কোন প্রশ্নের উত্তর দেওয়া হয়? একটি বক্তৃতা মধ্যে Nouns

রাশিয়ান ভাষা অধ্যয়ন প্রক্রিয়া একটি ব্যক্তির সমগ্র জীবন সঙ্গে যে প্রযোজ্য। এটা কোনও বিপর্যয়কর ব্যাপার হতে পারে, তবে অনেক বছর ধরে আমরা আমাদের স্থানীয় ভাষা সম্পর্কে প্রতিদিন নতুন কিছু শিখি। এভাবে এটি প্রমাণিত হয় যে এটি সম্পূর্ণভাবে শিখতে অসম্ভব। কারণ একটি বরং সহজ জিনিস মিথ্যা - ভাষা ক্রমাগত উন্নত করা হয়, এবং এটি মধ্যে পরিবর্তন একটি ব্যক্তি বা মানুষের একটি গ্রুপ উদ্যোগ হয় না। নেটিভ স্পিকার মানুষ হয় ফলস্বরূপ, তিনি আরও উন্নতি করেন। তবুও, কয়েকটি মৌলিক স্তম্ভ আছে যা রাশিয়ান ভাষার সম্পূর্ণ ব্যাকরণ তৈরি করা হয়েছে। তারা স্কুল পাঠ্যক্রমের মধ্যে অধ্যয়ন করা হয়, প্রাথমিক স্কুল থেকে স্নাতক ক্লাস থেকে।

অনেক মানুষ যারা মানবিক শিক্ষাকে পছন্দ করে, সেখানে অধ্যয়ন শেষ হয় না এবং বিশ্ববিদ্যালয়ে অব্যাহত থাকে, যেখানে বিশেষ বৈশিষ্ট্যগুলির বৈশিষ্ট্যগুলি আরও গভীরভাবে বোঝে। কিন্তু আসুন আমরা সবচেয়ে মৌলিকভাবে বাস করি - যা প্রথম একটি দ্বারা অধ্যয়ন করা হচ্ছে - বক্তৃতা অংশ। এই নিবন্ধে, আমরা এই নামের অর্থটি কী তা বোঝার চেষ্টা করব, এবং আমরা এর সাথে সম্পর্কিত সবকিছু সম্পর্কে কথা বলব।

বক্তৃতা অংশ

এটা কোন গোপন যে রাশিয়ান সমস্ত শব্দ বক্তৃতা অংশ বিভক্ত করা হয় - বৃহৎ গ্রুপ, যা শত শত হাজার হাজার থেকে অনেক শব্দ থেকে। যারা, ঘুরে, স্বাধীন এবং সেবা বেশী বিভক্ত করা হয়। এটি স্কুল পাঠ্যক্রম থেকে পরিচিত। তবুও, অনুমান করা অসম্ভব নয় যে স্বাধীন ভাষণের অংশগুলি আধিকারিকদের তুলনায় আরো বেশি মাত্রার ক্রম ব্যবহার করা হয়। যাইহোক, তাদের ছাড়া এটি বলা অসম্ভব - এই অন্তর্ভুক্ত সব পরিচিত জোট, কণা, প্রতিজ্ঞা এবং তাই। আমরা সব শব্দ ব্যবহার করতে ব্যবহৃত হয় তাদের মধ্যে বিশেষ্য প্রতিশব্দ হবে। কেন এই হল, নীচের আলোচনা করা হবে।

বক্তৃতা স্বাধীন অংশ: বিশেষ্য

সুতরাং, একটি নাম কি? সাধারণভাবে, এই শব্দটির খুব শব্দ তার বংশবৃত্তান্তকে ইঙ্গিত দেয় - "বিদ্যমান।" সুতরাং এটি একটি বস্তুর নির্দেশ করে। প্রকৃতপক্ষে, কোন বস্তুটি একটি বস্তু নির্দেশ করে। কিন্তু এই শুধুমাত্র শর্তাধীন। একটি বস্তুর ধারণা কেবল বাস্তব কিছু নয়, কিন্তু কোন অনুভূতি, আবেগ এটি স্পষ্ট হয়ে ওঠে যখন আমরা জানতে পারি কোনও নামের নামটি উত্তর দেয়। সাধারণভাবে, এটা কঠিন নয়। কেউ কেউ "নাম্বার" নামক নাম্বারটি জিজ্ঞাসা করতে যথেষ্ট এবং প্রচুর বস্তু মনে আসে। সুতরাং, বক্তৃতা এই অংশ একটি বস্তু নির্দেশ করে, বাস্তব বা না - এটি কোন ব্যাপার না। সংক্ষেপে, নামগুলি আমাদের সর্বত্র ঘিরে।

