দ্বিভাষিক - এটা হয় আপনি কে? কিভাবে পুরোপুরি দ্বিভাষিক দখলে একজন লোক হত্তয়া?

এখন এটা আরো জনপ্রিয় বিদেশী ভাষা দক্ষতা হচ্ছে। এটা বেশ সহজ ব্যাখ্যা: একটি বিশেষজ্ঞ যারা সমানভাবে ভাল উচ্চারিত হয় এবং লিখিত, উদাহরণস্বরূপ, ইংরেজী বা ইতালীয়, একটি আন্তর্জাতিক কোম্পানি একটি মর্যাদাপূর্ণ কাজ পাবেন। উপরন্তু, মনে করা হয় যে একটি অল্প বয়সে অনেকগুলি ভাষায় শেখার সন্তানের ভাষণ যন্ত্রপাতি দ্রুত উন্নয়নে বড় ভূমিকা রাখে হয়। অন্যান্য কারণ আছে। ফলস্বরূপ, এবং আরো আরো মানুষ যদি না polyglots, দ্বিভাষিক তাদের সন্তানদের বাড়াতে থাকে। কিন্তু তারা এবং কারা কিভাবে অনেকগুলি ভাষায় পুরোপুরি মাস্টার?

কে দ্বিভাষিক হয়

দ্বিভাষিক - মানুষ সমানভাবে দ্বিভাষিক। উপরন্তু, তাদের প্রতিটি নেটিভ বলে মনে করা হয়। এই ধরনের মানুষ শুধুমাত্র কথা বলে না এবং একই পর্যায়ে দুই ভাষার বোঝা, কিন্তু তাদের মনে। এটা যে পরিবেশ বা মানুষের স্থান অনুযায়ী স্বয়ংক্রিয়ভাবে (এবং না শুধুমাত্র মৌখিক যোগাযোগ প্রক্রিয়া, কিন্তু মানসিকভাবে মধ্যে), কখনও কখনও এমনকি এটি ঠাহর ছাড়া এই বা যে পাল্টাবে লক্ষণীয়।

দ্বিভাষী অনুবাদক, এবং মিশ্র, মিশ্র বিবাহ শিশু বা অন্য দেশে শিক্ষিত হতে পারে।

ধনী পরিবারের মধ্যে প্রাক বিপ্লবী সময়ের মধ্যে ফ্রান্স বা জার্মানি থেকে সন্তানসন্ততি গভর্নেস শিক্ষার জন্য ভাড়া করার চেষ্টা করেছিল। সুতরাং, শৈশব থেকে অনেক গণ্যমান্য বিদেশী ভাষা, দ্বিভাষিক পরে পরিণত জানতে।

দ্বিভাষিক বা দ্বিভাষিক?

অবিলম্বে উল্লেখ করা উচিত যে শব্দ সঙ্গে বরাবর "দ্বিভাষিক" তাঁর paronimichny - "দ্বিভাষিক"। অনুরূপ বাদন সত্ত্বেও, তারা বিভিন্ন মান রয়েছে। উদাহরণস্বরূপ, দ্বিভাষিক - পুস্তক লিখিত রেকর্ড দুই ভাষার একযোগে এই পরীক্ষা শুরু। প্রায়শই এটা সমান্তরাল গ্রন্থে তুলে ধরা হয়েছে।

দ্বিভাষী ধরনের

বিশুদ্ধ এবং মিশ্র - আছে দ্বিভাষী দুটি প্রধান ধরনের হয়।

নিট - যারা কর্মক্ষেত্রে বিচ্ছিন্নতা ভাষায় ব্যবহার করেন - এক ঘর - অন্যান্য। অথবা, উদাহরণস্বরূপ, সঙ্গে কিছু লোক একই ভাষায় কথা অপরের সাথে, - অন্যদিকে। এমন প্রায়ই হয় যে অনুবাদকদের বা মানুষের অবস্থা যারা স্থায়ী বসবাসের জন্য বিদেশে পাঠানো হয়েছে জানানো হয়।

