সন্তানের মানসিক উন্নয়নে বিলম্ব (সিপিডি) - এটা কী?

আজ আমরা এক হ্রাস বুঝতে চেষ্টা করবে, যা অনেক বাবা জন্য ভয় কারণ ডিপিআর - এটা কি? সংশোধনের এই অবস্থা?

ZPR মানসিক উন্নয়ন বিলম্ব হিসাবে ব্যাখ্যা করা হয়। আমি ভাবছি ডাক্তার কীভাবে এইটি নির্ধারণ করে? উপায় দ্বারা, এটা এত বিরল নয় যে এই তিনটি অক্ষর দেখতে পাওয়া শিশুটির মানচিত্রে প্রদর্শিত হবে।

কি ZPR নির্ণয়ের ঠিক কি অন্তর্ভুক্ত

সম্প্রতি, ডিডব্লিউডি'র সমস্যাটি গভীর আগ্রহের বিষয়। সব পরে, আসলে, যেমন একটি নির্ণয়ের খুব অদ্ভুত। তার পিছনে আছে সমস্ত সম্ভাব্য পূর্বনির্ধারণ এবং কারণ যা এই বিচ্যুতি সৃষ্ট একটি ভর আছে। একটি নিয়ম হিসাবে, আমরা বক্তৃতা, মোটর ফাংশন বা দৃষ্টি এবং শুনানির গুরুতর অধীন সম্পর্কে কথা বলা হয় না। এই সমস্যাটি সঠিকভাবে একটি বাচ্চাদের প্রশিক্ষণ এবং অভিযোজনের জন্য অসুবিধা বা এই পরিবেশে, মানসিক বিকাশের ধীর গতির কারণে। প্রতিটি সন্তানের জন্য, এটি বিভিন্ন উপায়ে নিজেকে প্রকাশ করে, প্রকাশের সময় এবং পরিমাণে ভিন্ন।

কিভাবে RDA নির্ধারণ: এটি একটি পৃথক শিশু জন্য কি?

বিকাশের বিলম্বের ফলে মানসিক-স্বল্প আধিপত্যের অনিশ্চয়তার মধ্যে নিজেকে স্পষ্টভাবে স্পষ্ট দেখা যায়। শিশু নিজেকে কিছু করতে নিজেকে জোরদার করা কঠিন। এবং এই অনিবার্যভাবে মনোযোগের লঙ্ঘনের দিকে পরিচালিত করে: এটি অস্থির হয়, শিশু সহজে বিভ্রান্ত হয়, এক পাঠে মনোনিবেশ করতে পারে না। এই জন্য, একটি নিয়ম হিসাবে, আরো একটি চরিত্রগত উপসর্গ যোগ করা হয়: বক্তৃতা এবং মোটর কার্যকলাপ

মেডিসিনে, এটি মনোযোগের ঘাটতি ব্যাধি হিসেবে চিহ্নিত করা হয় , সক্রিয়তা: শিশুটি সক্রিয় থাকে, এখনও দাঁড়াতে পারে না, খেলার সারির জন্য অপেক্ষা করতে পারে না, প্রশ্নের উত্তরে প্রশ্ন না করে, সে কথা বলতে বা শান্তভাবে খেলা করতে পারে না।

ডিপিআর এর সাথে চিন্তাভাবনা এবং বক্তব্যের ঝামেলা

এটা কি এখন স্পষ্ট। CPR প্রায়ই বক্তৃতা উন্নয়নের হারে প্রকাশ করা হয়। একটি নিয়ম হিসাবে, এই সমস্যা সহ একটি বাচ্চা অঙ্গভঙ্গি এবং লুপে আরো মনোযোগ যোগাযোগ, একটি সীমিত শব্দভান্ডার থাকার। সংশোধন যেমন বিপরীত চরিত্র, সংশোধন মধ্যে প্রদান। প্রতিবছর একজন শিশু তার সহকর্মীদের সঙ্গে আরও বেশি ঝগড়া করে, বক্তৃতা অবাধ্যতা অতিক্রম করে।

এই ধরনের শিশুদের মধ্যে সংরক্ষিত এবং চিন্তা সব ফর্ম (বিশ্লেষণ, সংশ্লেষণ, সংশ্লেষণ, তুলনা) মধ্যে ল্যাগ। তারা পার্থক্য করতে পারে না, উদাহরণস্বরূপ, সাধারণীকরণের প্রধান বৈশিষ্ট্যগুলি প্রশ্ন উত্তর: "কিভাবে আপনি একটি পোষাক, ট্রাউজার্স, মোজা, এক শব্দ একটি সোয়েটার কল করতে পারেন?" - যেমন একটি সন্তানের বলবে: "এটা সব যে একটি ব্যক্তির জন্য প্রয়োজন হয়" বা "এই আমাদের পায়খানা সব হয়"। একই সময়ে, ডিইটি-র সাথে শিশুদের সমস্যা ছাড়াই প্রস্তাবিত গ্রুপের সাপ্লিমেন্ট করতে পারে। বস্তুগুলির তুলনা করলে, এই প্রক্রিয়াটি র্যান্ডম লাইন দ্বারা সঞ্চালিত হয়। "মানুষ প্রাণী থেকে পৃথক কিভাবে?" - "মানুষ পোঁচা হাঁটা, এবং প্রাণী - না।"

PEP- এর সাথে শিশুদের যোগাযোগ ব্যবস্থার সমস্যাগুলি কি, এটি কি?

সিপিডি-র সঙ্গে শিশুদের একটি বিশেষ বৈশিষ্ট্য হচ্ছে তাদের সহকর্মীদের এবং প্রাপ্তবয়স্কদের সাথে সমস্যাযুক্ত আন্তঃব্যক্তিক সম্পর্ক। এই শিশুদের মধ্যে যোগাযোগের প্রয়োজন হ্রাস করা হয়। যাদের উপর তারা নির্ভর করে, তাদের অনেকেই উদ্বিগ্ন হয়ে পড়েছে। এই ধরনের শিশুদের নতুন মানুষ নতুন বিষয় তুলনায় অনেক কম আকৃষ্ট। যখন সমস্যা দেখা দেয়, তখন শিশুটি সাহায্যের জন্য কাউকে বদলানোর পরিবর্তে কাজ করা বন্ধ করে দেবে।

সহকর্মীদের সঙ্গে "উষ্ণ" সম্পর্কের জন্য, PEP শিশুদের সন্তানরা, একটি নিয়ম হিসাবে, প্রস্তুত না, তাদের "ব্যবসায়" বিশুদ্ধভাবে হ্রাস করে। এবং গেমগুলি শুধুমাত্র এক দিকে স্বার্থকে বিবেচনা করে এবং নিয়মগুলি সবসময়ই কঠোর প্রকৃতির, কোনও বৈচিত্র ছাড়াই।