বিশেষ্য প্রতিশব্দ

অনেক লোক জিজ্ঞাসা করেন যে, এঁদের কাছ থেকে কোনও প্রশ্নের উত্তর পাওয়া যায়। সবকিছু খুব তুচ্ছ, কারণ এটি কোন বস্তুর দিকে তাকান এবং মানসিকভাবে নিজেকে জিজ্ঞাসা করা: "এটা কি?" এটা সব। বক্তৃতা মধ্যে nouns দুটি প্রধান প্রশ্নের উত্তর: "কে?" এবং "কি?"। প্রথম ধরনের প্রশ্ন একটি জীবন্ত বস্তু বোঝাতে ব্যবহৃত হয়, যথা, একজন ব্যক্তি, একটি পশু; দ্বিতীয়টি অন্য সকল ক্ষেত্রে উল্লিখিত হতে পারে। উপায় দ্বারা, একটি আকর্ষণীয় সত্য ইংরেজিতে, শুধুমাত্র একজন ব্যক্তি জীবিত এবং প্রাণবন্ত বলে মনে করা হয়।

একটি বিশেষ্য প্রতিশব্দ

বক্তৃতা অন্য কোন অংশ মত, একটি নাম আছে কিছু পরামিতি এটি চিহ্নিত করা ব্যবহৃত। প্রথম, এই ক্ষেত্রে এই অংশ প্রধান পরামিতি এক। একটি পরিবর্তনশীল চরিত্র আছে। উল্লিখিত লিঙ্গ উপর নির্ভর করে এবং নামক শেষ। এই দুটি বৈশিষ্ট্য পৃথকভাবে আলোচনা করা হবে। নামটি অর্থ প্রজাতির উপর নির্ভর করতে পারে। রাশিয়ান মধ্যে ক্ষেত্রে আছে যখন তার সুস্পষ্টতা সত্ত্বেও, এটা বরং সঠিক ধরনের নির্ধারণ করা কঠিন। সংখ্যা থেকে, একবচন বা বহুবচন, শব্দ ফর্ম নির্ভর করে।

নামগুলির কেস

ইতিমধ্যে উপরে উল্লিখিত হিসাবে, বক্তৃতা এই অংশ, আসলে, দুটি মৌলিক পরামিতি - বিবর্ধন এবং কেস। কি মান তারা নিতে থেকে, এটা নির্ভর করে যা বিশেষণে প্রশ্নের উত্তর। রাশিয়ান ভাষা নিয়ম অনুযায়ী ছয়টি কেস আছে, যথা, নামমাত্র, যৌনাবেদনময়ী, দ্ব্যর্থক, অভিব্যক্তিগত, বাদ্যযন্ত্র, প্রযোজ্য। প্রাথমিক বিদ্যালয়ে, তাদের মধ্যে অনেকে একটি আলোর শ্লোক ব্যবহার করে মুখস্থ করে, যার মধ্যে শব্দগুলির প্রথম অক্ষরগুলি নির্দেশ করে: "ইভান একটি মেয়েকে জন্ম দেয়, একটি ডাইপার বহন করার আদেশ দেয়"। শুধুমাত্র এই ক্ষেত্রে একটি নাম হতে পারে একটি বিশেষ্য প্রশ্নগুলির সারণি শব্দ এবং ক্ষেত্রে সম্পর্ককে সহায়তা করবে।

বিশেষ্য প্রতিশব্দ

সাধারণভাবে, তিনটি declances সংজ্ঞায়িত করা হয়: প্রথম, দ্বিতীয় এবং তৃতীয়। প্রথম অন্তর্ভুক্ত মধ্যে পুরুষ এবং মহিলা লিঙ্গ সব nouns মধ্যে শেষ, -এ দ্বিতীয় সংজ্ঞার জন্য, শেষের সাথে মৃত্তিকা এবং নিগূঢ় বর্ণের nouns -e, -o বা শূণ্য বৈশিষ্ট্যগত। শেষ গ্রুপের শেষে মেয়েলি লিঙ্গ শব্দ অন্তর্ভুক্ত। কোনটি নির্দিষ্ট বিশেষণে কোন গ্রুপটি নির্ধারণ করতে পারে তা অনেকে অক্ষম। উদাহরণ এটি আপনাকে চিন্তা করতে সাহায্য করবে। প্রথম পতন - শব্দ "বাবা", "মায়ের" এবং তাই দ্বিতীয়, - "হাতি", "ঘোড়া", "উইন্ডো", তৃতীয় - "মা", "রাতে।" তদনুসারে, এই তিনটি উদাহরণে, আপনি নির্ধারণ করতে পারেন যে এই গোষ্ঠীগুলির মধ্যে কোনটির নামটি আছে

