আমরা শব্দের মূল orfogrammy অধ্যয়ন ও তা

প্রাথমিক বিদ্যালয়ে সমস্ত প্রধান বিষয় যে ভবিষ্যতের সন্তানের শেখার খুবই গুরুত্বপূর্ণ হতে হবে জ্ঞান টিম সীমানা। বিশেষভাবে নজর রাশিয়ান ভাষা ও সাধারণ নিয়ম এবং ধারণা অধ্যয়ন প্রদান করা হয়। তাদের মধ্যে, ভাষা ও শব্দের রুট হিসাবে এই ধরনের একটি জিনিস সহ এর উপাদান, জ্ঞান একটি গুরুত্বপূর্ণ জায়গা দখল করে আছে।

এটি একটি বিমূর্ত ধারণা তাই শিশুদের প্রায়ই এটা শেখার কাজে লাগতে পারে। সঠিকভাবে ব্যাখ্যা এবং প্রকট এর মান, সেইসাথে মৌলিক orfogrammy যা এটি পাওয়া অনুশীলন - সমস্যা যদিও কঠিন কিন্তু করা সম্ভব নয়।

এটা লক্ষনীয় যে শব্দ রুট যার একমাত্র বাঁধাই উপাদান। অন্যান্য morphemes কিছু শব্দ উপলব্ধ নাও হতে পারে, কিন্তু মূল ছাড়া শব্দ উপস্থিত না থাকার, এর মধ্যে কয়েকটি শুধুমাত্র যে অংশ গঠিত হতে পারে। যদি বলা হয় যে রূপমূল শব্দের পুরো অর্থ আভিধানিক অর্থ বহন করে সঠিক, কিন্তু এই একমাত্র প্রধান বৈশিষ্ট্য নয়, কিছু শব্দ থেকে (উদাহরণস্বরূপ, অফিস সংখ্যাগরিষ্ঠ বা নিজেদের বিশেষ্য) একটি রুট, শুধুমাত্র সেখানে পাওয়া যায় এবং কোথাও যা আছে।

শব্দ রুট চিহ্নিত করার সবচেয়ে সহজ উপায়, শব্দ ফর্ম এবং নির্বাচনগুলো সমানজাতীয় শব্দ। ছাত্র যারা প্রায়ই জটিল ক্ষেত্রে প্রদান করবেন না, এই যথেষ্ট। যাইহোক, এটা গুরুত্বপূর্ণ যে উদাহরণ (তাদের ছাড়া সংযুক্তি সঙ্গে, প্রত্যয়, শেষা w শ ও টি। ডি সহ) বিভিন্ন morphemes অন্তর্ভুক্ত এবং অনুরূপ ছিল না। উল্লেখ্য যে, বুনিয়াদি কিছু, সেখানে দ্রুতগামী স্বরবর্ণ বা ব্যঞ্জনবর্ণ পর্যায়ক্রমে হয় সাধ্যমতো (যেমন, br- এবং ber- নিতে নিতে মূল, রান রান শিকড় এবং beg- bezh-)। অতএব, রূপমূল নির্বাচন নির্দেশিত করা, সেইসাথে একক রুট শব্দের নির্বাচন, এবং আভিধানিক অর্থ যে এটা রয়েছে থাকা উচিত।

প্রধান orfogramm এক, দ্বিতীয় ক্লাসে গবেষণা করা হয়েছে করছে ব্যঞ্জনবর্ণ জোড়া শব্দের root- র মধ্যে। এক্ষেত্রে একটি ঘটনা একটি স্বরিত এবং না-বলা শব্দ, যা এই চিঠি বা যে চিঠি, পরীক্ষা উপর নির্ভর করে নির্দেশিত হয়। এই বয়সে শিশু, অধিকাংশ ক্ষেত্রে, তারা লিখতে তারা যা শুনতে, যাতে আপনি তাদের পছন্দসই চিঠি খুঁজে পেতে শেখান উচিত নয়। এই orfogrammy পরীক্ষা করার জন্য যুক্ত করা নির্বাচন করা আবশ্যক , শব্দ শব্দের মূলে যা শব্দ যদি আপনি চান হয়। যাইহোক, এক ক্ষেত্রে, এটা একটি দুর্বল অবস্থানে যেমন, একটি শব্দ বা ব্যঞ্জনবর্ণ ক্লাস্টার সমন্বয় শেষে, এবং অন্যান্য থাকবে, - শক্তিশালী হবে। উদাহরণস্বরূপ, শব্দ "তুষার", এই ক্ষেত্রে, জি এর ধ্বনিত শব্দ পরিষ্কারভাবে শুনবে না, আরো বধির এক্স পাসে বা সি এবং তুষার বাণী আকারে পরিষ্কারভাবে ধ্বনিত শব্দ আপনি উভয় ক্ষেত্রেই লিখিতভাবে মনোনীত আবশ্যক শুনেছেন।

যেহেতু জুনিয়র হাই স্কুলের ছাত্র এখনও দুর্বল তাত্ত্বিক জ্ঞান অনুভূত, এটা বাস্তবে উদাহরণ দেখানোর জন্য আরো মূল্য। উপাদান একটি ব্যাখ্যা জন্য সবচেয়ে ভাল বিকল্প প্রথমে কিছু ব্যায়াম সঞ্চালন করা হবে যাতে শিশুরা তাদের নিজস্ব নিয়ম প্রণয়ন এবং তার নীতি বুঝতে সক্ষম হয়, কারণ জ্ঞান সবচেয়ে জোরালো হবে।

আরেকটি orfogrammy, কোন কম গুরুত্বপূর্ণ, তাই স্বরবর্ণ পর্যায়ক্রমে, যার লেখা বিভিন্ন কারণের উপর নির্ভর করে। এই ক্ষেত্রে, সামান্য ত্রুটি রুট শব্দ, যা শব্দ পার্থক্য করতে পারেন, উদাহরণস্বরূপ, ঝোপ এবং গাছপালা জন্য বিবর্তন হতে পারে। রুট এখানে ros- rast- এবং একই সঙ্গে প্রাথমিকভাবে আভিধানিক অর্থ যে সেগুলির মধ্যে উপস্থিত উপর মনোযোগ দিতে হবে এ হয়।

বলা হবে যে, শব্দ রুট অন্বেষণ এবং orfogrammy যে এটা রয়েছে করার জন্য, প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয় হিসাবে প্রোগ্রামে ঘন্টা পর্যাপ্ত সংখ্যক দেওয়া হয়। এই ক্ষেত্রে, তাদের অধিকাংশই অধিকারী না তাত্ত্বিক উপাদান অধ্যয়ন, ও ব্যবহারিক ব্যায়াম শিশুদের জ্ঞান একত্রীকরণ হবে কাটানোর।