গঠন, মাধ্যমিক শিক্ষা ও শিক্ষক
শিক্ষার্থীর বৈশিষ্ট্য: সাহায্য The শিক্ষক
শিক্ষাগত কার্যকলাপ ঘনিষ্ঠভাবে ডকুমেন্টেশন সঙ্গে লিঙ্ক করা হয়েছে। ছাত্রের একটি বৈশিষ্টপূর্ণ - তাদের কাজের সুবিধার জন্য, শিক্ষক বর্তনী অঙ্কন ও তার দুস্কর্ম কাগজপত্র সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ এক একটি উদাহরণ সঙ্গে নিজেকে পরিচিত করা উচিত নয়।
ছাত্র চারিত্রিক কি তৈরি করা হয় করা হয়?
প্রশিক্ষণ ও শিক্ষা তরুণ প্রজন্মের কাছে স্বতন্ত্র পদ্ধতির পৃথক সন্তানের typological বৈশিষ্ট্য চর্চা এবং তার উন্নয়ন, যা প্রক্রিয়া আরো কার্যকর হবে জন্য শর্ত তৈরি হয়। শিক্ষা ব্যবস্থায় চর্চা শিশুর পৃথক বৈশিষ্ট্য স্থাপন, একজন ছাত্র চরিত্রগত হিসাবে একটি পদ্ধতি প্রদান।
এই দস্তাবেজটি কনিষ্ঠ মানুষের জ্ঞান সংক্ষেপ, তার বিকাশের ডাইনামিক্স, পাশাপাশি অন্যান্য যাদের কাছে আপনার সন্তানের সঙ্গে ভবিষ্যতে কাজ করবে, এটা সম্পর্কে জ্ঞানের একটি রেডিমেড সেট পেতে ট্র্যাক করতে শিক্ষক পারবেন। ভালো করে লেখা বৈশিষ্ট্য একজন ব্যক্তির সাহায্য করে কি ঘটছে, বেবি প্রতিকৃতি একটি ধারণা গঠনের এটা পড়তে, এবং এই ভিত্তিতে তার সাথে কাজ অগ্রাধিকার সেট করতে। অতএব, কী কাগজপত্র এক হিসাবে ছাত্র বৈশিষ্ট্য প্রায়ই এই ক্ষেত্রে প্রয়োজন বোধ করা হয়:
- যখন অন্য স্কুলে হস্তান্তর;
- শিক্ষা পরবর্তী পর্যায়ে তাদের পড়াশোনা চালিয়ে যেতে;
- সামাজিক সেবা অনুরোধে;
- একটি শিশু আইন প্রয়োগকারী কর্তৃপক্ষের সঙ্গে কাজ করতে;
- সামরিক কমিশনের উত্তরণ সময়;
- সন্তানকে সহায়তা সংগঠন, উদাহরণস্বরূপ, PMPC সভা এ জন্য।
পরিকল্পনা অঙ্কন বৈশিষ্ট্য
মনোবিজ্ঞান এবং শিক্ষাবিজ্ঞান ক্ষেত্রে গবেষকরা বৈশিষ্ট্য, যা স্কুলে প্রস্তুত করা হয় বিশ্লেষণের পরিচালনা করা হয়েছিল। দেখা যায় যে, এই ধরনের একটি নথি সন্তানের ব্যক্তিত্বের সমীক্ষা ভিন্ন পদ্ধতি ছিল। সুতরাং, শিক্ষক প্রভাব উপর মনোনিবেশ করেছে শিক্ষা ব্যবস্থায় ছাত্র, স্কুল সেটিং তার আচরণের উপর। ও মনোবিজ্ঞানীদের - শিশু মধ্যে ব্যক্তিগত এবং typological পার্থক্য। উদ্দেশ্য - উদাহরণস্বরূপ, শিক্ষকদের জন্য লার্নিং প্রক্রিয়ায় শৃঙ্খলা এবং অধ্যবসায় গুরুত্বপূর্ণ প্রকাশ, একটি মনোবৈজ্ঞানিক জন্য শিক্ষা কার্যকলাপের সন্তান। উভয় পন্থা পর্যাপ্ত শিক্ষা ব্যবস্থায় এর কংক্রিট অবস্থায় ছাত্রের ব্যক্তিত্ব বর্ণনা না। অতএব, এটা পর্যবসিত হয়েছিল যে শিক্ষার্থী চারিত্রিক একটি নির্দিষ্ট পরিকল্পনা (এলগরিদম), যেমন প্রাসঙ্গিক ডেটা সহ নির্মিত হবে:
- শিশু সম্পর্কে সাধারণ তথ্য (যেমন নাম, বয়স, হোম, প্রশিক্ষণ কাল, বিশেষত পরিবার হিসাবে);
- প্রশিক্ষণ কার্যক্রম;
- আচরণ;
- সামাজিক কাজ;
- যোগাযোগ;
- পৃথক ব্যক্তিত্বের বৈশিষ্ট;
- পরিবার বায়ুমণ্ডল এবং লালনপালন।
এই আইটেমগুলি ছাত্র, যা সন্তানের শেখার উপর একজন শিক্ষক দিয়ে পূর্ণ বৈশিষ্ট্য মানচিত্র ডায়াগ্রাম অন্তর্ভুক্ত করা হয়নি। এটা না শুধুমাত্র ছাত্রের ব্যক্তিত্বের একটি সম্পূর্ণ ছবি দেয়, কিন্তু আরও একটি উদ্দেশ্য বর্ণনা তৈরি করতে সাহায্য করে।
ছাত্রের কার্যক্রম
একটি শিক্ষামূলক প্রতিষ্ঠানে শিশুর কার্যকলাপ বিভিন্ন প্রজাতি আছে যেমন একটি নথিতে আঁকা করা অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। এইগুলি হল:
- প্রশিক্ষণ কার্যক্রম (একাডেমিক কর্মক্ষমতা, সুদ, পড়া ভালবাসা, শিক্ষাগত কৃতিত্ব);
- সামাজিক কার্যকলাপ (তীব্রতা, উদ্যোগ, সন্তানের সাংগঠনিক বস্তুসমূহ প্রামাণিক মতামত, ক্রীতদাস ভূমিকা, বাসনা সামাজিকভাবে গুরুত্বপূর্ণ কাজ সম্পাদন করতে);
- যোগাযোগমূলক কার্যক্রম, যোগাযোগ (দলে জনপ্রিয়, বন্ধু, sociability উপস্থিতি, ক্ষমতা একটি শ্রোতা, অকপটতা, সংবেদনশীলতা চাই, কথা বলতে অন্যদের মতামত, শিক্ষক সঙ্গে সম্পর্ক ফোকাস)।
ছাত্র কার্যকলাপ বৈশিষ্ট্য দেখায় কিভাবে একটি শিশু শিক্ষা পরিবেশে অভিযোজিত হয়। তিনি সামাজিক অভিজ্ঞতা শিখে হিসেবে স্বাধীন সিদ্ধান্ত গ্রহণ করা এবং কর্মের একটি পরিকল্পনা করতে সক্ষম হয়।
সাইকো-প্রাতিষ্ঠানিক বৈশিষ্ট্য The ছাত্র। এটা কি জড়িত?
