সামাজিকতার - একটি ...

সব প্রচলিত সংজ্ঞা অনুযায়ী, সামাজিকতার - সমাজ যেখানে এটি বিদ্যমান, নিয়ম ও সমাজের আচরণে তার গ্রহণযোগ্যতা করতে পৃথক familiarizing একটি প্রক্রিয়া। সামাজিকতার ধারণা জ্ঞান বেশিরভাগ এলাকায় দেখা যায়, তবে, বিভিন্ন নিয়মানুবর্তিতা এই প্রক্রিয়ার বিভিন্ন দিক পড়াশোনা করে। মেকানিজম যে ব্যক্তি, সমাজ মানিয়ে নিতে অর্থাত সাহায্য করতে আগ্রহী মনোবিজ্ঞানী, তার নিয়ম অঙ্গীভূত। সমাজবিজ্ঞানীরা অধ্যয়ন কিভাবে এবং কি ব্যক্তির ভূমিকা learns এবং পথ তার ব্যক্তিত্ব কমিউনিটি একই সময়ে গঠিত হয়। কি চর্চিত হচ্ছে উপর নির্ভর করে, এবং শব্দ "সামাজিকতার" একটি সংকীর্ণ অর্থ তৈরি করতে পারে। এই লিঙ্গ, রাজনৈতিক, ধর্মীয় ও অন্যান্য সামাজিকতার।

periodization

সামাজিকতার কথা বলছেন, এটা প্রায়ই প্রাথমিক এবং দ্বিতীয় ভাগ করা হয়েছে। মূল্যবোধের প্রাথমিক গ্রহণ সমাজে সন্তান বলা হয়। মাধ্যমিক সামাজিকতার একই - একটি পূর্ণবয়স্ক নিয়ম অবলম্বনে তৈরী হয়েছিল।

এটি বেশ কয়েক বরাদ্দ করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে সামাজিকতার বিভিন্ন ধাপ :

1. অভিযোজন। ইন এই সময়ের, জন্ম দিয়ে শুরু এবং একটি কিশোর হিসাবে বিভক্তি, অনুকরণ মাধ্যমে সমালোচনামূলক মূল্যায়ন ছাড়া সামাজিক অভিজ্ঞতার আত্তীকরণ করা হয়। বাড়ন্ত শিশুর তাদের সারা বিশ্বের মানিয়ে learns।

2. সনাক্ত। এই পর্যায়ে, পৃথক সমাজে তাদের জায়গা খুঁজে পেতে, একরকম একটি নির্দিষ্ট দলের সঙ্গে চিহ্নিতকরণের চেষ্টা করছে।

3. ইন্টিগ্রেশন, সামাজিক জীবন, যা কিছু কিছু ক্ষেত্রে কখনোই সফল হতে পারে মধ্যে পূর্ণ ইন্টিগ্রেশন অর্থাৎ।

4. কাজ ধাপ। এই পর্যায়ে, পৃথক পাশাপাশি সক্রিয়ভাবে পরিবেশ যা অবস্থিত প্রভাব নিজের কাজের অভিজ্ঞতা accumulates এবং সম্পর্কের সংশ্লিষ্ট সিস্টেমের মধ্যে অন্তর্ভুক্ত করা হয়।

5. Posletrudovaya পর্যায়, যা কিছু গবেষক বিশ্বাস সামঞ্জস্যহীনতা মঞ্চ, অন্যান্য - পরিপক্বতা পর্যায়ে যখন স্ব গ্রহণযোগ্যতা, তার জীবন ভান্ডারের চিন্তা এবং এটি অন্যদের কাছে অভিজ্ঞতা স্থানান্তর করতে সময়।

সামাজিকতার অপেক্ষারত সাধারণত বিশিষ্ট রাশিয়ান লেখক, "কর্মসংস্থান" পদ্ধতির উত্তরাধিকারী হয়। এরিকসন বর্ণনা এবং শিশুদের বয়স, এবং সমাজে পৃথক বিকাশে পরবর্তী পর্যায়ে আরো বিস্তারিত periodization উপলব্ধ করা হয়। অন্যান্য পদক্ষেপ এবং ফ্রয়েড সামাজিকতার বরাদ্দ।

গ্রুপ

সামাজিকতার প্রক্রিয়া , যে, প্রতিষ্ঠান বিভিন্ন ঘটে সেইসব গোষ্ঠীতে যা নিয়ম ও মূল্যবোধের সংক্রমণ: এটা সর্বোপরি,, পরিবার, সব স্তরে শিক্ষা প্রতিষ্ঠান, শ্রম গোষ্ঠী। জন্য সামাজিকীকরণের প্রতিষ্ঠান তথাকথিত অসংগঠিত পরিবেশ যে অনানুষ্ঠানিক দল এবং মিডিয়া, যার প্রভাব underestimated করা যাবে না অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে।

সামাজিকতার ও শিক্ষা

এটা তোলে সামাজিকতার এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ ধারণার মধ্যে পার্থক্য করা প্রয়োজন। অনেক বৃহত্তর ধারণা যে নতুন ভূমিকা গ্রহণ, এবং পরিবেশের সঙ্গে অভিযোজন - প্রশিক্ষণ অত্যন্ত নির্দেশমূলক প্রভাব, সামাজিকতার জড়িত করে। যাইহোক, শিক্ষা মতই সামাজিকতার একটি দ্বিমুখী প্রক্রিয়া। এর অর্থ এই যে না শুধুমাত্র মানবিক সমাজ প্রভাবিত করে। তিনি শুধু খাপ খাওয়ানো না, তিনি ইতিমধ্যেই প্রতিষ্ঠিত নিয়ম প্রভাবিত করে, তাদের পরিবর্তন, এবং অন্যান্য অভিযোজনের অংশগ্রহণ করে।

শিক্ষার বিপরীতে সামাজিক নিয়ম ও সমাজে তাদের জায়গা খুঁজে পেতে আত্তীকরণ প্রক্রিয়া ত্বরিত করা যাবে না। আমরা কেবলমাত্র এমন সামাজিকতার যেমন প্রক্রিয়া প্রভাবিত কারণের চিহ্নিত করতে পারেন। এটা একটা জৈবিক ফ্যাক্টর, শারীরিক এবং সামাজিক পরিবেশ, সেইসাথে পৃথক এবং গ্রুপ অভিজ্ঞতা। এটি বিভিন্ন সহজাত মানবীয় বৈশিষ্ট্য ব্যক্তি বড় হয়েছিল মধ্যে পার্থক্য নির্ধারণ, এটা মনে হবে, একই অবস্থার অধীনে।

তবে, বৈজ্ঞানিক শর্তাবলী এবং শ্রেণীবিভাগেরও থেকে বিভ্রান্ত, আমরা বলতে পারি যে সামাজিকতার আমাদের সারা জীবন ঘটে, যথাযথ গঠনের জন্য প্রয়োজনীয় মান সিস্টেম, অন্যদের ও ব্যক্তি হিসাবে আত্মসচেতনতা প্রতি সম্মান উন্নীত করা। স্বাভাবিক প্রশিক্ষণ, এবং পরে কাজের জন্য প্রয়োজন হয়, সম্পূর্ণরূপে তাদের ভূমিকা ও দায়িত্ব এবং পরবর্তী প্রজন্মের কাছে তার সামাজিক এবং অন্যান্য অভিজ্ঞতার পরবর্তী হস্তান্তর চালায়।