বৈজ্ঞানিক ও প্রাতিষ্ঠানিক গবেষণার পদ্ধতি কি

শিক্ষাদান - জীবনযাত্রার বিজ্ঞান, ক্রমাগত পরিবর্তিত হয়ে চলেছে, এবং একই সময়ে মৌলিক। তার অস্তিত্ব সময়, এটা তার গবেষণা পদ্ধতি যার দ্বারা শিক্ষা ও সমাজের লালনপালন প্রক্রিয়া উন্নয়ন প্রতিটি বিশেষ পর্যায় জরুরী প্রয়োজনীয়তা পূরণ বিভিন্ন অর্জিত হয়েছে। তাছাড়া, বিশ্ব, বস্তুগত বাস্তবতার আইন এবং প্রাতিষ্ঠানিক পদ্ধতি সাহায্যে প্রায়ই চর্চিত অর্জনে সহায়ক হবে।

পদ্ধতি সাধারণ চরিত্রগত

বৈজ্ঞানিক ও প্রাতিষ্ঠানিক পদ্ধতি গবেষণা - এই বিশেষ উপায়ে, পদ্ধতি এবং বিশ্বের বৈজ্ঞানিক গবেষণা, একটি সম্পূর্ণ হিসাবে গ্রহণ মাধ্যম এবং এটি সমস্যা গবেষক মুখোমুখি সমাধান করা সম্ভব হয়। প্রধান নির্বাচন মানদণ্ড মধ্যে একজন - প্রাসঙ্গিকতা, অর্থাত্ সম্মতি বিষয়ের এবং সেটিং বিজ্ঞানীরা সামনে দাঁড়িয়ে। শুধুমাত্র তারপর পারেন বৈজ্ঞানিক ও প্রাতিষ্ঠানিক গবেষণার পদ্ধতি উদ্দেশ্য, বাস্তব ফলাফল প্রদান, এবং এখনো যোগ করেনি মান আনতে সক্ষম হবে। গবেষণায় অধীনে উপাদান সঙ্গে মিথস্ক্রিয়া ডিগ্রী অনুযায়ী গবেষণামূলক এবং তাত্ত্বিক কৌশল বরাদ্দ। ব্যবহারিক কাজ, পরীক্ষায়, অর্থাত্। ই একজন প্রথম সংশ্লিষ্ট চর্চিত বস্তু বা প্রপঞ্চ সঙ্গে কাজ "বাস"। দ্বিতীয় - তাত্ত্বিক হিসাব, ফটকামূলক সিদ্ধান্তে মডেলিং দিয়ে। এগুলো এবং অন্যান্য বৈজ্ঞানিক এবং শিক্ষাগত গবেষণার পদ্ধতি উভয় শক্তি এবং দুর্বলতা আছে এবং তাদের নিজ নিজ পরিস্থিতিতে ভাল।

বিস্তারিত বিবরণ

সার্বজনীন মধ্যে জ্ঞানের পদ্ধতি প্রথম স্থানে পরীক্ষা-নিরীক্ষা ও পর্যবেক্ষণের হয়। তারা সবচেয়ে বিস্তৃতভাবে বৈজ্ঞানিক নিয়মানুবর্তিতা বিভিন্ন ক্ষেত্রে ব্যবহার করা হয়, শুধু শিক্ষা নয়। পেশাদারী একই সামাজিক, গোলক সঙ্কুচিত করার জন্য কথোপকথন, জিজ্ঞাসাবাদ, টেস্টিং, সাক্ষাৎকার, পর্যবেক্ষণ এবং তাই .. পালা, সব বৈজ্ঞানিক এবং শিক্ষাগত গবেষণার পদ্ধতি গ্রহণ করে এবং প্রক্রিয়াকরণের তথ্য যা নির্দিষ্ট সিদ্ধান্তে করতে এবং করতে ভিত্তিতে তাদের সরঞ্জাম আছে অন্তর্ভুক্ত আসলে, এটি উন্নয়ন ও জ্ঞানের সমৃদ্ধি হয়। আমাদেরকে কিছু বিশদ বিবরণ সম্পর্কে আলোচনা করা যাক।

• পর্যবেক্ষণ - কিছু চ্যালেঞ্জ যাকে জাহির; নির্বাচিত বস্তুর পরিলক্ষিত হয়, সূচক সংশোধন করা হয়; তথ্য প্রক্রিয়াভুক্ত করা। অসুবিধা: কোন পরম বস্তুনিষ্ঠতার আছে, মানুষের ফ্যাক্টর একটি উপাদান থাকে: একটি দীর্ঘ সময় এবং দৃঢ়তা, যা সবসময় সম্ভব নয় জন্য প্রয়োজনীয় তথ্য পাওয়ার জন্য। প্রাতিষ্ঠানিক গবেষণার পদ্ধতি সাধারণত নিজে না এবং অন্যদের সাথে একযোগে ব্যবহার হওয়ায়।
• প্রশ্নাবলীর (কথোপকথন, সাক্ষাত্কার, প্রশ্নাবলী, ইত্যাদি ..) শেষ বা জ্ঞান প্রশ্ন একটি অতিরিক্ত উৎস হিসেবে প্রয়োজনীয় তথ্য প্রাপ্ত করতে ব্যবহৃত হয়। সাধারণত আগাম পরিকল্পনা দিক এবং তথ্য প্রকৃতি প্রাপ্ত করা নির্ধারিত। প্রায়ই আরো বেশী বেনামে বা ওপেন লিখিতভাবে তৈরি না।
• পণ্য স্কুল প্রত্যক্ষ শিক্ষাগত কার্যকলাপ (নিয়ন্ত্রণ এবং অন্যান্য কাজ, পরীক্ষা পরীক্ষা, ছবি, লেখা, কার্যপত্রক, ইত্যাদি)। তারা তাদের শিক্ষানবিশি দায়িত্ব প্রতি সন্তানের মনোভাব সনাক্ত করতে সাহায্য করে, প্রোগ্রাম আত্তীকরণ ডিগ্রী, ইত্যাদি .. বিজ্ঞান শিক্ষার এই পদ্ধতির গুরুত্বপূর্ণ হয় টি। করতে। শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার বাস্তব ফলাফলের মর্যাদা দিতে এবং তার সংক্রান্ত ত্রুটিগুলি এবং ব্যর্থতা সংশোধন করার সময় দিন।
• গবেষণামূলক জ্ঞান কথা বলছেন, বাণিজ্যিক নথি (ক্লাস পত্রিকা, শিক্ষার্থীদের ব্যক্তিগত ফাইল, ডায়েরি ইত্যাদি। ডি), প্রাতিষ্ঠানিক পরীক্ষা (যেমন, পৃথকীকৃত নির্দেশ), ছাত্রদের এবং জনপ্রিয়তা রেটিং আত্মসম্মান স্কুল গবেষণা সম্পর্কে উল্লেখ না।

শিক্ষাগত গবেষণার "আরামকেদারা" পদ্ধতি - তাত্ত্বিক, , গাণিতিক পরিসংখ্যান। তারা জটিল এবং আকর্ষণীয় তাদের নিজস্ব হয়, এবং একসঙ্গে শিক্ষাগত প্রক্রিয়া, তার আগপাছ এর একটি উদ্দেশ্য ছবি পুনঃ, আরও উন্নয়নের জন্য সম্ভাবনা রূপরেখা করতে সাহায্য করে।