দ্বিতীয় ধরনের - মিশ্র দ্বিভাষিক। এই ব্যক্তিরা, দ্বিভাষিক হয়, কিন্তু ইচ্ছাকৃতভাবে তাদের মধ্যে পার্থক্য করে না। কথোপকথন ইন তারা ক্রমাগত অন্য এক থেকে সরে, এমনকি সময় এই রূপান্তরটি একই বাক্য মধ্যে ঘটতে পারে। বেশ এই bilingualism একটি আকর্ষণীয় উদাহরণ - রাশিয়ান এবং ইউক্রেনীয় ভাষায় একটি বক্তৃতায় মিশ। তথাকথিত surzhik। দ্বিভাষিক মধ্যে রাশিয়ান সঠিক শব্দ খুঁজে পাচ্ছি না পারেন, এর পরিবর্তে এটি ইউক্রেনীয় সমতুল্য ব্যবহার করে, এবং তদ্বিপরীত।

কিভাবে এক দ্বিভাষিক হয়ে আছে?

এই ঘটনাটি ঘটনার বিভিন্ন উপায় আছে।

একটা প্রধান কারণ হচ্ছে - মিশ্র বিবাহ। আন্তর্জাতিক পরিবারের মধ্যে দ্বিভাষিক শিশু - বিরল নয়। উদাহরণস্বরূপ, যদি এক ঊর্ধ্বতন রাশিয়ান ভাষার বাহক, এবং দ্বিতীয় হয় - ইংরেজিতে, তারপর উন্নয়ন অবশ্যই, সন্তানের সমানভাবে ভাল এবং যে, এবং অন্য ভাষণ learns। কারণ সহজ: যোগাযোগ নিজের নিজের ভাষায় প্রতিটি পিতা বা মাতা সঙ্গে সঞ্চালিত হয়। এই ক্ষেত্রে, ভাষাগত উপলব্ধি একই ভাবে শিশুদের মধ্যে বিকাশ।

দ্বিতীয় কারণ - জন্মের আগে বা পরে এক জাতীয়তার বাবা প্রবাস। প্যাসিভ দ্বিভাষিক - তারা যারা দুই সরকারী ভাষা সহ বা অভিবাসী পরিবারের মধ্যে একটি দেশে বড় করেছেন। এই ক্ষেত্রে, একটি দ্বিতীয় ভাষা শেখার স্কুল বা কিন্ডারগার্টেন মধ্যে সঞ্চালিত হয়। প্রথম লালনপালন বাবা দ্বারা সঞ্চার।

একটি দেশের একটি আকর্ষণীয় উদাহরণ যেখানে দ্বিভাষিক সবচেয়ে সাধারণ ধরন - কানাডা, ইউক্রেন এবং বেলারুশের।

তহবিল মানুষ, বিশেষ করে এমন একজন দ্বিতীয় ভাষা আয়ত্ত করেছেন। সাধারণত ঘটে যখন মানুষ অন্য দেশে, একজন বিদেশী এক পরিবারে অভিবাসী।

উপরন্তু, শেখার প্রক্রিয়ায় প্রায় প্রতিটি অনুবাদক দ্বিভাষিক হয়ে যায়। ছাড়া এটা সম্ভব একটি পূর্ণাঙ্গ ও উচ্চ মানের অনুবাদ, বিশেষ করে সমলয় নয়।

বেশিরভাগ ক্ষেত্রে আপনার সাথে, রাশিয়ান জার্মান, বা, বলে, স্পেনীয় পাশাপাশি কোন নেটিভ জন্য একটি দ্বিভাষিক, ইংরেজি ভাষা খুঁজে পাচ্ছি না।

সুবিধার

এই ঘটনার লাভ কি? অবশ্যই, প্রধান সুবিধা - দুই ভাষার জ্ঞান, যে ভবিষ্যতে একটি শালীন কাজ খুঁজে অথবা সফলভাবে অভিবাসন পাওয়ার ব্যাপারে সাহায্য করবে। কিন্তু এই মাত্র একটি পরোক্ষ সুবিধা।

