্গে ক্লাস

5 বা 10 মিনিট প্রতিদিনের জিহ্বা-টাই জন্য Stretching নিম্নোক্ত কাজ করা উচিত নয়। এটা জিহ্বা এর ওপরের ঠোঁট চাটতে শিশু জিজ্ঞাসা করতে, তাকে আমন্ত্রণ জানাতে ঘোড়া খুর মত দাঁত উপর এটা কোপ কাছে নিজের মুখে ব্যাপকতর খুলুন এবং উপরের দাঁত ভাষা পৌঁছানোর চেষ্টা প্রয়োজন।

সবাই জানে যে মস্তিষ্ক সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা ও ভাষা বিকাশের জন্য দায়ী এলাকায় সঙ্গে ওতপ্রোতভাবে জড়িত। অর্থাৎ আরো কুশলতাসহকারে wielding শক্তিশালী হাত ও আঙ্গুলের তার বক্তব্যে কোন সমস্যা হওয়ার কম।

সেখানে বক্তৃতা থেরাপি সেশন জন্য সহজ ব্যায়াম, ধ্বনাত্মক শব্দ ভাষী ( "গুলি", "z- র") প্রশিক্ষণ, সেইসাথে জি ( "ছ", "SH", "জ" এবং "W") আছে। উপরন্তু, শব্দ "পি" এবং "K", সঙ্গে সমস্যার একটা অংশ কিন্তু এটা বাড়ীতে স্বাধীনভাবে যাবে নিয়মিত। আকর্ষণীয় আপ, সন্তানের আত্ম-নিয়ন্ত্রণের জন্য একটি মিরর সামনে স্থাপন করে রোপণ করা প্রয়োজন। হোম বক্তৃতা থেরাপি ক্লাস "পি" সক্ষম হবে "লাগাতে" সবসময় না, এই শব্দ সবচেয়ে কঠিন এক বিবেচনা করা হয় এবং সাধারণত একটি বিশেষজ্ঞ হস্তক্ষেপের প্রয়োজন।

ব্যায়াম উদাহরণ

• ব্যায়াম "বাঁশি"। বন্ধ করতে আপনার শিশুর দাঁত জিজ্ঞাসা করুন, যতটা এটা করতে পারেন তার ঠোট একটি নল টান। নিশ্চিত করুন যে যখন জিহ্বা নীচের ঠোট তুলে গতিহীন রয়ে করুন। ব্যায়াম 3 থেকে 5 বার পুনরাবৃত্তি করা উচিত।
• ব্যায়াম "কাপ"। খোলা মুখ চওড়া, জিহ্বা উচিয়ে এবং এটি এক কাপ আকৃতির দিতে ডগা এবং প্রান্ত তুলে চেষ্টা করুন। যতক্ষন পর্যন্ত আপনি একটি নির্দিষ্ট সংখ্যার মনে করি, শিশু এই অবস্থানে জিহ্বা রাখার চেষ্টা করে, এমনকি যদি হিসাবে। ব্যায়াম এছাড়াও 5 বার 3 পুনরাবৃত্তি।
• ব্যায়াম "চিত্রকর"। স্মাইল, তারপর আপনার মুখ খুলুন। এর পর, জিহ্বা এর ডগা, একটি ব্রাশ, "পেইন্ট" আকাশ ভিতরে মত।
• "ঢাকি"। দ্রুত দাঁত উপরের সারির জিহ্বা এর ডগা আঘাত, তার মুখের খোলা অধিষ্ঠিত। আরেকটি - উচ্চ এবং নিম্ন দাঁতের জন্য পর্যায়ক্রমে তার জিভ পরিষ্কার। বিল অধীনে ব্যায়াম করছেন।
• "আমরা জ্যাম খাও।" স্মাইল, মুখের সামান্য খোলা। ব্যাপকভাবে ওপরের ঠোঁট লেহন, স্থায়ী নিচের চোয়াল নিশ্চিত।