বক্তৃতায় শব্দগুলি

ইতিমধ্যে উল্লিখিত হিসাবে, বক্তৃতা এই অংশ সবচেয়ে জনপ্রিয় এক। এটি ব্যাখ্যা করা সহজ, কারণ এখনই আমরা কোনও নামের নাম বলতে পারি উদাহরণগুলি খুব আলাদা হতে পারে - আমাদের ঘিরে থাকা বস্তু থেকে, যে কোন চিন্তাধারা বা ধারণা যা মাথায় এসেছে। তাই, অনুমান করা কঠিন যে এই বক্তৃতাটি আমাদের জীবনে যেমন গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে না, তেমনি এর অধ্যয়নে অনেকটাই অনুগত হয়েছে। দ্বারা এবং বড় সমস্ত মানুষ nouns হয় - বস্তু অবজেক্ট। উদাহরণস্বরূপ, একটি নাম একটি জীবিত ব্যক্তি, যার মানে সমস্ত ব্যক্তিগত নামগুলি বক্তৃতা এই অংশ পড়ুন। এটি একটি উপসংহার ছাড়া অস্তিত্ব অসম্ভব যে উপসংহারে করা যেতে পারে।

প্রস্তাবনায় ভূমিকা

প্রস্তাবগুলি শব্দগুলি একটি নামটি তার প্রধান অংশগুলির মধ্যে একটি। এটি একযোগে কিছু সম্ভাব্য ভূমিকা অনুমান করতে পারেন। প্রথমত, প্রায়শই ঘটবে, এটি বাক্যটির প্রধান সদস্য - বিষয়। যাইহোক, শব্দটি নামমাত্র ক্ষেত্রে হবে, যথা, প্রশ্নটি "কি?" বা "কে?" দ্বিতীয়ত, একটি নামক একটি পরিপূরক হতে পারে। এখানে এটি কোনও ক্ষেত্রেই হতে পারে, অনুমানমূলক ছাড়া বিরল ক্ষেত্রে, কোন ক্রিয়া নেই, একটি বিশেষ্য একটি বিজড়িত ভূমিকা অনুমান করতে পারেন। একটি সহজ উদাহরণ হল বাক্য "তিনি একজন মানুষ", যেখানে সর্বজনীন "তিনি" একটি বিষয়, এবং নামক "মানুষ" একটি বিদ্বেষর ভূমিকা পালন করে।

বিশেষ্য প্রতিশব্দ

প্রায়ই এমন একটি কার্য আছে যার মধ্যে শব্দটির বিস্তারিত বিশ্লেষণ করা প্রয়োজন। এখানে আমরা পয়েন্ট অনুযায়ী সবকিছু বিশ্লেষণ করা হবে।

1. শব্দ নিজেই বোঝা প্রয়োজন, বক্তৃতা কোন অংশ এটি বোঝায় আমাদের ক্ষেত্রে, এটি একটি বিশেষ্য, যার অর্থ হচ্ছে এই বস্তুটির অনুমান করা হয় কিনা তা নির্ধারণ করা প্রয়োজন। এটা লক্ষ করা উচিত যে কখনও কখনও লেখকের কাজগুলি শব্দটি প্রসঙ্গের বাইরে নিয়ে যাওয়া হয় এবং নিজেই সম্পূর্ণ ভিন্ন কিছু বলতে পারে। দুর্ভাগ্যবশত, এই ক্ষেত্রে কি করতে হবে, কোন সঠিক সিদ্ধান্ত নেই।
2. দ্বিতীয় অনুচ্ছেদে প্রশ্নটি সংজ্ঞায়িত করে আমাদের নামের সাথে একটি বাক্যাংশ রচনা করা প্রয়োজন। এছাড়াও প্রারম্ভিক ফর্ম ইঙ্গিত - একক মনোনীত ক্ষেত্রে উদাহরণস্বরূপ, যদি কোন একক নম্বর না থাকে, যেমন "প্যান্ট" শব্দটি ব্যবহার করুন, বহুবচন ব্যবহার করুন।
3. তৃতীয় অনুচ্ছেদের পরিবর্তনশীল এবং অপরিবর্তনীয় বৈশিষ্ট্য উল্লেখ করে। দ্বিতীয় গোষ্ঠী অবনমিত অন্তর্ভুক্ত, বংশ মামলা এবং সংখ্যা প্রথম। শেষকৃত্য শেষ হওয়ার কথাটি বাক্যে বাক্যটির বাক্যগত ভূমিকা । এই জন্য, একটি ফ্রেজ গঠিত হয়, একটি প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করা হয়, যা দ্বারা এটি নির্ধারিত হয়, "কে" বাক্য মধ্যে নামক হয়।