তারা নোট হিসাবে, দ্বিভাষী অন্যান্য ব্যক্তিদের এবং অন্যান্য দেশের সংস্কৃতির আরও ধারণক্ষম হয়। একটি বিস্তৃত দৃষ্টিভঙ্গী আছে। কারণ প্রতিটি ভাষার জীবন ও একটি নির্দিষ্ট মানুষের ঐতিহ্য একটি প্রতিফলন হয়। এটি উপস্থাপন নির্দিষ্ট ধারণা প্রতিফলিত হয় শেষকৃত্য বিশ্বাস। একটি বিদেশী ভাষা অধ্যয়নরত, সন্তানের তার ভাষাভাষী সংস্কৃতির সাথে পরিচিত হয়ে, বাগধারার এবং তাদের অর্থ অধ্যয়নরত। এটা দীর্ঘ জানা গেছে যে নির্দিষ্ট বাক্যাংশ আক্ষরিক অন্য ভাষায় অনুবাদ করা যাবে না। উদাহরণ হিসেবে বলা যায়, ইংরেজি, কার্নিভাল ছুটি, ivana kupala নাম অনুবাদ করার যেহেতু তারা ইংরেজি সংস্কৃতিতে অনুপস্থিত বেশ কঠিন। তারা শুধুমাত্র বর্ণনা করা যায়।

যারা বিভিন্ন ভাষায় কথা মস্তিস্ক, আরো বিকশিত হয় নমনীয় মন। জানা যায় দ্বিভাষিক শিশুরা তাদের সহপাঠীদের সাথে উন্নত শিখতে, তারা উভয় মানবিক এবং সঠিক বিজ্ঞান সমানভাবে সহজ হয়। পরে বছর ইন, তারা এক সিদ্ধান্ত বা অন্য লাগবে, ছকের মনে করি না।

আরেকটি নির্দিষ্ট প্লাস - আরও উন্নত metalinguistic উপলব্ধি। এই ধরনের মানুষ প্রায়ই, প্রশ্নে ত্রুটি দেখতে পান তার ব্যাকরণ এবং গঠন বুঝতে। ভবিষ্যতে, তারা দ্রুত তৃতীয়, ভাষাগত মডেলের চতুর্থ, পঞ্চম, ভাষা, বিদ্যমান প্রয়োগের জ্ঞান শিখতে।

তিন অধ্যয়ন সময়ের

দক্ষতা ডিগ্রী বয়স যা অপারেশন শুরু হয়েছিল উপর নির্ভর করে। দ্বিভাষিক শিশু উভয় গোড়ার দিকে শৈশব এবং পরে সময়সীমার মধ্যে আছে। তারা মাত্র তিনটি নির্গত হয়।

প্রথম - শিশু bilingualism, যার বয়সের সীমা - 0 থেকে 5 বছর থেকে। ধারণা করা হয় যে এই শ্রেষ্ঠ বয়স একটি দ্বিতীয় ভাষা শেখা শুরু হয়। এই সময়ে, স্নায়ুর সংযোগ দ্রুত গঠিত হয়, যা একটি নতুন ভাষা মডেল নিয়ন্ত্রণ মান প্রভাবিত করে। একই সময়ে গেঁথে যত তাড়াতাড়ি সময়কাল যখন শিশু প্রথম মূলসূত্র সঙ্গে পরিচিত হয় একটি দ্বিতীয় ভাষা হওয়া উচিত। এই সময় বক্তৃতা অঙ্গ, সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা মনোযোগ এবং মেমরি শারীরবৃত্তীয় উন্নয়ন এ। আনুমানিক বয়স - 1.5-2 বছর। এই ক্ষেত্রে, শিশু একটি অ্যাকসেন্ট ছাড়া উভয় ভাষায় কথা বলতে হবে।

বাচ্চাদের bilingualism - 5 থেকে 12 বছর থেকে। এই সময়ে শিশু সচেতনভাবে, ভাষা অধ্যয়নরত হয় তার প্যাসিভ ও সক্রিয় শব্দভান্ডার করে তোলে। এই বয়সে একটি দ্বিতীয় ভাষা মডেল শেখা একটি পরিষ্কার বক্তব্য ও জোর অভাব প্রদান করে। যদিও শিশু পরিষ্কারভাবে কি ভাষা সচেতন, একটি নির্দিষ্ট সময়ের মধ্যে তার জন্য প্রথম নেটিভ।