ব্যায়াম শেষ করার পর ধারণকারী সমস্যাযুক্ত শোনাচ্ছে শব্দের পুনরাবৃত্তি যান। আপনি তাদের সাথে একটি কার্ড প্রাক রান্না করতে পারে। শব্দ আপনি কাজ করছেন, আলাদাভাবে শুরু বেশ কয়েকবার (10 7) এ পুনরাবৃত্তি করা তারপর কথায়। এটা খুবই সঠিক শব্দ কঠিন উচ্ছরন সঙ্গে নিতে দরকারী, উল্লেখযোগ্যভাবে তাদের উচ্চারণ ঘাটতি সংশোধন খানি।

কোথায় বক্তৃতা রোগ হয়

কারণ প্রধান সার্জারি, মানসিক আঘাত, অথবা গুরুতর মানসিক মর্মপীড়া এর - স্পিচ অপূর্ণতা একটি পূর্ণবয়স্ক উপস্থিত হতে পারে। সেই ক্ষতি বা এক পছন্দ, বিবাহবিচ্ছেদ মৃত্যুর, গুরুতর আর্থিক যন্ত্রণার করা যেতে পারে। সেখানে বক্তৃতা অপূর্ণতা এবং আহত প্রধান অঙ্গ zvukoproiznosheniya সঙ্গে যুক্ত করেন - জিহ্বা, দাঁত, ঠোঁট, লিগামেন্ট ও স্বরযন্ত্রের মাংসপেশীর, সেইসাথে তালু।

এই পরিস্থিতিতে যখন কেন্দ্র ক্ষতি, সেরিব্রাল কর্টেক্স অবস্থিত এবং আমাদের বক্তৃতা জন্য দায়ী। এমনকি দীর্ঘস্থায়ী মানসিক চাপ বক্তৃতা সমস্যা সৃষ্টি করতে পারে।

স্বাভাবিক বক্তৃতা অধীনে, ব্যতিক্রম ছাড়া, চিঠিপত্র ভাষার সব স্বতন্ত্র্র এবং স্পষ্ট উচ্চারণ বোঝায়। এই প্রশ্নের নাচুনে এবং মসৃণ হতে বাধ্য করা হয়। যদি বক্তার কঠিন শব্দ পড়া, এটা অবশ্যই লঙ্ঘন। বড়রা এবং বাক অপূর্ণতা একই ধরণের দ্বারা চিহ্নিত বক্তৃতা রোগ শিশুদের। এই অসাড়তা, তোতলামি, lisping ব্যক্তি ধ্বনি সঠিক উচ্চারণ অভাব, এবং আরো।

বক্তৃতা প্যাথলজি প্রকারভেদ

সবচেয়ে সাধারণ বেশী:

• অথস। এই শব্দটি প্রতিবন্ধীদের phonation (অর্থাত ভুল zvukoproiznosheniya) বোঝায়। কণ্ঠস্বরের লোপ বক্তৃতা ইউনিটে পরিবর্তন, জন্মদান আবেগপূর্ণ ফলে (অথবা dysphonia) বিকাশ।
• Dyslalia বৈকল্য এবং ব্যাকরণগতভাবে সঠিক বক্তৃতা শ্রবণ সঙ্গে ফোনেটিক বক্তৃতা অপূর্ণতা বা প্রাপ্তবয়স্ক সন্তান বলা হয়।
• তোতলামি - গোলযোগের ধরনের, যা কণ্ঠ্য যন্ত্রপাতি সংক্রান্ত খেঁচুনিযুক্ত পেশী তথ্য ক্ষেত্রে ঘটে। এটা তোলে বক্তৃতা, তার ছন্দ ও নিয়মতান্ত্রিকতার হার লঙ্ঘন পাওয়া যায় নি।
• আরেকটি ব্যাধি অস্বাভাবিক ধীর বক্তৃতা হার নিজেই উদ্দীপক, bradilaliey বলা হয়।
• তাকে বিপরীত (যখন ব্যক্তি খুব দ্রুত কথা বলে) - tachyphasia।

