সীমান্ত অতিক্রম শিক্ষা সিস্টেম: ইতিহাস

পশ্চিম ইউরোপ এবং মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের স্কুল শিক্ষা ইতিহাসে আধুনিক রাশিয়ান শিক্ষার জন্য আগ্রহের অনেক সময় রয়েছে।

19 শতকের ২0 তম শতাব্দীতে, শিশুর মনোবিজ্ঞান সহ প্রাকৃতিক বিজ্ঞানের শক্তিশালী আবিষ্কারের প্রভাবের অধীনে পশ্চিম ইউরোপ ও মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে শিক্ষা ব্যবস্থা গঠিত হয়েছিল। সেই সময়ে, সংস্কারবাদী শিক্ষাবৃত্তি জন্ম নেয়, যা অনেক ধারণা প্রাসঙ্গিক এবং আজকের চাহিদা।

ইতালীয় চিকিৎসক মারিয়া মন্টেশোরি "সন্তানের ভিত্তিতে" সূত্র প্রস্তাব করেছিলেন। সুইডিশ লেখক ই। কে প্রাকৃতিক পরিণতির পদ্ধতিটি প্রমাণ করে - সন্তানের প্রাকৃতিক শক্তির বিকাশের জন্য ব্যায়াম সৃষ্টি। আমেরিকান শিক্ষাবিদ জন ডুয়ি বাস্তব জীবনের দক্ষতা উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে প্রকল্প এবং শিক্ষাদান পদ্ধতির পদ্ধতির প্রতিষ্ঠাতা হয়ে ওঠে।

এই সময়ের মধ্যে, স্কুলের নতুন মডেলগুলি সক্রিয়ভাবে উন্নত হয়েছিল: জার্মানিতে অগাস্টাস উইলহেম লাই এর "স্কুল অফ অ্যাকশন", "লাইফ ইন লাইফ লাইফ" স্কুলে ও ডিক্রোলি। আন্তর্জাতিক শিক্ষাবিষয়ক সংগঠন এবং আন্দোলনগুলি বিনামূল্যে প্রচার, প্রকৃতির বন্ধুবান্ধব উত্সাহ ও শিক্ষা। প্রথম স্থানে - শিক্ষার্থীদের জ্ঞানীয় স্বার্থসমূহ, একাউন্টের ব্যক্তিত্ব গ্রহণ, কার্যকলাপকে উত্তেজক করা

ঐতিহ্যবাহী ক্লাস-পাঠের ব্যবস্থাটি সমালোচনার কারণ হয়ে ওঠে কারণ শেখার প্রক্রিয়া এবং সন্তানের কর্মকাণ্ডে সীমাবদ্ধতার কঠোর নিয়মাবলী।

"রিফর্মড" পাঠশাস্ত্র ইউরোপ ও মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে ঐতিহ্যগত শিক্ষা ব্যবস্থার পুনর্বিবেচনার জন্য উদ্দীপনা প্রদান করে। XX শতাব্দীর 40-60-এর দশকে, শিক্ষা ব্যবস্থার গুরুত্বপূর্ণ স্কুল সংস্কার শুরু হয়েছিল। রূপান্তরের চাবিকাঠি ছিল উদ্যোগের প্রশিক্ষণ, স্বাধীন, সৃজনশীল ব্যক্তিদের প্রশিক্ষণের আকাঙ্ক্ষা, উন্নত প্রযুক্তিগুলির পর্যায়ে কাজ করতে সক্ষম। সংস্কারের আরেকটি দিক হলো একটি মাল্টিভারেজের সাধারণ শিক্ষার সৃষ্টি।

1961 সালে আমেরিকান শিক্ষা ব্যবস্থার সংস্কার বাধ্যতামূলক "পাঁচটি স্থানের" নীতির অগ্রগতি: ইংরেজি ভাষা এবং সাহিত্য, গণিত, প্রাকৃতিক বিজ্ঞান, সামাজিক বিজ্ঞান, কম্পিউটার প্রযুক্তি। অবশিষ্ট বিষয়গুলি পছন্দের কোর্স, যার মধ্যে প্রায় হাজার হাজার।