বরাদ্দ পরিকল্পিত মানচিত্র সত্য, মানসিক এবং শিক্ষাগত অংশে গঠিত। এই নিম্নলিখিত তথ্য অন্তর্ভুক্ত:
- বিশেষত সন্তানের আচরণ (শৃঙ্খলা, একগুঁয়েমি, সংকল্প, দ্বন্দ্ব, হামলাদারিতা, শারীরিক কার্যকলাপ প্রভাব বা আত্তীকরণ প্রাতিষ্ঠানিক educability ডিগ্রী);
- পৃথক মানসিক বৈশিষ্ট্য (আত্মসম্মান, উদ্বেগ, ব্যালেন্স, সাফল্য বা উচ্চাকাঙ্ক্ষা, যা অন্যদের অনুভূতি ঘটায় আকাঙ্ক্ষা);
- পরিবার প্রভাব (পরিবার, অন্তরঙ্গতা এবং বিশ্বাস সম্পর্ক মানসিক বায়ুমণ্ডল, নিয়ন্ত্রণ ও সন্তানের বাবা জীবনের সুদ, স্ব শিষ্য, শিক্ষক সঙ্গে বাবা সহযোগিতা ডিগ্রী ডিগ্রী)।
একটি ছাত্রের সাইকো-প্রাতিষ্ঠানিক বৈশিষ্ট্য এছাড়াও পথভ্রষ্ট আচরণের সন্তানের প্রবণতা সম্পর্কে তথ্য অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে। এই ক্ষেত্রে, আপনি এই বিন্দু থেকে যা নির্দিষ্ট উদাহরণ নির্দিষ্ট করতে হবে।
ডকুমেন্ট নমুনা
নমুনা বৈশিষ্ট্য শিক্ষার্থী শিক্ষক একটি ভাল উদাহরণ যা কাগজপত্র সঙ্গে কাজ সহজতর হবে প্রণয়ন করা যেতে পারে। নিম্নলিখিত একটি অনুরূপ প্যাটার্ন।
বৈশিষ্ট্য শিক্ষার্থীর ক্লাস 8A ... (প্রতিষ্ঠানের নাম) Stepanov Stepan Stepanovich, 2003 জন্মদিন |
Stepanov Stepan প্রথম শ্রেণী থেকেই স্কুলে শিক্ষা দিয়েছিলেন। এই সময় একজন সক্রিয়, ভাল-অর্জনকারী হিসাবে নিজেকে দেখিয়েছেন।
পূর্ণ, সুখী পরিবারে প্রতিপালিত। আস্থা, বন্ধুত্বপূর্ণ বাবা-মায়ের সঙ্গে সম্পর্ক। বাবা এবং মা সক্রিয়ভাবে স্কুল ছেলের জীবন আগ্রহী, পিতা বা মাতা ক্লাসের কমিটির কাজে অংশগ্রহণ করার।
Stepan - একটি ছাত্র। বিশেষ আগ্রহ মানবিক চক্রের বিষয় দেখানো হয়। লাগে অংশে The বার্ষিক প্রতিযোগিতায় ইতিহাস, এটি ছিল 2 বার বিজয়ী The আঞ্চলিক পর্যায়ের The প্রতিযোগিতা। শিক্ষাগত সুদ সঙ্গে সম্পর্কিত প্রক্রিয়া সালে তিনি অনেক সার্চ, বই প্রেমীদের একটি বৃত্ত যোগ দেন। ইতিহাস অনুষদ এবং প্রত্নতত্ত্ববিদ এর কর্মক্ষেত্রে কলেজে যেতে একটি লক্ষ্য রয়েছে।
Stepan লক্ষ্য অর্জনে একগুঁয়ে, স্কুল কমিউনিটি নেতা হতে পছন্দ করে। সহপাঠী তার মতামত সম্মান করি। শিক্ষক থেকে সম্মান দেখিয়ে।
Stepan শান্ত, আত্মবিশ্বাসী বন্ধুত্বপূর্ণ এবং খোলা প্রকৃতি দ্বারা। তিনি চ্যাট করতে গ্রুপ কর্মকান্ডে অংশগ্রহণ ভালবাসেন। এটা তোলে সামাজিক শ্রম দায়িত্বের বোঝায়।
উপরন্তু, তিনি গিটার বাজানো এবং আপনার কুকুর প্রশিক্ষণ উপভোগ করে।
তারিখ
স্বাক্ষর
Similar articles
Trending Now