• Rhinolalia - বক্তৃতা প্যাথলজি ধরনের, শারীর অঙ্গ লঙ্ঘন সঙ্গে যুক্ত একটি কণ্ঠ্য যন্ত্রপাতি বিরচন। এটা একটা বিকৃত শব্দ উচ্চারণ এবং ভয়েস সুর উদ্ভাসিত।
• ডিসার্থ্রিয়া - লঙ্ঘনের ধরন, যখন কণ্ঠ্য যন্ত্রপাতি স্নায়ু কাজ পারেন না সেরিব্রাল কর্টেক্স সংযোগ করে।
• বাকরোধ বাক সম্পূর্ণ বা আংশিক হ্রাস বলা হয়, কেন্দ্রীয় স্নায়ুতন্ত্রের ক্ষতি ফলে ঘটছে।
• যদি শিশু বা প্রাপ্তবয়স্ক অনুন্নত হয়, হিসাবে প্রায়ই সেরিব্রাল কর্টেক্স ক্ষত রোগীদের ঘটে, আমরা alalia বিষয়ে কথা হয়।

বিশেষজ্ঞ আপনাকে সাহায্য করবে

এই অস্বাভাবিকতা কারণ বিভিন্ন কারণের হতে পারে। যেমন চিড় তালু বা ওপরের ঠোঁট, অস্বাভাবিক অবরোধ বিকৃত চোয়াল, ঠোঁট অপূর্ণতা জিহ্বা বা দাঁত যেমন এই জন্মগত ত্রুটি। অর্জিত রোগ উচ্চ শ্বাস নালীর এবং কেন্দ্রীয় স্নায়ুতন্ত্রের রোগ ক্ষেত্রেই হয়। অমান্যকারীদের উভয় স্থায়ী ও অস্থায়ী প্রকৃতি হতে পারে।

বিশেষ করে ছোট শিশুদের তাদের প্রতিটি যেমন একটি প্রপঞ্চ ঘটে যে বাক উন্নয়ন যেমন, কঠোরভাবে পৃথক হয়। বিশেষ না শুধুমাত্র - স্পিচ থেরাপি সেশনে প্রতিটি কিন্ডারগার্টেন পরিচালিত।

আপনার সন্তানের বক্তৃতা থেরাপি শ্রেণীর জন্য উল্লেখ করা হয়, তাহলে পরিত্যক্ত করা উচিত নয় - কোন ক্ষতি, তারা শিশু দেবেন না এবং বেনিফিট প্রশ্নাতীত হবে।

ব্যক্তি বা গ্রুপ - শিশুদের জন্য বক্তৃতা থেরাপি ক্লাস 3-4 বছর দুই ফর্ম বিদ্যমান। ক্লাস এক অন এক একটি বিশেষজ্ঞ (ব্যক্তি) সঙ্গে সবচেয়ে কার্যকর হয়। ক্রমে, একটি গ্রুপ জড়িত, বেবি আরো আরামদায়ক এবং স্বচ্ছন্দ বোধ করেন।

স্বতন্ত্র বক্তৃতা থেরাপি শ্রেণীর

যেমন একটি বক্তৃতা উন্নয়নে পাঠ কি কি? তারা সাধারণত সহজ গেম এবং কার্যক্রম আকারে অনুষ্ঠিত হয়। কিডস যা তাদের উদ্দেশ্যপূর্ণ কাজ কিছু হচ্ছে ঘটেছে অধিকাংশ বুঝতে পারছি না। যেহেতু তারা একটি বক্তৃতা থেরাপিস্ট খেলা, মজা আছে এবং আতিথ্য।

পৃথক বক্তৃতা থেরাপি শ্রেণীর সন্তানের সাধারণত পাঠানো একটি লঙ্ঘন কোনো ব্যক্তি ধ্বনি ভুল উচ্চারণ করা হয়। বিশেষভাবে নির্বাচিত গেম এবং ব্যায়াম থেরাপিস্ট সাহায্যে খুঁত সংশোধন করে। ছাগলছানা stutters ইতিমধ্যে ভাষার জন্য ব্যায়াম (সেইসাথে অন্যদের) উল্লিখিত যদি দক্ষতার প্রশিক্ষণ সঙ্গে মিলিত হয় সঠিকভাবে শ্বাস বিতরণ করতে।