তৃতীয় ফেজ - কৈশোর, 12 17 বছর থেকে। এই অবস্থায় একটি দ্বিতীয় ভাষা শেখার উপর প্রায়ই স্কুল প্রভাবিত করে। একটি বিদেশী ভাষা অধ্যয়ন সঙ্গে বিশেষ ক্লাসের দ্বিভাষিক মাধ্যমিক বিদ্যালয় শিক্ষিত শুরু করুন। এটা লক্ষনীয় যে গঠনের এটা সমস্যার একটি সংখ্যা সঙ্গে সংশ্লিষ্ট। ভবিষ্যতে ফোকাস সংরক্ষণের সঙ্গে - প্রথম স্থানে। দ্বিতীয়ত, শিশু একটি বিশেষভাবে একটি বিদেশী তার বক্তব্যে অধ্যয়ন টিউন হয়েছে।

bilingualism কৌশল

bilingualism গবেষণা তিনটি প্রধান কৌশল আছে।

1.এক পিতা বা মাতা - একটি ভাষা। পরিবার একবার দুই ভাষার উচ্চারিত এই কৌশলের সঙ্গে। সুতরাং, উদাহরণস্বরূপ, মা তার ছেলে / মেয়ে একচেটিয়াভাবে রাশিয়ান, তার পিতা সাথে যোগাযোগ - ইতালীয় হবে। শিশু সমানভাবে ভাল উভয় ভাষায় বুঝতে পারে। উল্লেখ্য যে, এই কৌশলের সঙ্গে তারা দ্বিভাষিক বড় হয়ে সমস্যা থাকতে পারে মূল্য। সবচেয়ে সাধারণ - যখন সন্তান বোঝে যে বাবা তার বক্তব্যে, তা হচ্ছে তিনি ভাষায় কথা বলে নির্বিশেষে বুঝতে। তিনি নিজের জন্য পছন্দ করে একটি আরামদায়ক ভাষা এবং এটি প্রধানত যোগাযোগ করতে শুরু করে।

সময় এবং স্থান 2.। এই কৌশলের সঙ্গে একটি নির্দিষ্ট সময় বা স্থান তাদের বাবা, যা শিশু শুধুমাত্র একটি বিদেশী ভাষা অন্যদের সঙ্গে যোগাযোগ করবে দাঁড়িয়েছে। উদাহরণস্বরূপ, শনিবার পরিবার ইংরেজিতে যোগাযোগ বা জার্মান, ভাষা বৃত্ত, যেখানে যোগাযোগ বিদেশে একচেটিয়াভাবে সঞ্চালিত পরিচর্যা।

এই বিকল্পটি সন্তানের জন্য ব্যবহার সুবিধাজনক, মাতৃভাষা, যার জন্য - রাশিয়ান। এই ক্ষেত্রে দ্বিভাষিক প্রতিপালিত করা যেতে পারে, এমনকি যদি উভয় বাবা রাশিয়ান-ভাষী হয়।

3. হোম ভাষা। , স্কুলে, রাস্তায় কিন্ডারগার্টেন মধ্যে - উদাহরণস্বরূপ, এক ভাষায় একটি শিশু একচেটিয়াভাবে বাড়ীতে, কথা বলে দ্বিতীয়। এটা প্রায়ই যখন বাবা-মা একসাথে অন্য দেশে অভিবাসী এবং নিজেদের মাঝারি বিদেশী মালিকানাধীন ব্যবহার করা হয়।

কর্মসংস্থান সময়কাল

আপনি কতটা দ্বিভাষিক পরিণত একটি বিদেশী ভাষা শিখতে হবে? এই প্রশ্নের সঠিক উত্তর নেই। এটা তোলে বিশ্বাস করতেন যে কারণ বয়স মধ্যে একটি অদ্ভুত বাক উন্নয়ন সময় অন্তত 25 ঘণ্টা সপ্তাহের স্টাডিজ, যে, 4 ঘন্টা দেওয়া হবে। সুতরাং এটা বক্তৃতা এবং বুঝতে উন্নয়নের উপর না শুধুমাত্র ব্যায়াম সঞ্চালন করা প্রয়োজন, কিন্তু, লেখা পড়া চালিয়ে যান। সাধারণভাবে, কর্মসংস্থান সময়কাল নির্বাচিত শেখার কৌশল, সেইসাথে উদ্দেশ্য এবং সময় সময় তা নির্দিষ্ট দক্ষতা শিখতে পরিকল্পনা করা হয়েছে ভিত্তিতে গণনা করা হইবে।