জার্মানিতে শিক্ষা ব্যবস্থাও "মৌলিক বিষয় এবং বিকল্প কোর্স" রূপে গ্রহণ করে এবং নতুন প্রোফাইল এলাকাগুলি - প্রযুক্তিগত, কৃষি, কারিগরি ও প্রযুক্তি, সঙ্গীত এবং পৌরসভা পরিষেবাও চালু করে।

ইংল্যান্ডে, এই ধরনের পরিবর্তনগুলি পাবলিক স্কুলগুলিকে প্রভাবিত করে। শিক্ষার ব্যবস্থা এমন কিছু দেখেছিল যে, অধ্যয়নকালের 50% ইংরেজি এবং সাহিত্য, গণিত, ধর্ম, শারীরিক শিক্ষা অনুধাবন করা হয়েছিল; 50% - পছন্দ দ্বারা বাধ্যতামূলক বিষয়গুলির প্যাকেজ - মানবিক, প্রাকৃতিক বিজ্ঞান, গাণিতিক।

রাষ্ট্র শিক্ষার স্তরে প্রতিভাধর শিশুদের সাথে কাজ করার দিকনির্দেশনায় মার্কিন শিক্ষার ব্যবস্থাও সংস্কার করা হয়েছিল। পাঁচটি অধীনে প্রতিভাধর শিশুদের জন্য "superstages" ছিল স্কুল প্রতিভাশালী শিশুদের নির্বাচিত (প্রধান মাপদণ্ড - বক্স বাইরে চিন্তা করার ক্ষমতা) এবং পরীক্ষিত প্রায় 35 হাজার প্রতিভাধর শিক্ষার্থী দেশের সেরা বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে ভর্তির সুযোগ পেয়েছে। ভবিষ্যতের ছাত্রদের প্রস্তুতির জন্য, সরকারি প্রোগ্রাম "স্টার্ট" এবং "তিল" তৈরি করা হয়েছিল, যেখানে প্রাক-স্কুল শিশুদের কার্যক্রম সংগঠিত হয়েছিল, এবং প্রিস্কুল বাচ্চাদের জন্য 130 টি শিক্ষাগত টিভি প্রোগ্রাম হাজির হয়েছিল।

বিংশ শতাব্দীর 60-80 বৎসর, পরীক্ষামূলক বিদ্যালয়গুলি বিদেশী শিক্ষা ব্যবস্থাকে প্রভাবিত করেছিল, যা শিক্ষার নতুন পদ্ধতি পরীক্ষা করেছিল ।

"ওপেন স্কুল" একটি পূর্ণসময়ের প্রতিষ্ঠান ছিল: দ্বিতীয়ার্ধে - দ্বিতীয়ার্ধে - গ্রুপ ক্লাস (থিয়েটার, দর্শনীয় স্থান, অঙ্কন, হাঁটা) প্রথম অর্ধ-পাঠে।

"দেয়াল ছাড়া স্কুল" অতিরিক্ত খরচ ছাড়া ক্লাসের ভর্তি কমাতে এবং শেখার প্রক্রিয়াতে আগ্রহ বাড়ানোর জন্য সহায়তা করে। প্রাথমিক বিদ্যালয়ে স্কুলে অধ্যয়ন করা হয়, এবং শিল্প উদ্যোগ, অফিস ইত্যাদিগুলিতে ঐচ্ছিক কোর্স অনুষ্ঠিত হয়।

মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে "বিকল্প স্কুল" ক্লাস পাঠ পাঠ্যসূচির বিরোধী হিসেবে কাজ করে - প্রতিটি শিক্ষার্থীর একটি পৃথক প্রশিক্ষণ পরিকল্পনা রয়েছে; বৈজ্ঞানিক কেন্দ্র, লাইব্রেরী, যাদুঘরে ক্লাস; শেখার প্রক্রিয়ার মধ্যে বাবা-মায়েরা জড়িত।

নিঃসন্দেহে, বিদেশে শিক্ষা ব্যবস্থা মানবতার দিক থেকে উন্নত হয়েছে , শিশুদের ব্যক্তিগত উন্নয়নের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা হয়েছে, এবং ব্যাপকভাবে প্রোফাইল প্রশিক্ষণ ও বিশেষীকরণ চালু করেছে।