গাওয়া গান, শিশুটি ঠিকভাবে শ্বাস ফেলা প্রশিক্ষিত করা হয়, এবং তোতলামি এমনি দেখা যাবে না। ধীরে ধীরে শিশুরা তাদের শ্বাস-প্রশ্বাস নিয়ন্ত্রণ করা শিখতে, এবং আরও এই দক্ষতা, তত বেশি তোতলামি একবার পরিত্রাণ পেতে সক্ষম হবে শিখেছি।

ফ্রন্ট পাঠ

গ্রুপ বক্তৃতা থেরাপি শ্রেণীর (অন্যথায় ফ্রন্ট নামের উল্লেখ করা হয়েছে) বাক উন্নয়নে বিভিন্ন প্রতিবন্ধী শিশুদের মধ্যে পরিচালিত হয়। এই না শুধুমাত্র একটি লঙ্ঘন zvukoproiznosheniya শুনেও সমস্যার অন্তর্ভুক্ত। উদাহরণস্বরূপ, একটি শিশুর শব্দসমূহ যুগল পার্থক্য করতে পারে না। অন্যান্য সমস্যা একই সিরিজের - বক্তৃতা ব্যাকরণ লঙ্ঘন কথ্য শব্দের মধ্যে যোগাযোগের অভাব।

গ্রুপ 6-8 মানুষ অনুরূপ বক্তৃতা সমস্যার সঙ্গে একই বয়সের পরিমাণ কর্মসংস্থানের জন্য নির্বাচন করা হয়। শব্দভান্ডার প্রসারিত ও উন্নত - বক্তৃতা থেরাপি সেশনগুলির জন্য পরিকল্পনা একটি সাধারণ লক্ষ্য থাকে phonemic শুনানি। শিশু বিশেষভাবে ভাষী প্রশিক্ষণ দেওয়া হয়, প্রাইভেট লেসন দক্ষতা ব্যায়াম পাঠ করছেন। বেশিরভাগ ক্ষেত্রে, সেইসাথে স্বতন্ত্রভাবে গ্রুপ জড়িত শিশুদের সংখ্যাগরিষ্ঠ।

বক্তব্য "শরত" এ থেরাপি শ্রেণীর

কিভাবে আপনি এই ধরনের বছরের সময় যেমন শিশুদের জন্য শাস্তিমূলক শ্রেণীর নির্মাণ করতে পারেন, একটি নির্দিষ্ট থিম, ব্যবহারের কথা ভাবুন। আমাদের "শরৎ" কার্যকলাপ হতে দিন। তার ভাল সেপ্টেম্বর বা অক্টোবরে সম্পন্ন করা, হলুদ পাতার সঙ্গে রুম সাজাইয়া।

বর্গ বক্তৃতা থেরাপিস্ট, পতনের থিম ব্যবহার, এবং প্রাকৃতিক শক্তি সালে বিস্তৃতি এবং বিষয় উপর শব্দভান্ডার সক্রিয়, প্রথমে শিশুদের ছবি কিছু প্রস্তাব করতে শেখায়, এবং তারপর তাদের - একটি সুসঙ্গত গল্প। পথ ধরে, শিশুদের দক্ষতা একটি পূর্ণ প্রতিক্রিয়া এবং আন্দোলন এবং বাক সমন্বয় অফার শক্তিশালী করুন।

"শরত" এ স্পিচ থেরাপি শ্রেণীর কারেকশন অ্যান্ড ডেভেলপমেন্ট প্ল্যান সমস্যা solves - আঙুল জিমন্যাস্টিকস সাহায্যে মেমরি উন্নয়নের সঙ্গে সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা বাড়ানোর ব্যায়াম এবং গেম মাধ্যমে চিন্তা। শিশু শিখতে পতনের রাশিয়ান কবি দ্বারা কবিতা,, "শরৎ বন ধ্বনি" শরৎ আবহাওয়া তালিকা লক্ষণ, এর "শরৎ" থিম অনুমান ধাঁধা সঙ্গীত শুনতে।

