গঠন, প্রায়শই জিজ্ঞাসিত প্রশ্নাবলী শিক্ষা ও স্কুল
আজ শিক্ষা ব্যবস্থায় বা কিভাবে সূর্য মেঘের আড়ালে অদৃশ্য
গভীরতা এবং স্বতন্ত্রতা আলাদা শতাব্দী ধরে রাশিয়ান শিক্ষা। শুধু শেখার প্রক্রিয়ায় আমাদের দেশে আমরা পরম যত্ন এবং গম্ভীরতা সঙ্গে তটস্থ। গুরুত্বপূর্ণ বিষয় মধ্যে না শুধুমাত্র ছিল সঠিক বিজ্ঞান, মানবিক আধ্যাত্মিক ও নৈতিক কিন্তু। সুতরাং এটা একজন গর্বিত গঠন করা সম্ভব ছিল। এই শিক্ষা দিয়েছেন ছাত্রদের এবং ছাত্র যে ভিত্তি নয়, এটা তাদের বহু ধন-সম্পদ ভাণ্ডার, যা জ্ঞান বলা হয় দিলেন।
মোস্তফা শোনাচ্ছে ... এবং কি বলতে হবে? শেখার এই ভাবে সমস্ত গর্বিত, সমস্ত তারা তাকে একটি রেফারেন্স হিসেবে বিবেচিত। কি মানুষের হৃদয় ও মন জয় যে সমগ্র শিক্ষা ব্যবস্থায় ঢাল নিচে উড়ন্ত পরিবর্তিত হয়েছে? এক অনুমান করা হতে পারে হিসাবে যে আজকের তরুণদের বিভিন্ন নিরক্ষরতা, ব্যভিচার, এবং অনুদারতা হয়? শত শত প্রশ্ন, শুধুমাত্র কোন উত্তর খুঁজে বের করা।
প্রথাগত স্কুলে যাওয়ার ক্ষেত্রে পৃথক যে ছাত্র নিয়মানুবর্তিতা অভিযোজন বিভিন্ন মহাবিশ্ব বুনিয়াদি শেখার লজিক্যাল চিন্তা এবং সাক্ষরতায় দক্ষ হওয়ার instilling প্রশিক্ষণ উপস্থাপনা তথ্য অধ্যয়ন। শিক্ষক কি তারা নিজেদের জানেন সকল ছাত্র পাশ দিয়ে বহুমুখী জ্ঞান দেওয়া হয়।
আজ অবস্থা আমূল পরিবর্তন করা হয়েছে। যদি শিক্ষক হিসেবে তার আগে কাজ গর্বিত ছিল, কিন্তু এখন একটি অতি ক্ষুদ্র বেতন কয়েক গ্রহণ করতে ইচ্ছুক। শিক্ষক আর প্রশংসা, কোন এক অতএব, শিশুদের জ্ঞান দিতে শিক্ষকের পেশা পেতে চায়, এবং, কাজ করি। ওয়েল, এটা একটি যুক্তিসঙ্গত সমাধান। যতদিন শিক্ষক কারণে গম্ভীরতা সঙ্গে চিকিত্সা করা শুরু শিক্ষা ব্যবস্থায় সব নির্জীব এবং নির্জীব হবে। কিন্তু আমাদের ভবিষ্যত তরুণ প্রজন্মের উপর সম্পূর্ণরূপে নির্ভর করে।
যাইহোক, এই ধরনের পরিস্থিতিতে, আপনি শিক্ষক দোষারোপ করতে পারবেন না। শিক্ষা ব্যবস্থায় গুরুত্বপূর্ণ সংস্কার, যা একটি আধুনিক, পশ্চিম ওরিয়েন্টেড টেস্টিং মান ঐতিহ্যগত শিক্ষার স্থানান্তরিত ঘটেছে। আমি একটি খারাপ উদাহরণ ধার নিতে পারেন, যখন সব দেশে নিখুঁত ছিল!
আমেরিকান পরীক্ষামূলক অভ্যস্ত হয়, অজ্ঞতা একটি উদাহরণ। আমি কিভাবে বা ইউরোপের রাজধানী সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করতে আপ ইউক্রেইন আহরণ করতে পারে উরাল পর্বতমালা, দাবি করেন যে পরীক্ষা - জ্ঞান পরীক্ষা করার ভাল উপায়। টেস্টিং শিক্ষার ছাত্র সীমা narrows তাদের চারটি সম্ভাব্য উত্তর মধ্যে প্রতিফলিত সৃষ্টি হয়। ভাগ্য মূর্খ ভাগ সন্মান চালু, কিন্তু জ্ঞান যে ধরনের জন্য যদি আমরা লড়াই করতে চান সক্ষম।
ইউনিফর্ম রাজ্য পরীক্ষার বারবার সমালোচনা হয়েছে, কিন্তু পরিপূর্ণতা শিখরে উপরে কম উন্নত করেন। এটা যাই হোক না কেন ছিল, সরলীকরণ আকাঙ্ক্ষা শুধুমাত্র অনুদারতা হতে হবে। আর এটা যদি নিজেই শেষ হয়, উদ্দেশ্য স্পষ্ট।
কিন্তু না শুধুমাত্র স্পর্শ স্কুল শিক্ষা ব্যবস্থার পরিবর্তন। উচ্চশিক্ষা, কোন কম কোলাহলপূর্ণ স্থান চলছে। অনুবাদ পেশাদার স্নাতক এবং স্নাতক আরো ধারণাতীত এবং অবক্তব্য। প্রশ্নাবলি ছাত্র এবং শিক্ষকদের পাশাপাশি নিয়োগকর্তারা, যারা জানেন না তাদের কর্মীদের বিশ্ববিদ্যালয় প্রদান যেমন উঠা।
প্রশিক্ষণের সময় কমানো শুধুমাত্র জ্ঞান পৃষ্ঠের প্রস্তুতি হতে হবে। ছাত্র সত্যিই বিশ্ববিদ্যালয়ে খুব বেশী সময় ব্যয় করতে পারেন, কিন্তু স্কুলে বছরে হ্রাস একটি শিক্ষামূলক প্রোগ্রাম যা খারাপভাবে চূড়ান্ত ফলাফল প্রভাবিত করবে উপর সোয়াইপ করতে পারেন। তাহলে কেন এই ধরনের একটি পরিবর্তন, যা একটি বিরাট নিম্নলিখিত বিষয়গুলি এবং সমাজে বিভ্রান্তির দ্বারা অনুষঙ্গী করা হয়।
শিক্ষা ব্যবস্থার খুব সাম্প্রতিক বছরগুলোতে নাটকীয় পরিবর্তন হয়েছে, কিন্তু কি আর করব এই ঘটনা - এটা ভবিষ্যদ্বাণী করা খুব কঠিন। হারাবেন না তরুণ প্রজন্মের জ্ঞান জন্য ইচ্ছা, কিনা জনসংখ্যার বুদ্ধিজীবী থর দূরে যেতে হবে না, যদি আমরা বিবর্তনীয় বিকাশের পথ ফিরে পালা? রিফর্মস ভালো যখন ইচ্ছাকৃতভাবে একটি ইতিবাচক ফলাফল জন্য পরিচিত।
Similar articles
Trending Now