ত্রুটি ছাড়াই বিশ্লেষণ করার জন্য, ধারণাগুলির মধ্যে সুবিবেচনাপ্রসূত হওয়া এবং তাদের কাজ করতে সক্ষম হওয়া প্রয়োজন। উপরন্তু, আপনি একটি তথাকথিত পক্ষবিধুনন করা প্রয়োজন যে সঠিকভাবে বাক্য মধ্যে নামক ভূমিকা নির্ধারণ এবং সফলভাবে প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করতে সাহায্য করে।

নামগুলি উদাহরণ

কখনও কখনও কারণ এই কারণে একটি শব্দ একটি শব্দ অর্থ নির্ধারণ করা কঠিন যে পর্যন্ত আপনি এই ধরনের একটি শব্দ পূরণ না। এই মধ্যে চিন্তা করার জন্য একেবারে কিছুই নেই, কারণ রাশিয়ান ভাষা এত সমৃদ্ধ যে কোন এক এটি ব্যবহার করা হয় যে সব শব্দ জানতে পারেন। এই বিশেষ শর্তাবলী, এবং স্থানীয় শব্দ ফর্ম হয়। অবশ্যই, সাধারণ শব্দগুলি "ডিকোড" সব কিছুই করতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, যদিও, "শ্রেণী" শব্দটি একটি বিশেষ্য? সবসময় না।

হ্যাঁ, এক দিকে, এটি ক্লাসের জন্য একটি কক্ষ, এবং অন্যটি, কিছু বিষয়ে একটি মূল্যায়ন রায় বলতে পারে, এবং এটি একেবারে একটি নাম নয়, তবে একটি বিচ্ছেদ। এই ধারণাটি এনেছে যে, বক্তৃতাটির কোন অংশটি বোঝায় এবং কোনটি গুরুত্বপূর্ণ তা নির্ধারণ করা সম্ভব, কেবলমাত্র প্রসঙ্গে যাইহোক, সর্বাধিক সেনেগালের নামগুলির একটি অর্থ রয়েছে।

উপসংহার

উপসংহারে বলা উচিত যে প্রত্যেক রাশিয়ান ব্যক্তি তার ভাষা জানা আবশ্যক। দুর্ভাগ্যবশত, তার পাঠ্যক্রমটি স্কুল পাঠ্যক্রমের একটি বিশেষ স্থান দেওয়া হয় তা সত্ত্বেও, আমাদের দেশের বেশিরভাগ বাসিন্দারা জানে না যে কিভাবে সঠিকভাবে স্ট্রেস স্থাপন করে এবং ত্রুটিগুলি দিয়ে লিখতে হয়। এটা প্রাথমিক শিক্ষার কথা নয়, বিজ্ঞান নয়। শুধুমাত্র স্কুল নয়, বরং উচ্চতর শিক্ষার বিকাশের ব্যবস্থা প্রত্যেক নাগরিকের অবশ্যই জ্ঞানের মাত্রা নিশ্চিত করবে না। বেশিরভাগ ক্ষেত্রে, এটি ব্যক্তির উপর নির্ভর করে, সঠিকভাবে কথা বলতে ও লিখতে শেখার আকাঙ্ক্ষার উপর। অবশ্যই, ভাষা পরিবেশের সংস্কৃতির ওপর অনেকটা নির্ভর করে যার মধ্যে ব্যক্তিটি বৃদ্ধি ও শিক্ষিত হয়। এইভাবে, একটি পরীক্ষা পরিচালিত হয়, যার ফলশ্রুতিতে দেখা যায় যে, একজন শিক্ষিত আত্মীয়ের বাবা-মায়ের সাথে বড় হয়ে ওঠা শিশুটি তার সহকর্মী, যে আরও আক্রমনাত্মক ভাষা পরিবেশে উদ্দীপ্ত হয়ে উঠেছে তার চেয়ে আবেগপ্রবণভাবে তার ভাবনা প্রকাশের একটি বড় প্রবণতা ছিল। এইভাবে, আমরা এই উপসংহারে আসতে পারি যে মানবিক সংস্কৃতির সংস্কৃতিটি শৈশব থেকেই দেওয়া হয়েছে এবং ভবিষ্যতে এটিকে কতটা শিক্ষিত করা হবে তা নির্ধারণ করে।