বাচ্চারা পাতার ফুল সংগ্রহ মুখ মধ্যে আঙ্গুলের clutching , (সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা) পাতার উপর ফুঁ, শরৎ বাতাস (শ্বাস ব্যায়াম) পেশ।

আমরা বাড়ীতে অবিরত

সেই দক্ষতা বক্তৃতা থেরাপি পাঠ প্রদান অগত্যা যেমন পরিবারে নিচে পাড়া, বাড়িতে বাণী সফল হবেই। বিশেষজ্ঞদের বাবা-মায়ের সঙ্গে ব্যাখ্যামূলক কাজ আচার, হোম ব্যায়াম নির্মাণের জন্য সবচেয়ে বিস্তারিত প্রস্তাবনা দিই।

এখানে অনেক বাবা সমস্যা সমাধানের জন্য একটি দায়ী পদ্ধতির উপর নির্ভর করে। মায়ের বা বাবার খুব নিয়মিতভাবে শিশুর বক্তৃতা উন্নয়নের উপর একটি দিন কয়েক মিনিটের নিয়োজিত করার অলস না হয়, সাফল্য সময় লাগে নি। এই ক্ষেত্রে বাবা সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ টাস্ক - যোগাযোগের ভয় সঙ্গে তার আচরণ ও প্রকাশ্যে ভাষী আস্থা একটা ধারনা অধিগ্রহণের শিশু সাহায্য।

সন্তানসম্ভবা মায়েরা এবং পিতা সন্তানের উৎসাহিত করতে হবে। এমনকি ক্ষুদ্রতম সাফল্য প্রশংসা করা উচিত নয়। ফলস্বরূপ, শিশুর আত্মসম্মান, আরও সাফল্য একটি উদ্দীপক বাড়ছে।

কৌশলী হতে

একই সময়ে খুব উদ্যোগী হতে হবে, এবং মূলত ক্রমাগত শুধু সঠিক আপ রেখাযুক্ত শব্দ ও শব্দসমষ্টি খেতে শিশু বাধ্য করা উচিত নয়। এই বাড়তি চাপ নেতৃত্ব দেবেন একটি শিশুর আছে ইচ্ছা নিরুত্সাহিত হতে পারে। এটা একটি শিশু রাখার অনুমতি দিন। একটি শিশু বয়স 3-4 বছর খেলা আকারে একচেটিয়াভাবে নির্মিত করা আবশ্যক সঙ্গে কথাবার্তা থেরাপি সেশন - আমরা আবার আপনাকে স্মরণ করিয়ে!

সঙ্গে শিশুর ব্যায়াম unobtrusively সম্পন্ন করতে হবে, বিদ্যমান সমস্যা মনোযোগ আকর্ষণ ছাড়াই। শিশুর ফলাফলের বিপর্যস্ত করা হবে বা বিষণ্ণ, সফলতা যেমন প্রশিক্ষণ নিয়ে আসবে। আপনি কিন্তু বিচ্ছিন্নতা এবং আক্রমনাত্মক প্রতিক্রিয়া কিছুই অর্জন করবে।

সেশন মধ্যে অন্তর তাঁহাকে ত্রুটি এমনি অদৃশ্য হয়ে যেতে পারে সাথে এখনও কথা বলে। এক পর্যায়ে বাবা আশ্চর্য এবং আনন্দ যে ছাগলছানা নিজে বাক শুদ্ধি নিয়ন্ত্রণ করার চেষ্টা আবিষ্কার করবে।

সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা উন্নয়নে জন্য শিশু প্রতিটি আঙ্গুল, মোড় ম্যাসেজ এবং তাদের কড়াকড়ি শিথিল করা, বোর্ড গেম খেলতে দরকারী। প্রায়শই লেজ বা বালির মধ্যে প্রায় তালগোল পাকানো স্পর্শ করতে শিশুর যাক। হোম উপকার কোনো আলগা উপাদান মাপসই করা হবে। স্পষ্ট উচ্চারণ ব্যায়াম সম্পর্কে ভুলবেন না। আমি পড়া আরো মনোযোগ, একটি শক্তিশালী সহজ গান এবং কবিতা দিয়ে পাঠ করা কীভাবে পরিশোধ করতে পারেন।