সহায়ক নির্দেশ

সুতরাং কিভাবে আপনি একটি দ্বিভাষিক বাড়াতে পারি? আমরা আট আপনি যেসব প্রস্তাবনা সন্তানের সঙ্গে পাঠ সংগঠিত করার সাহায্য করবে অফার।

1. একটি কৌশল জন্য সবচেয়ে সুবিধাজনক চয়ন করুন এবং এটি ধারাবাহিকভাবে অনুসরণ করুন।
2. আপনি যে ভাষায় চর্চিত সাংস্কৃতিক পরিবেশে শিশু স্থাপন করতে চেষ্টা করুন। এটি করার জন্য, তাঁর মনোনীত লোক ঐতিহ্যের সঙ্গে পরিচিত পেতে।
3. কারণ অনেকেই বিদেশী ভাষায় একটি সন্তানের সঙ্গে বলতে।
4. প্রাথমিকভাবে, শিশু ভুল ফোকাস করে না। তাকে সংশোধন কিন্তু বিস্তারিত মধ্যে উপত্যকা না। শব্দভান্ডার কাজ শুরু করার জন্য, এবং তারপর নিয়ম শিখতে।
5. , ভাষা ক্লাব ভাষা ক্যাম্পে, খেলা গ্রুপ আপনার সন্তানকে পাঠান তাঁর সঙ্গে যোগ দিতে চেষ্টা করুন।
6. শিক্ষার অডিও এবং ভিডিও সামগ্রী, বই জন্য ব্যবহার করুন। ইংরেজিতে দ্বিভাষিক একটি অভিযোজিত এবং মূল সাহিত্য যেমন পড়া যায়।
7. তার সাফল্যের জন্য শিশু প্রশংসা করতে ভুলবেন না, তাকে উত্সাহিত করি।
8. কি একটি বিদেশী ভাষা শেখার হয় ব্যাখ্যা করতে ভুলবেন না যে, তিনি ভবিষ্যতে হবে। লার্নিং শিশু ব্যস্ত - এবং আপনি সাফল্য অর্জন করবে।

সম্ভব অসুবিধা

ভাষা শেখার কোর্সে কি অসুবিধা দেখা দিতে পারে? আমরা প্রধান বেশী তালিকাভুক্ত করুন:

1. কারণ খরচ বিভিন্ন গোলকের উভয় ভাষায় লিমিটেড শব্দভান্ডার। সুতরাং, যদি একটি শিশু স্কুলে একচেটিয়াভাবে একটি বিদেশী ব্যবহার করে, তার শব্দভান্ডার অনেক টোকেন দৈনন্দিন ধারণা পড়ুন করার উদ্দেশ্যে করা হয়, এবং তদ্বিপরীত নাও থাকতে পারে।
2. অক্ষমতা পড়া এবং একটা ভাষার লিখতে। প্রায়শই, সেখানে দ্বিভাষিক সন্তানের শিক্ষার, পিতামাতার একটি ভুল পন্থা। ভাষা, যা একই সময় বৃদ্ধি মনোযোগ দেওয়া হয়, মূল হয়ে উঠছে।
3. গড় চরিত্র উচ্চারণ। একজন হিসাবে এবং ফোকাস একটি দ্বিতীয় ভাষা হতে পারে।

4. বিভিন্ন ভাষায় অপ্রকৃত চাপ। বিশেষ করে যদি সেখানে একটি ভিন্ন অ্যাকসেন্ট সঙ্গে একই টোকেন ভাষায় আছে।
5. ঘটনা উভয় সাক্ষাত্কারী বুঝতে পারে ভাষায় কৌশল মিক্সিং। সাধারণভাবে, এই সমস্যা সন্তানের প্রক্রিয়া নিজেই দূর হয়ে যায় উদ্ভিন্ন।

তথ্যও

দ্বিভাষিক - মানুষ সমানভাবে দ্বিভাষিক। তারা ভাষাগত পরিবেশ কারণে শৈশব এখনও হয়ে, অতিরিক্ত বিদেশী বক্তৃতা শেখার সঙ্গে। অবশ্যই, আপনি দ্বিভাষিক হতে পারে, এবং একটি বয়সে, কিন্তু এটা সমস্যার একটি সংখ্যা সঙ্গে সংশ্লিষ্ট।